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漢語兒童主觀性表達手段的獲得研究 版權信息
- ISBN：9787311063979
- 條形碼：9787311063979 ; 978-7-311-06397-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語兒童主觀性表達手段的獲得研究 內容簡介
本書共七章，內容包括：語料情況概述、漢語兒童主觀性表達手段的整體獲得概況、漢語兒童主觀性詞類獲得研究、漢語兒童主觀性構式獲得研究等。
漢語兒童主觀性表達手段的獲得研究 目錄
**章緒論·
**節研究背景與問題
第二節研究對象和范圍·
第三節研究目的與意義…
第四節研究方法·
第五節理論依據…
第二章研究綜述
**節基于成人語言的主觀(化）研究
第二節兒童語言獲得研究概況
第三節基于兒童語言獲得的主觀表達手段的研究…
第四節 主觀詞類與構式的范圍界定
第三章語料情況概述
節 語料庫介紹
節 語料收集情況介紹
第三節 語料選取標準
第四節 獲得標準
第五節兒童語言發展階段的劃分——平均句長
第四章漢語兒童主觀表達手段的整體獲得概況
節 主觀表達手段的考察結果
節語言輸入對兒童主觀表達手段獲得的影響
第三節兒童主觀表達手段獲得的情況分析
第四節兒童主觀發展與句法發展的關系
第五節 小結
第五章漢語兒童主觀詞類獲得研究節情態動詞
節 情態副詞…
第三節 心理動詞
第四節 句末語氣詞
第六章漢語兒童主觀構式獲得研究節“把”字構式
節“被”字構式
第三節 焦點構式
第四節“給+VP”構式
第五節“（N,+）讓/叫+N2+VP”構式
第七章 結語·
節研究結論
節研究啟示
第三節研究展望·
參考文獻·
英文參考文獻
中文參考文獻
展開全部
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