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2021年蘇州教育綠皮書 版權信息
- ISBN：9787567242784
- 條形碼：9787567242784 ; 978-7-5672-4278-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2021年蘇州教育綠皮書 內容簡介
本書基于教育大數據，對蘇州各市、區的教育現狀和研究成果進行了多視角的呈現，具有權威性、專業性、學術性和區域性四個特點。本書分為統計公告、監測公告、調查報告三大板塊，收錄基于蘇州教育大數據的實證研究文章20余篇。為全方位體現2021年度蘇州教育發展情況的統計公告、監測公告及調查報告，本書涵蓋了區域教育現代化、教師發展現狀、學生心理健康、職業教育、幼兒教育等熱點、難點問題，精選了蘇州下轄縣(市、區)在教育綜合改革過程中所取得的具有區域特色的發展報告，是一部專業性、綜合性很強的權威史料，對于全市教育系統加快推進以數字治理為重點的教育管理方式轉型，具有較高的理論含量和實踐意義。
2021年蘇州教育綠皮書 目錄
監測報告
21年蘇州市中小學生體質健康監測公告
21年蘇州市義務教育學業質量監測公告
調查報告
“院士之鄉鐘靈毓秀科學巨匠閃耀蒼穹——蘇州院士人物線上特展”研究報告
在蘇外籍教師統計與現狀調研報告
蘇州市吳江區小學生線上學水平的調查研究
蘇州市中小學生閱讀能力評估與研究
面向“十四五”，建設高素質專業化創新型教師隊伍
——21年蘇州市小學教師隊伍建設監測報告
蘇州市中小學生創造力調查研究報告
蘇州市中小學班主任勝任力現狀與影響因素研究
“雙減”背景下區域中小學生作業質量提升的成效與思考
——基于19-21年蘇州市義務教育學業質量監測數據
大數據揭示高質量家庭教育密碼
——基于蘇州市初中生學業質量監測與家庭教育調查數據的關聯分析
21年蘇州市初中青年教師職業狀態專題分析報告
21年蘇州市義務教育學業質量監測心理健康發展狀況專題分析報告
21年蘇州市中小學生自身壓力感受狀況專題分析報告
不同學業起點的學生何以實現學業
——基于蘇州市義務教育學業質量監測數據的研究
學生個體和學校在學生實現學業抗逆中的作用
——基于蘇州市初中71948名處境不利學生的分析
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