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尋找中國好課堂:名篇教學 余味悠長·余映潮經典課文審美教學16例 版權信息
- ISBN：9787513173339
- 條形碼：9787513173339 ; 978-7-5131-7333-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
尋找中國好課堂:名篇教學 余味悠長·余映潮經典課文審美教學16例 本書特色
中國基礎教育從來就有許多好老師，從來就有許多好課堂。我們有1400多萬名中小學教師，他們大多數人有教育情懷，深愛教育事業。真誠為孩子成長著想、探索創造了許多有效的教學方式和策略，有的甚至形成了自己的課黨風格，并提煉出自己的數學思想，影響，引領了眾多教師超越自我，走向卓越。好課堂扎根中國優秀傳統文化士壤、遍布中國大地，關鍵是需要我們用心去挖掘、去提煉。“尋找中國好課堂”從書，從“教學設計”“課堂實錄”“課后反思”等方面，全景展示出優秀教師上好每一常課的風采和他們的“工匠精神”。這些所呈現的課例，都是經受深化教育教學改革的風雨。在我們中國這塊廣襲的士地上吸吮中華優秀傳統文化的養料并。廣大同行互動交流結出的碩果，因此它們不僅屬于中國，也屬于世界。讓我們走進課堂。走進教育的深處，走利中華民族偉大復興的美好未來!
尋找中國好課堂:名篇教學 余味悠長·余映潮經典課文審美教學16例 內容簡介
本書集選了余映潮老師的16個語文教學課例。與普通語文老師的課堂相比，余映潮老師除了教學設計更加精致獨特以外，還多了宏闊的視野，多了在一個話題上揮灑自如、縱橫捭闔的瀟灑。余映潮老師的語文課堂，以情換情，以智取智，情智共生，解釋了教育在本質上蘊含的豐富情感品格和深刻的智慧品性，從而探索出一種和諧開放和創新的教育哲學和教育智慧。
尋找中國好課堂:名篇教學 余味悠長·余映潮經典課文審美教學16例 目錄
課例1 審美品析充分實踐
——《春》教學欣賞（統編語文七上第1課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例2 巧作處理聯讀比讀
——《〈論語〉十二章》教學欣賞（統編語文七上第11課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例3 思路明晰逐層推進
——《紀念白求恩》教學欣賞（統編語文七上第12課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例4 一課多案創意無限
——《赫耳墨斯和雕像者》教學欣賞（統編語文七上第22課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例5 精巧引領主問有力
——《老王》教學欣賞（統編語文七下第11課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例6 強化朗讀豐厚積累
——《陋室銘》教學欣賞（統編語文七下第17課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例7 增加容量精致對話
——《假如生活欺騙了你》教學欣賞（統編語文七下第20課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例8 品讀欣賞趣味講析
——《錢塘湖春行》教學欣賞（統編語文八上第13課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例9 充分實踐技能訓練
——《中國石拱橋》教學欣賞（統編語文八上第18課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例10 美感品味知識習得
——《蒹葭》教學欣賞（統編語文八下第12課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例11 美文美教宏微有致
——《壺口瀑布》教學欣賞（統編語文八下第17課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例12 品詞論句賞景知人
——《湖心亭看雪》教學欣賞（統編語文九上第13課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例13 長文短教選點賞析
——《孤獨之旅》教學欣賞（統編語文九上第17課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例14 讀寫結合課中微寫
——《海燕》教學欣賞（統編語文九下第4課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例15 創新角度精讀訓練
——《孔乙己》教學欣賞（統編語文九下第5課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
課例16 詩意手法品位高雅
——《江城子·密州出獵》教學欣賞（統編語文九下第12課）
教學設計
教學實錄
教學反思
名家點評
展開全部
尋找中國好課堂:名篇教學 余味悠長·余映潮經典課文審美教學16例 作者簡介
余映潮，1947年生，武漢市人，語文特級教師。全國中語會學術委員會副主任，全國中語會名師教研中心主任，教育部“國培計劃”首批培訓專家之一。湖北省荊州市教育科學研究院原中學語文教研員，被譽為“中青年語文教師課堂教學藝術研究的領軍人物”。著述豐富，是多家專業雜志的專欄作者，已發表各類教學文章1800余篇；出版有《中學語文教例品評100篇》《余映潮閱讀教學藝術50講》《語文教學設計技法80講》《小學語文教學藝術30講》等專著18部。創建了全新的“板塊式”“主問題”“詩意手法”閱讀教學藝術體系且影響深廣；公開課數量巨大，精彩的課堂教學受到各地中小學語文教師的普遍歡迎。
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