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開啟“教學論文”之門的鑰匙:“新 巧 高 精 活”理論下的創作思考與實踐 版權信息
- ISBN：9787514392227
- 條形碼：9787514392227 ; 978-7-5143-9222-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
開啟“教學論文”之門的鑰匙:“新 巧 高 精 活”理論下的創作思考與實踐 內容簡介
傲雪梅更艷，凌寒志更堅。雖然《開啟“教學論文”之門的鑰匙》帶著濃郁泥土的芬芳終于破土而出，但其能量也許微薄，當今中學教科研工作仍然任重道遠！皹淞⒏呱械牡赖虑椴俸途褡非蟾蕿槿颂，樂于奉獻靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、讓人民滿意的教師！薄坝欣硐胄拍、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”這是一代偉人對廣大教師多么殷切期待，如何做一名“有想法、有做法、有說法、有寫法”的學者型名師，也必將是我壯心不已，繼續奮斗、身體力行的宏偉目標。
開啟“教學論文”之門的鑰匙:“新 巧 高 精 活”理論下的創作思考與實踐 目錄
上篇 理論篇章認識，駕馭——體現一個“新”字節教學論文的內涵與特點節 教學論文用與要求例文：中學地理案例教學值得注意的問題章選備材料，深入加工——體現一個“巧”字節 投身實踐，廣積材料…節選取加工，別出心裁例文：背景下地理教學的誤區第三章提煉主題，布局謀篇——體現一個“高”字節 提煉論文主題，確定選題論點節 推敲論文結構，編制寫作提綱例文：實施課程改革從教案突破第四章精心撰寫，修改潤色——體現一個“精”字節圍繞論點，精辟論證節 反復修改，不斷潤色例文：第三只眼看中學多媒體教學第五章把握時機，力推論文——體現一個“活”字節積極參加交流評獎節，公開發表下篇 實踐篇第六章 以教育隨筆為基礎例文一：做一名有個的地理教師例文二：教學風格與名師成長…例文三：寓“學”于“行”例文四：深化地理教學改革 打造學本課堂例文五：做一個有思想品位與文化素養的地理教師例文六：我的教學風格是怎樣形成的例文七：淺談教師核心素養培育的基本途徑例文八：人民教師永遠在路上第七章以教育科研為主體例文一：基于新教材的高中地理教學改革新思考例文二：夯實基礎強化素養備考例文三：略論中學教學內容優化構建的基本策略例文四：關注地理案例教學與學生思維能力培養例文五：中學地理試卷講評中的新思考例文六：對中學地理集體備課再審視例文七：走出背景下中學地理作業的誤區例文八：中學有效教學的再思考例文九：“田納西河流域開發的自然背景”一節教學策略例文十：高考地理尖子生培養初探例文十一：淺談地理教學中學生閱讀能力的培養例文十二：簡評高中地理新圖冊第八章以“立德樹人”為宗旨例文一：耕耘在希望的心田上例文二：芻議中學生叛逆行為的成因與對策例文三：摭談民主管理班級的基本途徑例文四：我是學生師，學生是我友例文五：正當處罰也是一種教育例文六：響鼓也要用重錘例文七：的愛給的你
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