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基于真實情境的微項目式化學教學實踐 版權信息
- ISBN:9787576030198
- 條形碼:9787576030198 ; 978-7-5760-3019-8
- 裝幀:80g膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
基于真實情境的微項目式化學教學實踐 本書特色
華東師范大學第二附屬中學(紫竹校區)·化學教研華東師范大學閔行紫竹基礎教育園區各校從學生終身發展的角度,逐漸形成“資源共享、特色共育、學段貫通、全程培養”的特色。各成員校實現了快速、優質的發展,已成為社會認可的優質教育品牌。 值園區建立十周年之際,推出成員校教學教研的探索與實踐系列,期望與更多同行分享。
基于真實情境的微項目式化學教學實踐 內容簡介
如何在化學教學的過程中,開展“素養為本”的教學探索?如何基于2020修訂版化學課程標準,進行教學任務分析?如何基于化學課程標準,進行微項目式教學設計和板書設計?如何在教學實踐之后進行教學反思,進一步明晰教學實踐中的得與失?……本書呈現了作者在《普通高中化學課程標準(2020修訂版)》指引下的具體做法。分為“化學科學與實驗探究”“常見的無機物及其應用”“物質結構基礎與化學反應規律”“簡單的有機化合物及其應用”“化學與社會發展”5個主題,精選了26個課堂教學案例,涵蓋高中化學的各種課型。匯集了作者教學實踐中總結的情境素材或教學設計范式,期望與更多一線化學教師分享。
基于真實情境的微項目式化學教學實踐 目錄
基于真實情境的微項目式化學教學實踐 作者簡介
趙春梅,畢業于南京大學,理學碩士。華東師范大學第二附屬中學紫竹校區化學高級教師,兼任華東師范大學第二附屬中學附屬初級中學副校長、華東師范大學師范生兼職導師。 系第五期上海市化學學科德育實訓基地優秀學員,曾在上海市中小學中青年教師教學評選中獲得一等獎,曾獲上海市閔行區園丁獎、上海市閔行區新時代“四有”好教師之“十佳卓越獎”等榮譽。 致力于“素養為本”的教學實踐,有多篇文章發表在《化學教學》《化學教與學》等刊物上。
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