包郵見證跨越——一位職教工作者的探索與實踐

作者：王兆明編著

出版社：蘇州大學(xué)出版社出版時間：2022-12-01

開本： 26cm 頁數(shù)： 226頁

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

見證跨越——一位職教工作者的探索與實踐版權(quán)信息

ISBN：9787567240919
條形碼：9787567240919 ; 978-7-5672-4091-9
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

見證跨越——一位職教工作者的探索與實踐內(nèi)容簡介

本書收錄了王兆明從事職業(yè)教育期間撰寫和參與起草，以及在各報刊雜志上發(fā)表的文章55篇，涉及中專復(fù)辦、加強常規(guī)管理和規(guī)范化管理、專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、五年高職試點發(fā)展、學(xué)分制改革、課程改革、創(chuàng)業(yè)教育、集團化辦學(xué)、體系建設(shè)提升層次等職教改革發(fā)展的主要和重大舉措，從一一個側(cè)面客觀記錄了在各級黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，廣大職教工作者團結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，先行先試，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展，使江蘇職教長期處于全國領(lǐng)先地位，成為江蘇現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐的奮斗足跡和歷史進程。

見證跨越——一位職教工作者的探索與實踐目錄

立足和把握校情，推進高質(zhì)量跨越式發(fā)展——在江蘇省職業(yè)學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班的發(fā)言
本科層次職業(yè)教育發(fā)展，起好步——從南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院改辦本科職業(yè)院校說起
職業(yè)教育：江蘇現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐
加快職教現(xiàn)代化建設(shè) 推動職教高質(zhì)量發(fā)展
《中華人民共和國民辦教育促進法》修訂背景下江蘇民辦高職院校的創(chuàng)新發(fā)展
立足“三創(chuàng)” 著力提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力
破解難題，助推校企共贏發(fā)展
《走進創(chuàng)意世界》前言
讓創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)成為現(xiàn)代大學(xué)的精氣神——訪江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王兆明
堅持科學(xué)發(fā)展實現(xiàn)新的跨越——在江蘇省高職院校新一輪人才培養(yǎng)工作評估推進會上的發(fā)言
堅持“三全” 加強創(chuàng)業(yè)教育著力提升學(xué)生就業(yè)能力——在2009年全省教育工作會議上的發(fā)言
高職創(chuàng)業(yè)教育的理性思考和科學(xué)實踐
培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高素質(zhì)人才——訪江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王兆明
發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢走集團化之路——江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展研究
職教集團需要政府引導(dǎo)企業(yè)參與
課程改革的探索與實踐——以江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
為著江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的加速發(fā)展——江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色辦學(xué)紀(jì)實
“高教強省”若干問題的思考
追求卓越志在一流
五秩風(fēng)華與時俱進——主編寄語
江蘇職教創(chuàng)業(yè)教育再上新臺階
立足新起點把握新要求奮力開創(chuàng)“十五”江蘇職教新局面
在終身教育思想指導(dǎo)下大力發(fā)展和改革職業(yè)教育
積極試行學(xué)分制和彈性學(xué)制努力探索職業(yè)學(xué)校實施素質(zhì)教育的新路子
以專業(yè)現(xiàn)代化推進職教現(xiàn)代化
充分發(fā)揮普通中專的骨干示范作用
重點中專校升格為高職院應(yīng)由職教部門管理
積極探索大膽實踐提高質(zhì)量辦出特色——江蘇省五年制高職教育試點初見成效
中專畢業(yè)生應(yīng)該怎樣選擇職業(yè)
1998：江蘇職教形勢分析與改革思路——訪江蘇省教委職教辦公室主任王兆明
開展專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點工作積極推進江蘇職業(yè)教育現(xiàn)代化
把學(xué)校辦成社會文明的窗口——江蘇省中專校狠抓規(guī)范管理創(chuàng)建文明校園
……

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見證跨越——一位職教工作者的探索與實踐作者簡介

　　王兆明，1950年11月出生。江蘇海門人，中國共產(chǎn)黨黨員，研究員職稱。1977年年初，從江蘇師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)并留校任教，同年11月調(diào)入江蘇省教育行政部門工作。歷任副科長、科長、副處長、處長，一直從事中專和職教管理工作。2002年1月，調(diào)任江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院（后改辦為江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）院長。2011年6月，被聘為民辦職業(yè)學(xué)院院長。2020年年初，擔(dān)任江蘇現(xiàn)代職業(yè)教育研究院副理事長。曾長期兼任中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副會長、江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會理事長。　　主持完成了教育部、江蘇省教育廳的中職創(chuàng)業(yè)教育、職教體系建設(shè)、民辦高校章程修訂、民辦高職院校創(chuàng)新發(fā)展等課題研究任務(wù)，主編和主持完成編寫職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育教材與五年制高職公共課教材。曾被評為江蘇省職業(yè)教育先進個人（2000年）、全國職業(yè)教育先進個人（2005年）、中國職業(yè)教育杰出校長（2009年）。被聘為江蘇省高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任（2015年）、江蘇教育咨詢委員會委員（2013年）。

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