**章博物館及博物館美育 節博物館 一、博物館的概念 二、博物館日 三、博物館的分類 節中外博物館 一、中國博物館 二、世界博物館 三、以桓臺博物館為例 第三節博物館能及美育實施策略 一、博物館的公開、公益及美能 二、在博物館綜合美育中體驗五種形態美 三、博物館的收藏、保能及主題式美育活動 四、博物館的藏品展示及博覽式美育活動 五、博物館的研究探能及探究式美育活動 第四節博物館美育的學術史研究 一、博物館的美育價值 二、歷史文物與博物館美育 三、博物館美育、中學生美育與歷史美育 章桓臺博物館龍山文化美育指引 節桓臺博物館美育資源優勢 一、桓臺縣古文明資源 二、桓臺博物館的古文明收藏 節考古學、古文物與中學生美育 一、龍山文化的發現 二、龍山文化所蘊藏的美育資源 第三節桓臺龍山文化的來龍去脈與美育價值 一、桓臺縣龍山文化譜系 二、桓臺博物館龍山文化美育優勢 第四節史家遺址及其文物的歷史價值、美育價值 一、史家遺址的發現 二、史家遺址的文化底蘊及美育意義 第五節桓臺博物館在歷史美育課例中的引入 一、學情分析 二、課程準備與具體開展 三、課結與反思 第三章桓臺博物館錢幣文化美育指引 節錢幣蘊含的美育思想 節我國錢幣的演變歷程 一、原始貨幣 二、春秋戰國時期的金屬貨幣 三、秦漢與魏晉時期的記重類圓形方孔錢幣 四、唐朝以來的“通寶”錢幣 五、宋代以來的錢幣 六、明清時期的錢幣 七、近代中國的機制錢幣 八、民國時期的錢幣 九、中華人民共和國成立以來的人民幣 第三節中外交流、民族交流下的錢幣 一、陸上絲綢之路沿線的中 二、海上絲綢之路繁盛下的中 第四節錢幣之美 一、錢幣的形態之美 二、錢幣的歷史之美 三、錢幣的書之美 四、錢幣的民族之美 五、錢幣的民俗之美 六、中華人民共和國成立以來的人民幣之美 第五節基于錢幣的中學美育探索 一、錢幣與高考 二、“古泉匯展”，領略錢幣之美 三、基于博物館錢幣之美的美育活動 四、錢幣與中學美育