包郵學科教學方法論叢書:中學化學教學方法論

作者：張連花

出版社：四川大學出版社出版時間：2022-12-01

開本： 16開 頁數： 199

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

學科教學方法論叢書:中學化學教學方法論版權信息

ISBN：9787569056921
條形碼：9787569056921 ; 978-7-5690-5692-1
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

學科教學方法論叢書:中學化學教學方法論內容簡介

本書聚焦“核心素養”，綜述了國內外核心素養的發展歷程，初步闡述我國核心素養的研究內容，解析了“化學學科核心素養”的內涵。本書分為八章，**章概論、第二章化學核心素養、第三章化學教學方法論、第四章化學知識教學、第五章化學教學能力培養、第六章化學素養培育、第七章化學思維塑造、第八章化學教學啟迪。除**章概論外，第二章、第三章為化學教學論理論知識介紹，第四章、第五章為化學教學基本要素的學習，第六章至第八章為化學核心素養在化學學科教學中的具體體現。全書以化學素養培育為總目標，從撰寫本書的動因開始，綜述了國內外核心素養、教育教學相關理論，再結合化學知識教學、教學能力、素養培育等基本師范技能，*后上升到化學學科思維的塑造。全書主線清晰，理論與實際相結合，爭取為化學師范生的培育提供一份方向明確、思路深入的教學論教材。本書還選取了近年來參加省級、國家級教學能力競賽的化學專業優秀學生的教學設計、教學案例，也選取了一線教師在教學過程中總結的寶貴的教學實踐案例，放置于不同的課型、課例中，以供師范生和化學教育同仁參考，力爭為師范生參加教師資格證面試奠定一定的基礎。本書可用作師范院校在校化學師范生的教材和各類在職化學教師的參考書目。

學科教學方法論叢書:中學化學教學方法論目錄

**章概論
**節本書的寫作緣由
第二節本書的主要內容
第三節本書特色
第二章化學核心素養
**節國外核心素養概述
第二節我國核心素養簡述
第三節化學核心素養內涵
第四節化學核心素養解析
第三章化學教學方法論
**節教育心理學基礎
第二節化學教學理論基礎
第三節國外教學法
第四節國內教學法簡介
第四章化學知識教學
**節元素化合物教學
第二節概念原理教學
第三節有機化合物知識教學
第四節化學實驗教學
第五章化學教學能力培養
**節學科知識運用能力
第二節教學設計能力
第三節講課能力教學
第四節說課能力教學
第五節聽評課能力的培養
第六章化學素養培育
**節學科教學素養
第二節教學能力素養
第三節教學研究素養
第四節智慧教育素養
第七章化學思維塑造
**節化學學科思維特征
第二節化學學科思維方式
第三節化學學科思維訓練
第四節化學批判性思維
第八章化學教學啟迪
**節微型課教學
第二節反思性教學
第三節綜合性教學
附：優秀教學案例展示
參考文獻
后記

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