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59個(gè)孩子和我的一天 版權(quán)信息
- ISBN：9787546430744
- 條形碼：9787546430744 ; 978-7-5464-3074-4
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
59個(gè)孩子和我的一天 本書(shū)特色
★讓孩子體驗(yàn)當(dāng)作者的快樂(lè)，創(chuàng)作專(zhuān)屬成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。
《59個(gè)孩子和我的一天》是作者與讀者共同創(chuàng)作的生活場(chǎng)景互動(dòng)繪本，作者呈現(xiàn)了“59個(gè)孩子”，而“我的一天”需要讀者自己完成。書(shū)中的每個(gè)主題都留了一個(gè)空白頁(yè)，引導(dǎo)讀者把自己一天的生活寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，打造專(zhuān)屬自己的版本。若干年后再翻看，這將成為孩子寶貴的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。
★設(shè)計(jì)巧妙、贈(zèng)品豐富，給孩子更好的DIY體驗(yàn)。
DIY折疊封面——在封面上展示你的名字和畫(huà)像，你就是這本書(shū)的作者。
37張貼紙——可以貼在書(shū)里，也可以貼在你想貼的地方。
9張明信片——把想說(shuō)的話(huà)寄給想見(jiàn)的人，也可以寄給這本書(shū)的作者。
2張地圖——標(biāo)記你居住的地方、去過(guò)的地方和未來(lái)想去的地方。
★不費(fèi)錢(qián)的環(huán)球之旅，與59個(gè)真實(shí)同齡人交朋友。
按照從早到晚的時(shí)間順序，介紹來(lái)自52個(gè)國(guó)家的59個(gè)孩子一天的生活，有家人、寵物、一日三餐、出行方式，也有教師、老師、休閑活動(dòng)、喜歡的書(shū)。這59個(gè)孩子不是作者虛構(gòu)的，而是世界上確實(shí)存在的，書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都真實(shí)可信，讓讀者足不出戶(hù)就能結(jié)交59個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的同齡人；即便是性格內(nèi)向的“社恐”孩子，也建立與世界和他人的聯(lián)系。
★讓抽象的“世界”真實(shí)可感，鼓勵(lì)孩子勇敢探索未知。
對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，“世界”只是一個(gè)模糊而遙遠(yuǎn)的概念，這本書(shū)將抽象的“世界”具體化，告訴孩子：每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一餐飯、每一次出行，構(gòu)成了我們生活的世界；你也是這個(gè)世界不可或缺的一分子。在茫茫人海中，每個(gè)人都重要，每個(gè)人都特別。探索世界，從認(rèn)識(shí)自己、理解他人開(kāi)始。
★讓孩子體驗(yàn)當(dāng)作者的快樂(lè)，創(chuàng)作專(zhuān)屬成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。
《59個(gè)孩子和我的一天》是作者與讀者共同創(chuàng)作的生活場(chǎng)景互動(dòng)繪本，作者呈現(xiàn)了“59個(gè)孩子”，而“我的一天”需要讀者自己完成。書(shū)中的每個(gè)主題都留了一個(gè)空白頁(yè)，引導(dǎo)讀者把自己一天的生活寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，打造專(zhuān)屬自己的版本。若干年后再翻看，這將成為孩子寶貴的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。
★設(shè)計(jì)巧妙、贈(zèng)品豐富，給孩子更好的DIY體驗(yàn)。
DIY折疊封面——在封面上展示你的名字和畫(huà)像，你就是這本書(shū)的作者。
37張貼紙——可以貼在書(shū)里，也可以貼在你想貼的地方。
