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影視創(chuàng)作理論與教學實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787506892872
- 條形碼：9787506892872 ; 978-7-5068-9287-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
影視創(chuàng)作理論與教學實踐 內(nèi)容簡介
《影視創(chuàng)作理論與教學實踐》以影視創(chuàng)作理論為基底，以學科建設(shè)為導向，依據(jù)理論與實踐相結(jié)合的原則，對影視創(chuàng)作與教學展開論述，首先介紹了影視創(chuàng)作的內(nèi)涵表現(xiàn)，試圖厘清影視創(chuàng)作中藝術(shù)特征和情感表達之間的關(guān)系，其次介紹了影視作品中的藝術(shù)解讀，再次論述了影視創(chuàng)作的理論與教學實踐，*后論述了影視人才培養(yǎng)機制的建設(shè)，為我國影視人才的培養(yǎng)路徑提出建設(shè)性意見，編寫本書的目的在于通過對影視創(chuàng)作與教學的深入探索，為我國影視事業(yè)的發(fā)展提供一些有價值的幫助。
影視創(chuàng)作理論與教學實踐 目錄
**章 影視創(chuàng)作的基礎(chǔ)
**節(jié) 影視創(chuàng)作概迷
第二節(jié) 影視聲音創(chuàng)作
第三節(jié) 影視美術(shù)創(chuàng)作
第四節(jié) 影視表演創(chuàng)作
第五節(jié) 影視服裝設(shè)計
第二章 影視創(chuàng)作的內(nèi)涵表現(xiàn)
**節(jié) 影視創(chuàng)作的藝術(shù)特征
第二節(jié) 影視創(chuàng)作的情感表達
第三節(jié) 影視創(chuàng)作的劇本設(shè)計
第三章 影視作品的藝術(shù)解讀
**節(jié) 影視作品分析概述
第二節(jié) 影視作品的鏡頭解讀
第三節(jié) 影視作品的敘事結(jié)構(gòu)解讀
第四節(jié) 影視作品的聲音解讀
第四章 影視創(chuàng)作理論
**節(jié) 戲劇沖突理論
第二節(jié) 情緒意念理論
第三節(jié) 真實影像理論
第四節(jié) 審美綜合化理論
第五章 影視創(chuàng)作教學實踐
**節(jié) 中國影視教育概況
第二節(jié) 影視作品的創(chuàng)作與傳播
第三節(jié) 經(jīng)典影視作品分析
第六章 影視產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制建設(shè)
**節(jié) 中國影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況
第二節(jié) 中國影視產(chǎn)業(yè)人才需求狀況
第三節(jié) 應(yīng)用型影視產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系建設(shè)
第四節(jié) 產(chǎn)教融合下影視產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制
參考文獻
展開全部
影視創(chuàng)作理論與教學實踐 作者簡介
王麗莎，女，1989年9月出生，山東青島人，2014年畢業(yè)于香港城市大學，碩士研究生，現(xiàn)任青島電影學院學院講師，多年來一直從事戲劇影視文學教育教學工作，歷年教學評價均為優(yōu)秀；2017年參加中宣部電影劇本規(guī)劃策劃中心舉辦的電影編劇進修班；2017、2019屆優(yōu)秀畢業(yè)作品指導教師；2020年度校級優(yōu)秀教師。從教以來，參與劇作理論與技巧、電影理論、劇本寫作等多門戲劇影視文學專業(yè)課程教授；核心期刊發(fā)表論文1篇，普通刊物論文2篇，擔任多項電視劇、網(wǎng)劇編劇工作。 徐昕，女，1989年2月出生，甘肅嘉峪關(guān)人，2011年畢業(yè)于北京體育大學，體育教育學碩士（體育人文社會學方向），現(xiàn)任青島電影學院講師，曾在北京電影學院編劇進修班進修，2018年參加中宣部電影劇本規(guī)劃策劃中心舉辦的電影編劇進修班。多年來一直從戲劇影視文學教學工作，歷年教學評價均為優(yōu)秀；2015-2019年獲得校級、系級優(yōu)秀教師；2016年度、2020年優(yōu)秀黨員；2020年校青年教師教學比賽二等獎。從教以來，參與電視劇、網(wǎng)劇創(chuàng)作，負責戲文專業(yè)兩門核心課程的教授；核心期刊發(fā)表文章2篇，普通刊物發(fā)表論文3篇；指導學生作業(yè)獲得“第十屆國際大學生微電影展”劇情短片三等獎；中央電視臺12套專題片撰稿、參與中央電視臺8套電視節(jié)目制作。
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