包郵高校眾創空間的模式、問題及治理機制研究

作者：鄭育家著

出版社：經濟管理出版社出版時間：2022-12-01

開本： 24cm 頁數： 162頁

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

高校眾創空間的模式、問題及治理機制研究版權信息

ISBN：9787509688021
條形碼：9787509688021 ; 978-7-5096-8802-1
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

高校眾創空間的模式、問題及治理機制研究內容簡介

本書研究了高校眾創空間的組織模式和運行機制，分析了我國高校眾創空間存在的問題及發展思路。首先，從理論上探討了不同模式下的效率問題，將高校眾創空間劃分為三種模式——高校獨立自主創建模式、“高校+企業”小聯合模式以及“高校+企業+政府”大聯合模式，并比較了國際一流高校眾創空間在組織模式和運行機制上的差異。其次，基于生態圈理論分析了我國高校眾創空間存在的問題及發展思路。在廣泛調研的基礎上，對部分示范性高校眾創空間進行案例分析，為更多高校發展眾創空間提供思路和借鑒。

高校眾創空間的模式、問題及治理機制研究目錄

部分高校眾創空間的發展趨勢及鼓勵性政策
章高校眾創空間發展的政策背景
節從“創客空間”到眾創空間
第二節企業利用眾創推動創新的主要模式
第三節企業主導的眾創空間的運行機制
第四節眾創空間與孵化器、聯合辦公等概念之間的關系
第五節從企業眾創空間到高校眾創空間
第二章鼓勵眾創空間發展的相關政策
節國家層面的政策
第二節部分地方政府制定的政策

第二部分主導模式及控制權安排
第三章一個理論框架：高校眾創空間的主導模式
節高校眾創空間的組織模式與控制權安排
第二節模型
第三節比較靜態分析
第四節進一步解釋：不同主導模式的實踐
第五節結論及進一步研究
第四章國際一流高校建立創客空間的主要模式和運行機制
節 MIT Fab Lab：政府資助模式
第二節 MIT Media Lab：校企合作的開放實驗室模式
第三節 UC CITRIS：政府投資的創客空間綜合體模式
第四節 Stanford D．school：高校主導模式
第五節 UMV Think Lab：高校主導的圖書館創客空間模式
第六節國際名校創客空間的借鑒與啟示

第三部分治理機制：問題及思路
第五章企業和政府主導的眾創空間運行機制案例
節企業主導的眾創空間案例：騰訊眾創綜合體
第二節政府主導的眾創空間案例：杭州夢想小鎮
第三節經驗借鑒
第六章我國高校眾創空間的治理機制：問題及舉措
節我國高校眾創空間的主要模式
第二節高校眾創空間發展存在的主要問題
第三節 “雙創”基礎課程教學效果改進：從“對分課堂”到“三分課堂”
……
第四部分典型案例
第五部分結論
參考文獻

展開全部

高校眾創空間的模式、問題及治理機制研究作者簡介

鄭育家，上海交通大學安泰經濟與管理學院博士，美國Rutgers University訪問學者。主要研究領域為企業理論、合同理論與組織經濟學、勞動經濟學、創新管理、金融科技。曾在China Finance Review、《經濟學（季刊）》、《財經研究》、《經濟學家》、《上海經濟研究》、《世界經濟文匯》等期刊發表多篇論文。曾主持國家自然科學基金項目、全國教育科學規劃基金項目、上海市哲學社會科學基金項目、上海市“科技創新行動計劃”軟科學研究領域重點項目、中國（上海）自由貿易（試驗區）項目、上海交通大學教學發展中心項目等十多項課題，參與國家哲學社會科學重大項目兩項及其他國家和省部級項目多項。

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