9張明信片——把想說(shuō)的話(huà)寄給想見(jiàn)的人，也可以寄給這本書(shū)的作者。
2張地圖——標(biāo)記你居住的地方、去過(guò)的地方和未來(lái)想去的地方。
★不費(fèi)錢(qián)的環(huán)球之旅，與59個(gè)真實(shí)同齡人交朋友。
按照從早到晚的時(shí)間順序，介紹來(lái)自52個(gè)國(guó)家的59個(gè)孩子一天的生活，有家人、寵物、一日三餐、出行方式，也有教師、老師、休閑活動(dòng)、喜歡的書(shū)。這59個(gè)孩子不是作者虛構(gòu)的，而是世界上確實(shí)存在的，書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都真實(shí)可信，讓讀者足不出戶(hù)就能結(jié)交59個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的同齡人；即便是性格內(nèi)向的“社恐”孩子，也建立與世界和他人的聯(lián)系。
★讓抽象的“世界”真實(shí)可感，鼓勵(lì)孩子勇敢探索未知。
對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，“世界”只是一個(gè)模糊而遙遠(yuǎn)的概念，這本書(shū)將抽象的“世界”具體化，告訴孩子：每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一餐飯、每一次出行，構(gòu)成了我們生活的世界；你也是這個(gè)世界不可或缺的一分子。在茫茫人海中，每個(gè)人都重要，每個(gè)人都特別。探索世界，從認(rèn)識(shí)自己、理解他人開(kāi)始。
★了解世界各地的風(fēng)土人情，尊重多元與差異。
通過(guò)書(shū)中真實(shí)的記錄，讓孩子了解不同國(guó)家的風(fēng)俗文化、語(yǔ)言文字、地理特征、日常生活，看到自己和他人的“同”與“不同”：你可能和來(lái)自盧旺達(dá)的凱澤養(yǎng)著相同的寵物，卻和來(lái)自韓國(guó)的嘉允吃著完全不同的早餐；嘉允的早餐可能是傳統(tǒng)食物，也可能只是她自己愛(ài)吃的東西，畢竟世界上每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。
59個(gè)孩子和我的一天 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)里分享了他們一天的衣食住行和日常安排。作者邀請(qǐng)小讀者與59個(gè)孩子做朋友，認(rèn)識(shí)同一天里不同孩子的生活，并且記錄下自己一天的日常。讓孩子們一邊寫(xiě)作、繪畫(huà)、分享，一邊了解世界上其他國(guó)家的多元文化。包含繪畫(huà)活動(dòng)、明信片、貼紙和一張折疊地圖？模切封面可以讓小讀者畫(huà)上自己的肖像、寫(xiě)上自己的名字，使這本互動(dòng)書(shū)成為獨(dú)一無(wú)二的紀(jì)念品。
59個(gè)孩子和我的一天 作者簡(jiǎn)介
馬特·拉莫特 著 美國(guó)ALSO設(shè)計(jì)公司創(chuàng)始人之一。馬特和他的女朋友兼同事珍妮，住在位于伊利諾伊州芝加哥市的一座木頭房子里。他時(shí)常穿一條牛仔褲、一件T恤和一件連帽衫。早晨他會(huì)先喝一杯咖啡，稍晚些時(shí)候才會(huì)吃一頓正式的早餐。他上班的路途非常短——走下樓便是他的辦公室。他和朋友創(chuàng)辦的ALSO設(shè)計(jì)公司獲過(guò)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，他在做書(shū)的過(guò)程中持續(xù)不斷地汲取新知識(shí)。馬特非常喜歡吃熏牛肉三明治，但他也從不拒絕吃披薩。他在空閑時(shí)喜歡嘗試一些木匠活兒，或者修復(fù)古董爐具。上床睡覺(jué)之前，馬特喜歡玩填字游戲，看偵探電視節(jié)目。 俞至 譯 哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院早期兒童教育碩士畢業(yè)，旅居美國(guó)近十年，曾在美國(guó)多所幼兒園、小學(xué)有過(guò)教學(xué)經(jīng)歷。喜歡和孩子們一起共讀繪本、創(chuàng)編故事，讓故事融入孩子們的生活點(diǎn)滴。
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