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項目化學習,我們這樣做 華二附初項目化學習案例集 版權信息
- ISBN：9787576030167
- 條形碼：9787576030167 ; 978-7-5760-3016-7
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
項目化學習,我們這樣做 華二附初項目化學習案例集 本書特色
十年磨一劍，閔行紫竹基礎教育園區成員校 華東師范大學第二附屬中學（紫竹校區） 之項目化學習 華東師范大學閔行紫竹基礎教育園區各校從學生終身發展的角度，逐漸形成“資源共享、特色共育、學段貫通、全程培養”的特色。各成員校實現了快速、優質的發展，已成為社會認可的優質教育品牌。 值園區建立十周年之際，推出成員校教學教研的探索與實踐系列，期望與更多同行分享。
項目化學習,我們這樣做 華二附初項目化學習案例集 內容簡介
項目化學習作為一種促進教與學變革的重要方式，正獲得越來越多的關注。作為一所傳統名校的附屬初中，華東師范大學第二附屬中學附屬初中（簡稱“華二附初”）始終堅持以“培養創造未來的人”為育人目標。被列入“上海市義務教育三年行動計劃種子實驗校”后，學校以點帶面，積極推進項目化學習實踐，通過撰寫案例、專家引領的方式進行反思迭代。本書收錄的案例即為華二附初一線教師兩年來在項目化學習領域耕耘的成果，內容不僅涵蓋初中階段的幾乎所有學科領域，還包括夏雪梅博士團隊的專家點評與迭代建議。期望咱們在項目化學習的實踐過程中，邊學邊做、且思且行，為更多實施項目化學習的學校與教師貢獻智慧與經驗。
項目化學習,我們這樣做 華二附初項目化學習案例集 目錄
前言： 項目化學習，我們這樣做/本書編寫組
情系校園——校慶十周年系列項目化學習案例
《校園風物志》(自然篇)創作 /段熙
我是學校國際引薦官——初中低年級英語跨單元項目/ 劉蕾 陸瑤
改造校園植物牌/趙曉健
你是未來預言家嗎——向《海底兩萬里》更深處漫溯/汪麗萍
校園模型的設計和搭建/吳龍梅
校慶十周年，LOGO由你來設計/高思婷 楊冰
調查校園喬本植物的多樣性/徐 娟
校園空間的重塑與改造/林一芳
源生·生成——基于學生問題的項目化學習案例
暢享音樂之耳機設計與制作/歐陽映
知文論史，我來創作《詞人盛宴》/桂小雨 張尹
家庭污水處理及循環利用系統的設計——我是建筑給排水設計師/劉巖
太陽雨探秘/王倩
《*后一課》——數學和話劇的美麗邂逅/楊林 王璐
怎樣讓同學們主動洗手/劉雅清
智慧化的“老有所養”是怎樣的/盧曉梅 陳晨
探英雄路，明英雄意，抒英雄觀/趙華
小小化學檢測員/張燕
情系校園——校慶十周年系列項目化學習案例
《校園風物志》(自然篇)創作 /段熙
我是學校國際引薦官——初中低年級英語跨單元項目/ 劉蕾 陸瑤
改造校園植物牌/趙曉健
你是未來預言家嗎——向《海底兩萬里》更深處漫溯/汪麗萍
校園模型的設計和搭建/吳龍梅
校慶十周年，LOGO由你來設計/高思婷 楊冰
調查校園喬本植物的多樣性/徐 娟
校園空間的重塑與改造/林一芳
源生·生成——基于學生問題的項目化學習案例
暢享音樂之耳機設計與制作/歐陽映
知文論史，我來創作《詞人盛宴》/桂小雨 張尹
家庭污水處理及循環利用系統的設計——我是建筑給排水設計師/劉巖
太陽雨探秘/王倩
《*后一課》——數學和話劇的美麗邂逅/楊林 王璐
怎樣讓同學們主動洗手/劉雅清
智慧化的“老有所養”是怎樣的/盧曉梅 陳晨
探英雄路，明英雄意，抒英雄觀/趙華
小小化學檢測員/張燕
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項目化學習,我們這樣做 華二附初項目化學習案例集 作者簡介
李娜，華東師范大學第二附屬中學數學高級教師，華東師范大學師范生兼職導師，現任華東師范大學第二附屬中學附屬初級中學副校長，主管課程與教學工作。 曾獲全國科普工作“先進工作者”、上海市科普工作“先進工作者”、上海市唐君遠教育基金會“優秀教師君遠獎”等榮譽稱號。 長期從事課程研發及教學管理工作。主持并推進項目化學習方案的執行，帶領團隊撰寫的項目化學習案例多次獲得市、區級公開發表與展示。
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