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包郵 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐研究
作者：張瑜，范曉慧，金瑩著
開本：
24cm
頁數(shù)：
302頁
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787506885393
- 條形碼：9787506885393 ; 978-7-5068-8539-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡介
作為一種教育理念，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)貫穿于高等學(xué)校的專業(yè)教學(xué)和課外活動之中，并以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維為宗旨，讓更多的大學(xué)生具備一定的創(chuàng)業(yè)能力。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐研究 目錄
**章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
**節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
第二節(jié) 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與存在的問題
第三節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
第二章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念及體系建設(shè)
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新教育的理念及體系建設(shè)
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)
第三章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒
**節(jié) 美國的創(chuàng)業(yè)教育
第二節(jié) 英國的創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié) 日本的創(chuàng)業(yè)教育
第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需求分析
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃
第五章 大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新意識
**節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
第二節(jié) 激發(fā)創(chuàng)新意識
第六章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概述
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理
第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與評價
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)
第八章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場評估
**節(jié) 了解顧客與競爭對手
第二節(jié) 制訂市場營銷計(jì)劃
第九章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述
第二節(jié) 撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的展示
第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資內(nèi)涵
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資渠道及資本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資決策
第四節(jié) 風(fēng)投與貸款
第十一章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式
**節(jié) 商業(yè)模式概述
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)
第三節(jié) 商業(yè)模式的特征與創(chuàng)新
第十二章 大學(xué)生創(chuàng)辦新企業(yè)實(shí)踐
**節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)注冊流程
第二節(jié) 編寫公司相關(guān)文件
第三節(jié) 企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)的管理
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
第二節(jié) 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與存在的問題
第三節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
第二章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念及體系建設(shè)
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新教育的理念及體系建設(shè)
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)
第三章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒
**節(jié) 美國的創(chuàng)業(yè)教育
第二節(jié) 英國的創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié) 日本的創(chuàng)業(yè)教育
第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需求分析
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃
第五章 大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新意識
**節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
第二節(jié) 激發(fā)創(chuàng)新意識
第六章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概述
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理
第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與評價
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)
第八章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場評估
**節(jié) 了解顧客與競爭對手
第二節(jié) 制訂市場營銷計(jì)劃
第九章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述
第二節(jié) 撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的展示
第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資內(nèi)涵
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資渠道及資本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資決策
第四節(jié) 風(fēng)投與貸款
第十一章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式
**節(jié) 商業(yè)模式概述
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)
第三節(jié) 商業(yè)模式的特征與創(chuàng)新
第十二章 大學(xué)生創(chuàng)辦新企業(yè)實(shí)踐
**節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)注冊流程
第二節(jié) 編寫公司相關(guān)文件
第三節(jié) 企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)的管理
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐研究 作者簡介
張瑜，1976年出生，講師，碩士，中國共產(chǎn)黨員。現(xiàn)工作在太原旅游職業(yè)學(xué)院酒店管理系，太原市高水平骨干教師，山西省職業(yè)技能鑒定考評員，國際金鑰匙學(xué)院講師。 2000年7月畢業(yè)于山西大學(xué)師范學(xué)院獲學(xué)士學(xué)位，2011年7月畢業(yè)于北京交通大學(xué)旅游管理專業(yè)獲碩士學(xué)位。主要研究方向：酒店管理。近些年發(fā)表專業(yè)相關(guān)論文《高職酒店管理專業(yè)以“金鑰匙”理念建立校企協(xié)同合作育人新模式研究》等多篇，參編國際金鑰匙學(xué)院統(tǒng)編教材《服務(wù)培訓(xùn)與技巧》等，開發(fā)主講網(wǎng)絡(luò)課程《咖啡酒水》，參與《“金鑰匙”品牌引領(lǐng)下深化產(chǎn)教融合育人模式的探索與研究》等多項(xiàng)省級課題。 范曉慧，女，出生于1985年6月，海南省昌江人，海南省委黨校講師，研究方向?yàn)轳R克思主義中國化，大學(xué)生思想政治教育。 金瑩，女，出生于1982年9月，安徽省安慶市人，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生教育和法制，思政教育，生態(tài)文明，碩士研究生學(xué)歷，中級職稱。
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