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教育必須是科學的:陳一百教育文選 版權信息
- ISBN：9787513177276
- 條形碼：9787513177276 ; 978-7-5131-7727-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育必須是科學的:陳一百教育文選 本書特色
★ 民進中央歷時數年組織編寫，中國近現代教育史研究的重要著作 ★ 梳理前賢教育思想，觀照當下教育現狀 ★ 專家學者編選 全新修訂著述年表
教育必須是科學的:陳一百教育文選 內容簡介
“開明教育書系”是中國民主促進會（以下簡稱民進）歷時數年編寫完成的一部中國近代教育史研究叢書。民進一直以推進祖國的教育事業為己任，本叢書選取的教育家皆為民進會目前涌現的有名教育家，如葉圣陶、周建人、吳貽芳等，他們更是中國近代教育史各個分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育貢獻，具有重要的理論和現實意義。我們邀請了研究此領域的專家進行叢書的編選，除匯集著作外，還撰寫前言和教育家小傳，幫助讀者深入了解每位教育家的生平與思想發展，并在文后附載全新修訂的《著述年表》，方便學者做進一步的研究探討，傳承他們的光輝思想與教育使命。 《教育必須是科學的: 陳一百教育文選》為裴云編選，共分為五輯：教育地位研究、教育方針研究、教育改革研究、師范教育研究、教育測量研究，選集多集中在陳一百為解決實際問題而作的應用型研究，展現他作為一名教育理論家、教育實踐家對于教育科學化的推廣與追求。
教育必須是科學的:陳一百教育文選 目錄
目錄
**輯 教育地位研究
“教育不全是上層建筑” 的闡明對教育科學研究的啟發 003
試論教育本質的三種屬性 007
做好教育的普及和提高工作 015
尊師重教? 育才興邦 018
百年大計 教育為本 021
第二輯 教育方針研究
“因材施教” 在教育方針中的地位問題 027
論 “全面發展” 與 “因材施教” 在教育目的論上的對立 033
黨委與校長平行負責制芻議 056
第三輯 教育改革研究
深入開展教育改革 大面積提高教學質量
———為慶祝第二個教師節而作 063
布盧姆的精通學習理論 066
新西蘭的教育 083
講演式教授法之估價 091
第四輯 師范教育研究
同心同德? 辦好師院
———在干部會議上的講話 097
試論高等師范院校學生的培養方向 100
關于修訂綜合大學專業教學計劃草案的幾點意見 112
思想教育辯證法 116
第五輯 教育測量研究
從歷史發展趨向看學業成績考評方法的現代化 125
Ｆ.Ｇ. 勃朗原著 «教育與心理測量原理» 簡介 136
與測量學界同行論學術書稿雜輯 142
試談廣東高校重點學科建設問題
———教育測量與統計學發展淺議 150
廣東高校重點科學技術研究項目淺議 155
對高師體育系 “體育測量學” 大綱的點滴意見 159
考試命題標準化的設想
———設計一個考試藍圖 163
考試次數對于學習之影響 175
第六輯 心理科學研究
工作復度、 自然發育及學習曲線形態之相關 181
實業心理與心理工程 203
光度與工作效率及工業災害 219
工業心理學對于遇險預防問題之貢獻 225
從心理學的觀點批評減少假期縮短學年案 233
誠實測驗編制之方法及計劃 245
實驗方法在教育心理學中的地位與作用問題 249
陳一百著述年表 260
展開全部
教育必須是科學的:陳一百教育文選 作者簡介
陳一百（1909—1993） 廣西北流人，著名教育理論家和實踐家，致力于教育學、教育統計測量學、教育心理學等領域研究，為深化教育改革，豐富和發展我國教育理論作出了可貴的貢獻。曾獲得國務院授予的“為發展我國高等教育事業作出突出貢獻”專家稱號。 1979年加入民進，曾擔任廣州師范學院院長、民進廣州市委員會主任委員、民進廣東省委員會主任委員、民進中央常委和全國政協委員、廣東省政協常委、廣東省教育學會副會長、廣東省心理學會副理事長等職務。
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