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新葉集:河南省小學語文課改文集 版權信息
- ISBN:9787810917957
- 條形碼:9787810917957 ; 978-7-81091-795-7
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新葉集:河南省小學語文課改文集 內容簡介
本文集分教案篇、論文篇。收錄有《心中那盞燈》教案、《二泉映月》教案、《別讓精彩擦肩而過》、《溝通課堂內外堅持讀寫結合》53篇文章。
新葉集:河南省小學語文課改文集 目錄
教案篇
《這條小魚在乎》教案(西師大版·三上)…
《心中那盞燈》教案(語文S版·三下)
《七律·長征》教案(人教版·五上)
《匆匆》教案(人教版·六下)
《二泉映月》教案(蘇教版·五下)
《慈母情深》教案(人教版·五上)
《觸摸春天》教案(人教版·四下)
《搭石》教案(人教版·四上)
《呼風喚雨的世紀》教案(人教版·四上)《卜算子 詠梅》教案(人教版·第十二冊)《從現在開始》教案(人教版·二上)
《小雨點》教案(西師大版·二上)
《圓明園的毀滅》教案(人教版·第八冊)
《月光啟蒙》教案(蘇教版·五下)《掌聲》教案(人教版·三上)《圓明園的毀滅》教案(人教版·五上)
《一面五星紅旗》教案(人教版·三下)
《老人與海鷗》教案(人教版·六上)
《在大海中永生》教案(蘇教版·五上)
《的聽眾》教案(人教版·六上)
論文篇
抓文眼促感悟
讓閱讀喚醒心靈
我們給課文寫點評
淺談語文教學中的朗讀
別讓精彩擦肩而過
給學生插上興趣的翅膀
淺談低年級語文教學導入語設計
以評議促改寫以交流促提高
構建高年級評議小組”新模式
《卜算子詠梅》教后感
在“用心讀書”中實現語文工具性和人文性的統一
從探究入手培養學生閱讀能力
讓古詩文的神韻沁透每一顆童心
—感悟古詩文教學
……
對新課程理念下語文閱讀教學中幾個問題的思考
依學定教順學而導全面提高閱讀教學質量
——“學·導和諧發展”教學模式初探
以“情”為紐帶,實現工具性與人文性的統一
立足語文本體 提高閱讀教學質量…
借助評價,提升小學生的閱讀能力
倡簡務本抓閱讀惜時輕負促
《這條小魚在乎》教案(西師大版·三上)…
《心中那盞燈》教案(語文S版·三下)
《七律·長征》教案(人教版·五上)
《匆匆》教案(人教版·六下)
《二泉映月》教案(蘇教版·五下)
《慈母情深》教案(人教版·五上)
《觸摸春天》教案(人教版·四下)
《搭石》教案(人教版·四上)
《呼風喚雨的世紀》教案(人教版·四上)《卜算子 詠梅》教案(人教版·第十二冊)《從現在開始》教案(人教版·二上)
《小雨點》教案(西師大版·二上)
《圓明園的毀滅》教案(人教版·第八冊)
《月光啟蒙》教案(蘇教版·五下)《掌聲》教案(人教版·三上)《圓明園的毀滅》教案(人教版·五上)
《一面五星紅旗》教案(人教版·三下)
《老人與海鷗》教案(人教版·六上)
《在大海中永生》教案(蘇教版·五上)
《的聽眾》教案(人教版·六上)
論文篇
抓文眼促感悟
讓閱讀喚醒心靈
我們給課文寫點評
淺談語文教學中的朗讀
別讓精彩擦肩而過
給學生插上興趣的翅膀
淺談低年級語文教學導入語設計
以評議促改寫以交流促提高
構建高年級評議小組”新模式
《卜算子詠梅》教后感
在“用心讀書”中實現語文工具性和人文性的統一
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讓古詩文的神韻沁透每一顆童心
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……
對新課程理念下語文閱讀教學中幾個問題的思考
依學定教順學而導全面提高閱讀教學質量
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以“情”為紐帶,實現工具性與人文性的統一
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