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高職教育與信息化教學實踐研究 版權信息
- ISBN：9787520820530
- 條形碼：9787520820530 ; 978-7-5208-2053-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職教育與信息化教學實踐研究 內容簡介
本書主要講述了高職教育中“教與學”的現狀和信息化教學的研究，從信息化教學管理到課堂信息化教學入手，引入“互聯網”對職業教育帶來的變化，隨著科技的進步，教學模式逐漸多樣性，并與傳統授課模式做對比。又如優質教學資源的共享，豐富的表現形式和教學互動技術等，說明信息化教學為職業教育教學帶來的規模化、精細化轉變。后面提到的智慧課堂，則是信息技術與教育的延伸與融合，例如通過智能評估系統收集、整理、分析課堂數據，反饋學生的課堂學習效果，對教學做出判斷，查缺補漏，使教學不斷的完善。
高職教育與信息化教學實踐研究 目錄
**章 高職教學研究
**節 對學生能力及內涵的思考
第二節 全面提高教學質量
第三節 適合學生的教育模式
第四節 推動高職教學改革
第二章 信息化教學在高職教學中的實踐
**節 信息化教學在高職教學中遇到的問題與挑戰
第二節 高職院校信息化教學建設
第三節 高職院校課堂信息化教學的實施路徑
第三章 互聯網+與高職教育
**節 互聯網+視角下高職教育的轉型
第二節 互聯網+教育與傳統教育的對比
第三節 互聯網+背景下高職教育應以質量為核心
第四節 互聯網+背景下高職教育的轉型思考
第四章 互聯網+新型教學模式的探索
**節 互聯網+新型教學模式的特征和意義
第二節 互聯網+高職課堂教學的冷靜應對
第三節 互聯網+新型教學模式的探究實踐
第五章 混合式教學研究
**節 混合式教學的理論探討及價值分析
第二節 高校實施混合式教學面臨的機遇與挑戰
第三節 高職院校促進混合式教學發展的保障制度構建
第六章 網絡教學資源庫在高職教學中的應用
**節 網絡教學資源庫在高職教學中存在的問題
第二節 網絡教學資源庫在高職教學中的發展
第七章 基于智慧課堂的基礎構建與教學創新
**節 智慧課堂的內涵與特征
第二節 智慧課堂的理論基礎
第三節 智慧課堂信息化構架
第四節 智慧課堂教學目標設計
第五節 智慧課堂教學評價設計
第八章 智慧課堂的實踐探索及策略
**節 智慧課堂的實踐策略
第二節 成功實施智慧課堂的關鍵要素
第三節 智慧課堂的準備
參考文獻
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高職教育與信息化教學實踐研究 作者簡介
朱杉，女，1982.02月出生，山東煙臺人，教育學本科，應用心理學碩士研究生學歷，自2009年7月開始在煙臺工程職業技術學院，從事教育教學工作，主講課程包括《市場營銷》、《營銷心理學》、《推銷技巧》等，注重在教育教學過程中采取創新性的實踐研究，參與了兩項省級教改課題，主持了院級教改課題和精品課，網絡資源共享課等課程建設。白冰1922年，女，講師，碩士，山東省煙臺人，現工作于煙臺工程職業技術學院。所學專業：思想政治教育。研究方向：青年思想政治教育、職業教育教學。劉夢婷1991年出生， 北京體育大學畢業，體育教學專業。,林鵬 男1981年7月出生， 煙臺工程職業技術學院副教授 漢語言文學專業，主持過多項山東省教改課題和省市級科研課題。
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