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何捷老師的作文教室:課本作文趣味大闖關·四年級 版權信息
- ISBN：9787541773099
- 條形碼：9787541773099 ; 978-7-5417-7309-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
何捷老師的作文教室:課本作文趣味大闖關·四年級 本書特色
適讀人群 ：11-14歲1. 全國寫作教學名師——何捷老師的全新力作，幽默風趣的教學風格、科學扎實的教學方法，聚焦孩子寫作能力，解決孩子寫作難題。 2. 兼具功能性與趣味性：以幽默搞笑的故事切入，挖掘、分析藏在故事里的寫作密碼，并將其轉化為實用有效的寫作方法，再輔以優秀范文，讓孩子在故事和互動中體驗閱讀的快樂，輕輕松松寫出課本作文。 3. 優秀范文、精彩點評、思維導圖、互動練習，用豐富的欄目設置，增加孩子的互動性，切切實實提高孩子動手寫作的能力。 4. 全彩美繪，排版疏朗，大字號，保護兒童眼睛，讓兒童輕松快樂地自主閱讀。
何捷老師的作文教室:課本作文趣味大闖關·四年級 內容簡介
本套書聚焦3—6年級統編語文教材習作板塊，以貼近小學生校園生活的故事為線索，以各單元習作（寫話）訓練要求為指引，以何捷老師的專業指導為依托，是一套內容全面、體系完整、方法科學的作文指導用書。這里有腦洞大開的幽默故事，有靈活生動的寫作方法，加上優秀范文、精彩點評、思維導圖、互動練習，讓你輕松搞定課本作文。本冊是小學四年級的同步作文創意指導。
何捷老師的作文教室:課本作文趣味大闖關·四年級 目錄
四年級·上冊
**單元習作 推薦一個好地方 / 3
第二單元習作 小小“動物園” / 13
第三單元習作 寫觀察日記 / 24
第四單元習作 我和過一天 / 36
第五單元習作生活萬花筒 / 47
第六單元習作 記一次游戲 / 58
第七單元習作 寫信 / 69第八單元習作
我的心兒怦怦跳 / 80
四年級·下冊
**單元習作 我的樂園 / 93
第二單元習作 我的奇思妙想 / 105
第三單元習作輕叩詩歌大門 / 117
第四單元習作 我的動物朋友 / 132
第五單元習作 游 / 143
第六單元習作 我學會了 / 155
第七單元習作 我的“自畫像” / 166
第八單元習作 故事新編 / 178
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何捷老師的作文教室:課本作文趣味大闖關·四年級 節選
**單元習作 推薦一個好地方 壯壯老師陪你玩 推薦大比拼 暑假終于結束了，回到學校的“神獸”們三三兩兩地聚在一起，你一言我一語，正迫不及待地交流暑假去的地方呢！沉寂了兩個月的教室，一下子就炸開了鍋。 “我去了海邊，在沙灘上堆城堡、撿貝殼……” “這次爸爸媽媽帶我去爬華山，山高得都要插到天上去了，嚇得我眼睛都不敢睜！毙难磐峦律囝^。 “切——你也太膽小了吧！”王大明搖頭晃腦地說，“你們玩的呀， 都是些小兒科！” 班長李紫煙氣得雙手叉腰：“好你個王大明，總說不出什么好話！”“嘿嘿，‘好畫’當然說不出，是吧，周小全？”王大明得意極了！ 周小全見形勢不妙，戰火都快蔓延到自己身上了，趕緊喊：“！ 停！”再不阻止，班里將掀起一場“江湖混戰”，沒看到班長的怒火都快從腳底燒到眉毛了嗎？只見他推推眼鏡，清了清嗓子：“咳咳，回歸正題！要不這樣，我們舉行‘*受歡迎的好地方’推薦大比拼，看誰推薦的地方*吸引人！” 話不多說，兩位參賽選手都已準備就緒。 王大明迫不及待地扯著“大喇叭”，手舞足蹈地講著：“我要推薦的地方是西雙版納，那里天氣火辣辣的。不過，到了原始森林，你就覺得‘透心涼，心飛揚’了。