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包郵 尋找中國(guó)好課堂:名篇教學(xué) 余味悠長(zhǎng)·余映潮經(jīng)典課文審美教學(xué)16例
作者：余映潮
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
291
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尋找中國(guó)好課堂:名篇教學(xué) 余味悠長(zhǎng)·余映潮經(jīng)典課文審美教學(xué)16例 版權(quán)信息
- ISBN：9787513173339
- 條形碼：9787513173339 ; 978-7-5131-7333-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
尋找中國(guó)好課堂:名篇教學(xué) 余味悠長(zhǎng)·余映潮經(jīng)典課文審美教學(xué)16例 本書(shū)特色
中國(guó)基礎(chǔ)教育從來(lái)就有許多好老師，從來(lái)就有許多好課堂。我們有1400多萬(wàn)名中小學(xué)教師，他們大多數(shù)人有教育情懷，深愛(ài)教育事業(yè)。真誠(chéng)為孩子成長(zhǎng)著想、探索創(chuàng)造了許多有效的教學(xué)方式和策略，有的甚至形成了自己的課黨風(fēng)格，并提煉出自己的數(shù)學(xué)思想，影響，引領(lǐng)了眾多教師超越自我，走向卓越。好課堂扎根中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化士壤、遍布中國(guó)大地，關(guān)鍵是需要我們用心去挖掘、去提煉。“尋找中國(guó)好課堂”從書(shū)，從“教學(xué)設(shè)計(jì)”“課堂實(shí)錄”“課后反思”等方面，全景展示出優(yōu)秀教師上好每一常課的風(fēng)采和他們的“工匠精神”。這些所呈現(xiàn)的課例，都是經(jīng)受深化教育教學(xué)改革的風(fēng)雨。在我們中國(guó)這塊廣襲的士地上吸吮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)料并。廣大同行互動(dòng)交流結(jié)出的碩果，因此它們不僅屬于中國(guó)，也屬于世界。讓我們走進(jìn)課堂。走進(jìn)教育的深處，走利中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)!
尋找中國(guó)好課堂:名篇教學(xué) 余味悠長(zhǎng)·余映潮經(jīng)典課文審美教學(xué)16例 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)集選了余映潮老師的16個(gè)語(yǔ)文教學(xué)課例。與普通語(yǔ)文老師的課堂相比，余映潮老師除了教學(xué)設(shè)計(jì)更加精致獨(dú)特以外，還多了宏闊的視野，多了在一個(gè)話題上揮灑自如、縱橫捭闔的瀟灑。余映潮老師的語(yǔ)文課堂，以情換情，以智取智，情智共生，解釋了教育在本質(zhì)上蘊(yùn)含的豐富情感品格和深刻的智慧品性，從而探索出一種和諧開(kāi)放和創(chuàng)新的教育哲學(xué)和教育智慧。
尋找中國(guó)好課堂:名篇教學(xué) 余味悠長(zhǎng)·余映潮經(jīng)典課文審美教學(xué)16例 目錄
課例1 審美品析充分實(shí)踐
——《春》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文七上第1課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例2 巧作處理聯(lián)讀比讀
——《〈論語(yǔ)〉十二章》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文七上第11課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例3 思路明晰逐層推進(jìn)
——《紀(jì)念白求恩》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文七上第12課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例4 一課多案創(chuàng)意無(wú)限
——《赫耳墨斯和雕像者》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文七上第22課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例5 精巧引領(lǐng)主問(wèn)有力
——《老王》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文七下第11課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例6 強(qiáng)化朗讀豐厚積累
——《陋室銘》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文七下第17課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例7 增加容量精致對(duì)話
——《假如生活欺騙了你》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文七下第20課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例8 品讀欣賞趣味講析
——《錢塘湖春行》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文八上第13課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例9 充分實(shí)踐技能訓(xùn)練
——《中國(guó)石拱橋》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文八上第18課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例10 美感品味知識(shí)習(xí)得
——《蒹葭》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文八下第12課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例11 美文美教宏微有致
——《壺口瀑布》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文八下第17課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例12 品詞論句賞景知人
——《湖心亭看雪》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文九上第13課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例13 長(zhǎng)文短教選點(diǎn)賞析
——《孤獨(dú)之旅》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文九上第17課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例14 讀寫(xiě)結(jié)合課中微寫(xiě)
——《海燕》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文九下第4課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例15 創(chuàng)新角度精讀訓(xùn)練
——《孔乙己》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文九下第5課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
課例16 詩(shī)意手法品位高雅
——《江城子·密州出獵》教學(xué)欣賞（統(tǒng)編語(yǔ)文九下第12課）
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)反思
名家點(diǎn)評(píng)
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尋找中國(guó)好課堂:名篇教學(xué) 余味悠長(zhǎng)·余映潮經(jīng)典課文審美教學(xué)16例 作者簡(jiǎn)介
余映潮，1947年生，武漢市人，語(yǔ)文特級(jí)教師。全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)名師教研中心主任，教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批培訓(xùn)專家之一。湖北省荊州市教育科學(xué)研究院原中學(xué)語(yǔ)文教研員，被譽(yù)為“中青年語(yǔ)文教師課堂教學(xué)藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物”。著述豐富，是多家專業(yè)雜志的專欄作者，已發(fā)表各類教學(xué)文章1800余篇；出版有《中學(xué)語(yǔ)文教例品評(píng)100篇》《余映潮閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》《語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)技法80講》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)30講》等專著18部。創(chuàng)建了全新的“板塊式”“主問(wèn)題”“詩(shī)意手法”閱讀教學(xué)藝術(shù)體系且影響深廣；公開(kāi)課數(shù)量巨大，精彩的課堂教學(xué)受到各地中小學(xué)語(yǔ)文教師的普遍歡迎。
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