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中國傳統(tǒng)修身故事繪本(第一輯)(全5冊) 版權(quán)信息
- ISBN:9787511046154
- 條形碼:9787511046154 ; 978-7-5110-4615-4
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中國傳統(tǒng)修身故事繪本(第一輯)(全5冊) 本書特色
專業(yè)畫家精心手繪插畫,畫風(fēng)古樸素雅,非常具有故事性,且歷史還原度高。插畫在文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上延伸開去,因此每一幅插畫本身就在講故事,即使孩子還不認(rèn)識多少漢字,僅靠“讀”畫面,也可以“讀”出一個大意。同時,書中不管是人物的衣著打扮、車馬,還是會客時的宴席,各種情景設(shè)置都非常符合當(dāng)時的時代特點(diǎn),還原度非常高。
資深兒童文學(xué)作家選編歷史故事,讓孩子讀得懂,又能讀得下去。作者沒有空談理論,也不好高騖遠(yuǎn),而是將修身立德的故事,通過生動有趣的故事情節(jié)、偏口語化的語言表述出來,非常適合孩子們閱讀。
知識點(diǎn)有趣、易理解,不需刻意識記就能掌握。每一冊繪本都講述一個中國歷史名人修身自律的故事,也相當(dāng)于這個人物的個人傳記,孩子們可以通過閱讀繪本,輕松了解古代賢人的一生。同時,對于一些歷史常識,如“耒耜”是什么意思,“九州”的由來,成語“韋編三絕”的由來,等等,間或穿插在故事當(dāng)中,孩子們在閱讀繪本的過程中,不知不覺間就學(xué)到了知識。
中國傳統(tǒng)修身故事繪本(第一輯)(全5冊) 內(nèi)容簡介
《中國傳統(tǒng)修身故事繪本》(□□輯)包含5冊繪本,分別講述了古代先賢大舜、大禹、商湯、夷齊、姬旦的故事。孩子們通過閱讀故事,可以看到并學(xué)習(xí)他們身上閃耀著的修身自律的可貴精神,從而提高內(nèi)在修養(yǎng),樹立正確的人生觀以及價值觀。同時,繪本還借由歷史故事,傳播了中國厚重的歷史文化知識,集中展現(xiàn)了中華文化的魅力和風(fēng)采。繪本插畫由專業(yè)插畫師手繪而成,古樸素雅,頗具中國風(fēng),并且兼具故事性。
《孝友齊家——大舜》講述了大舜孝順父母、友愛弟弟,雖屢遭陷害,卻不改善良本性,□后被堯選中,成為賢明君主的故事。這本繪本通過講述舜孝順父母、以德報怨的品質(zhì),告訴大家中華□□的傳統(tǒng)美德“孝”的力量。
《過門不入——大禹》是關(guān)于大禹為了根治洪水災(zāi)害,三過家門而不入,采用疏導(dǎo)的辦法徹底制服洪水,以及順從民意,成為王位繼承人的故事。該繪本通過講述大禹艱苦卓絕治理洪水的故事,贊揚(yáng)了其因公忘私、自律獻(xiàn)身的精神。
《網(wǎng)開三面——商湯》是關(guān)于商湯寬厚待人,深得民心,□后推翻夏桀的殘暴統(tǒng)治,建立商朝的故事。這本繪本通過向人們講述商湯的英明統(tǒng)治,告訴人們君主賢明善良的力量。
《不食周粟——夷齊》是關(guān)于伯夷和叔齊兄弟二人孝順父親,兄友弟恭,寧肯餓死,不食周粟的故事。這個繪本通過講述伯夷和叔齊堅守禮儀,舍身取義的行為,贊揚(yáng)了一種修身律已,恪守仁義的道德品質(zhì)。
《握發(fā)吐哺——姬旦》是關(guān)于周公姬旦忠心耿耿,輔佐侄兒管理國家,使周朝保持社會穩(wěn)定與生產(chǎn)發(fā)展的故事。這本繪本通過講述周公不畏讒言,盡心輔政的故事,贊揚(yáng)了周公盡心為國,公而忘私的精神。
中國傳統(tǒng)修身故事繪本(第一輯)(全5冊) 目錄
過門不入——大禹
網(wǎng)開三面——商湯
不食周粟——夷齊
握發(fā)吐哺——姬旦
中國傳統(tǒng)修身故事繪本(第一輯)(全5冊) 作者簡介
馬邦城,1950年出生,籍貫平陽。兒童歷史故事作家,瑞安市作家協(xié)會副主席。曾在《歷史文學(xué)》《青年一代》《少年文藝》等刊物上發(fā)表文章□0多篇;在京、滬、遼、川、浙及臺灣等8家出版社,出版過《包拯審案》《中國古代改革家故事》《腥風(fēng)血雨話當(dāng)年》《□□□□的故事》《自古英才出少年》《讀歷史話英雄》(上下集)等13本歷史讀物。在《溫州晚報》副刊開辟專欄,撰寫溫州歷史人物傳記故事130余篇,先后出版《漢武帝劉徹》《宋太祖趙匡胤》《瑞安古代清官故事》《瑞安歷史名人列傳》等書,總字?jǐn)?shù)達(dá)150萬,作品曾多次獲獎。
陳菽現(xiàn),生于1973年。溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院副教授,畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)與版畫專業(yè)。中國美術(shù)家協(xié)會會員,浙江省美術(shù)家協(xié)會會員。
章依琦,浙江溫州人,□017年畢業(yè)于溫州大學(xué)。曾為文章《人間花事》系列配畫,作品刊登于溫州日報、溫州都市報,書法作品入展溫州首屆篆隸展等。繪畫作品線條流暢有力,畫面清麗樸實(shí)。
陳鈺澈,男,1998年出生于溫州,□016年就讀溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院師范專業(yè)。熱愛繪畫,較擅長畫人,同時也愛好紙模型、手工等制作。
黃容海,畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)任教于溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院。插畫作品曾入選全國書籍裝幀藝術(shù)展、WPC葡萄牙世界新聞漫畫大賽等國內(nèi)外展覽。
褚明敏,男,1991年生,浙江嘉興人,□017年碩士畢業(yè)于南京大學(xué),同年于高校為本科生講授繪本設(shè)計賞析課。
- 主題:
沉甸甸的五本,書質(zhì)量不錯,但是里面的圖非常不考究,朝代復(fù)服飾都是錯的,比如,書中周武王身著明黃服飾,而實(shí)際上周朝天子身著玄服,也就是黑色,直到隋唐時期皇帝才身著黃色。孩子看的繪本,更應(yīng)該注意朝代背景歷史考據(jù),現(xiàn)在電視劇上動不動用倭風(fēng)代替漢服,出版的書籍也如此不用心,如何讓子孫后代很好的傳承中國歷史?歷史的傳承體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處,不是你出套書,講幾個古代故事,隨便配些配圖就可以的。認(rèn)真些吧!
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