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新時代高校師德師風建筑研究 版權信息
- ISBN：9787202158814
- 條形碼：9787202158814 ; 978-7-202-15881-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高校師德師風建筑研究 內容簡介
師德是教師的政治思想、道德素養、心理素質、人格修養和知識才學的集中體現，全面加強高校師德師風建設的系統研究意義重大。本書共九章，分別從師德師風時代需求、歷史考察、發展歷程、現狀分析等方面進行系統研究和論證，為高校全面加強師德師風建設提供理論參考。本書的出版，有利于全面總結師德師風建設成效，進一步反思存在問題，明確工作方向，為當前工作提供借鑒，也在一定程度上填補新時代高校加強師德師風建設成果方面的理論成果，具有較強的實踐價值。
新時代高校師德師風建筑研究 目錄
**章 新時代師德師風建設的時代需求
**節 落實立德樹人根本任務的內在需要
第二節 實現教師主體發展的自我需要
第三節 促進社會快速發展的現實需要
第二章 中國師德思想體系的歷史考察
**節 古代師德思想的萌生
第二節 近現代師德思想的變化
第三節 新中國成立后師德思想的發展歷程
第四節 十八大以來師德思想的全面振興
第三章 國外師德建設的發展歷程
**節 歐洲國家師德建設發展情況
第二節 美洲國家師德建設發展情況
第三節 亞洲國家師德建設發展情況
第四節 國外師德建設的經驗和啟示
第四章 新時代高校師德建設的現狀分析
**節 高校師德建設取得的成績
第二節 師德師風建設中存在的問題及原因分析
第五章 新時代高校師德建設的內涵、理念和原則
**節 新時代高校師德建設的內涵
第二節 新時代高校師德建設的理念
第三節 新時代高校師德建設的原則
第六章 新時代高校師德建設的具體內容
**節 教書育人中的師德
第二節 科學研究中的師德
第三節 服務社會中的師德
第七章 新時代高校師德建設的主體建構
**節 理性認知：強化理想信念教育
第二節 情感認同：濃郁尊師重教氛圍
第三節 教育信仰：激發教師內心力量
第四節 履職踐行：拓展教書育人職責
第八章 新時代高校師德建設的保障機制
**節 優化師德建設的頂層設計
第二節 完善師德校本建設的長效機制
第三節 建立師德評價體系
第九章 百廿師大師德建設的實踐探索
**節 歷史洪流進程中孕育的紅色師承血脈
第二節 新時期頂崗實習實踐彰顯師德風范
第三節 新時代推進師德建設再譜師大華章
附錄 師德師風案例介紹
參考文獻
后記
**節 落實立德樹人根本任務的內在需要
第二節 實現教師主體發展的自我需要
第三節 促進社會快速發展的現實需要
第二章 中國師德思想體系的歷史考察
**節 古代師德思想的萌生
第二節 近現代師德思想的變化
第三節 新中國成立后師德思想的發展歷程
第四節 十八大以來師德思想的全面振興
第三章 國外師德建設的發展歷程
**節 歐洲國家師德建設發展情況
第二節 美洲國家師德建設發展情況
第三節 亞洲國家師德建設發展情況
第四節 國外師德建設的經驗和啟示
第四章 新時代高校師德建設的現狀分析
**節 高校師德建設取得的成績
第二節 師德師風建設中存在的問題及原因分析
第五章 新時代高校師德建設的內涵、理念和原則
**節 新時代高校師德建設的內涵
第二節 新時代高校師德建設的理念
第三節 新時代高校師德建設的原則
第六章 新時代高校師德建設的具體內容
**節 教書育人中的師德
第二節 科學研究中的師德
第三節 服務社會中的師德
第七章 新時代高校師德建設的主體建構
**節 理性認知：強化理想信念教育
第二節 情感認同：濃郁尊師重教氛圍
第三節 教育信仰：激發教師內心力量
第四節 履職踐行：拓展教書育人職責
第八章 新時代高校師德建設的保障機制
**節 優化師德建設的頂層設計
第二節 完善師德校本建設的長效機制
第三節 建立師德評價體系
第九章 百廿師大師德建設的實踐探索
**節 歷史洪流進程中孕育的紅色師承血脈
第二節 新時期頂崗實習實踐彰顯師德風范
第三節 新時代推進師德建設再譜師大華章
附錄 師德師風案例介紹
參考文獻
后記
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新時代高校師德師風建筑研究 作者簡介
張保同，男，1983年3月生，河北涿州人，中共黨員，河北師范大學馬克思主義學院博士，現任河北師范大學黨委辦公室、學校辦公室副主任，研究方向為馬克思主義中國化、意識形態、高校師德師風建設。主持完成河北省社會科學基金、河北省教育廳人文社會科學研究項目、河北師范大學校內基金、河北師范大學馬克思主義學院博士研究生科研項目各1項，發表論文2篇，起草的智庫報告獲得兩位省領導肯定性批示。
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