我呀，還在熱帶植物園里體驗了一把‘水上漂’，站在荷葉上不會掉下去哦！” 木木一聽，眼睛都亮了：“大明哥，你是隱藏的武林高手。∈裁磿r候也給我們露一手！” “我當然是武林高手了！至于露一手，這個嘛，有機會再說！蓖醮竺鞴逝摰卣f。沒想到自己還成了“武林高手”，這下子，他像大熱天里喝了一瓶冰涼的汽水，心里美滋滋的。 “哈哈，可憐的小木木，他哪里是什么武林高手！弊蠠熯@下子抓到王大明的破綻了，“那種荷花叫王蓮，葉子像大圓盤一樣，可以承受很大重量，我們都可以站上去！” “切——”這下子，大家覺得沒意思了。 “你……你……”王大明像只斗敗的公雞，提不起一絲精神。昨天晚上，他想著今天能和同學們分享暑假經歷，興奮得睡不著覺，在床上翻來覆去，好不容易才進入夢鄉。沒想到，大家對他推薦的地方竟是這個反應！王大明越想越難過，頭都快埋到地里了。 “大明！”紫煙晃了晃他的肩膀，“其實你推薦的地方挺好玩的，王蓮我還沒見過呢！” “因為你吹‘牛皮’，所以我才假裝不感興趣。 ”木木撓撓腦袋，憨憨地說。 “紫煙，輪到你了！”比賽的小插曲總算過去了。 “我想給大家推薦敦煌的鳴沙山。沙丘連綿起伏，陽光一照射，好像一座座金山在發光。風一吹，沙子還會發出響聲，所以叫作鳴沙山。不僅沙子在響，伴隨著駱駝的步伐，駝鈴也響得越發清脆。鳴沙山還有個很特別的地方……”紫煙賣了個關子，“你們猜猜！ 大家壓根兒就沒有猜的心思。“求求你了，趕緊說吧！” “好吧！”紫煙無可奈何地說道，“鳴沙山旁還有一道月牙形的泉水，鑲嵌在沙丘上，數千年來從未干涸。除了欣賞美景，我還玩了滑沙。耳邊嗖嗖地響，山腳的景物離我越來越近，風呼呼地吹，吹走了夏天的炎熱。不過，每次滑到山腳，我都得手腳并用，往山頂爬老半天才能繼續享受下一次滑沙；场胝f愛你不容易呀！” “哈哈哈！”教室里的氣氛一下子活躍起來，大家都被逗笑了，沒想到班長還有這么頑皮的一面。 周小全插了一句：“有好看的、好玩的，是不是還差好吃的？” 紫煙瞪大了眼睛：“不愧是‘諸葛小全’！鳴沙山所在的鎮上，還有各種美食。綠油油的炒沙蔥，香噴噴的驢肉黃面，肥而不膩的手抓羊肉……” 王大明這下心服口服了：“我收回剛才的話，你去玩的地方，也挺有意思的！這次‘*受歡迎的好地方’推薦大比拼，你贏了！ 紫煙看了看王大明，說：“其實，我們都推薦了自己喜歡的地方。只不過，你只說了西雙版納的天氣和有趣的王蓮，沒把這個地方介紹清楚，推薦的理由也不夠充分……” 還沒等紫煙說完，王大明又忍不住嚷嚷開了：“我知道了，原來你是先說出了喜歡的地方，再從好看的、好玩的、好吃的這三個方面來給大家推薦，介紹得很清楚！這下，我也知道該怎么推薦了，下次一定不會輸給你！” “輸給什么？”伴隨著渾厚的嗓音，壯壯老師笑瞇瞇地走進教室，“王大明，整棟樓就數你聲音*大，暑假作業做完了嗎？” 王大明干笑幾聲，眼珠子骨碌碌地轉個不停，心想：壯壯老師真是“哪壺不開提哪壺”啊！ 同學們無奈地看著王大明，周小全推了推眼鏡，佯裝擦去額頭的汗，小聲嘀咕道：“蒼天。∥摇T葛小全’怎么會有這樣的朋友！” 本套書是全國寫作教學名師——何捷老師的全新力作，以幽默搞笑的故事切入，挖掘、分析藏在故事里的寫作密碼，并將其轉化為實用有效的寫作方法，再輔以優秀范文，讓孩子在故事和互動中體驗閱讀的快樂，輕輕松松寫出課本作文。
何捷老師的作文教室:課本作文趣味大闖關·四年級 作者簡介
何捷：全國首屆十大青年名師，全國首屆“具有重大影響的寫作教學名師”。閩江師范高等專科學校教育科學研究所專職研究員、福建教育學院語文課程與教學研究所兼職研究員、中國寫作學會中小學寫作教學專業委員會小學課堂教學部主任！坝螒蜃魑摹薄鞍僮肿魑摹眲撌既撕统珜д撸殉霭鏁充N書《何捷老師的游戲作文風暴》《小蓮藕學作文》等三十余部個人專著。
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