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高中數學建模活動指導 版權信息
- ISBN：9787533494032
- 條形碼：9787533494032 ; 978-7-5334-9403-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數學建模活動指導 內容簡介
本書從認識數學建模、數學建模的準備、介紹高中6種主要數學模型、展示學生作品四方面，搭建高中數學建模活動較為系統的體系，符合高中數學課程標準的*新精神和理念，對一線教師和學生關于發展相關數學核心素養有一定的借鑒作用。
高中數學建模活動指導 目錄
**章 數學建模簡介
1.1 數學建模內涵與外延
1.2 數學建模的發展與意義
1.3 數學建模方法和步驟
第二章 數學建模準備
2.1 選題原則
2.2 數據處理分析
2.3 論文規范寫作
2.4 建模教學策略
第三章 函數模型
3.1 *佳行走步長問題
3.2 多層玻璃的功效
3.3 創意平板折疊桌
第四章 優化模型1
4.1 生豬的出售
4.2 通過拐角的家具的長度
4.3 啤酒杯的重心
4.4 彩虹背后的數學模型
第五章 優化模型2
5.1 洗衣服中的數學問題
5.2 揚帆遠航
5.3 易拉罐的*優設計
5.4 消防員的*優數量
第六章 統計模型
6.1 空氣PM2.5濃度監測
6.2 氣溫預測問題
6.3 茶水溫度變化問題
第七章 規劃模型
7.1 餅干加工利潤*大化問題
7.2 *佳用工計劃問題
第八章 方程模型
8.1 北斗導航定位問題
8.2 韓信分油問題
8.3 等額本金和等額本息的數列模型
第九章 微分方程模型
9.1 制導魚雷
9.2 傳染病模型
9.3 捕魚業持續收獲的效益問題
第十章 概率模型
10.1 每次要給公交卡充多少錢
10.2 敏感問題調查
第十一章 學生作品范例
11.1 探究減速帶安置的優化問題
11.2 一天內高效記憶單詞的*佳時間規劃
11.3 新高考背景下校本賦分轉換方案優化研究
11.4 午睡的正確打開方式
1.1 數學建模內涵與外延
1.2 數學建模的發展與意義
1.3 數學建模方法和步驟
第二章 數學建模準備
2.1 選題原則
2.2 數據處理分析
2.3 論文規范寫作
2.4 建模教學策略
第三章 函數模型
3.1 *佳行走步長問題
3.2 多層玻璃的功效
3.3 創意平板折疊桌
第四章 優化模型1
4.1 生豬的出售
4.2 通過拐角的家具的長度
4.3 啤酒杯的重心
4.4 彩虹背后的數學模型
第五章 優化模型2
5.1 洗衣服中的數學問題
5.2 揚帆遠航
5.3 易拉罐的*優設計
5.4 消防員的*優數量
第六章 統計模型
6.1 空氣PM2.5濃度監測
6.2 氣溫預測問題
6.3 茶水溫度變化問題
第七章 規劃模型
7.1 餅干加工利潤*大化問題
7.2 *佳用工計劃問題
第八章 方程模型
8.1 北斗導航定位問題
8.2 韓信分油問題
8.3 等額本金和等額本息的數列模型
第九章 微分方程模型
9.1 制導魚雷
9.2 傳染病模型
9.3 捕魚業持續收獲的效益問題
第十章 概率模型
10.1 每次要給公交卡充多少錢
10.2 敏感問題調查
第十一章 學生作品范例
11.1 探究減速帶安置的優化問題
11.2 一天內高效記憶單詞的*佳時間規劃
11.3 新高考背景下校本賦分轉換方案優化研究
11.4 午睡的正確打開方式
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高中數學建模活動指導 作者簡介
湯向明 福建省特級教師、正高級教師。1999年至2020年在泉州一中工作，始終堅持教學一線任教，歷任班主任、年段長、副校長、黨委書記兼副校長等，2020年起任泉州市教育科學研究所所長、書記。 教育教學成績突出，先后指導學生獲省級獎項50多人次，所指導團隊曾獲全國奧林匹克競賽省團體總分第四、第六等佳績，并多次被評為國、省級優秀教練員。教育科學研究能力較強，近五年主持四個省級課題，參與十多項國家、省、市級課題；在省、市執教公開課，作講座五十余次；在《數學通報》等報刊發表十多篇論文。是省中小學骨干校長，省中小學學科教學帶頭
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