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日語專業本科生教材:日漢翻譯教程 版權信息
- ISBN：9787544672023
- 條形碼：9787544672023 ; 978-7-5446-7202-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
日語專業本科生教材:日漢翻譯教程 內容簡介
“新世紀高等學校日語專業本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材、“十五”國家級規劃教材，也是新世紀中國**套日語專業本科生系列教材。系列教材的編寫和出版一定會促進我國日語專業本科生教學質量的穩步提高，為培養更多的高級日語人才發揮應有的作用。 ★ 前瞻性與創新性并重：符合21世紀日語人才培養需要，引領中國日語教學潮流； ★ 代表性與權威性兼顧：全國20余所高校參與編寫，日語界近百位專家精心奉獻； ★ 系統性與整體性結合：涵蓋高校日語專業全部課程，形成相互呼應的有機整體。 《日漢翻譯教程》是系列教材之一，是一本面向大學日語院系高年級的專業課教程，也可供研究生和日本大學漢語專業選用。其主要特點如下： ★ 當代譯學理論為基礎，以實踐層面的翻譯教學為主軸，在吸收其他語種同類教材長處的同時，注意凸現日漢翻譯自身的特點與問題； ★ 體系新穎、合理，在改革文體翻譯教學的基礎上，開辟了“銜接與翻譯”、“修辭與翻譯”等新章節，堅持既見樹木，又見森林的編撰原則； ★ 適應面廣，既可以按照目錄順序進行翻譯教學與研究，又可以重新排列組合各個章節，形成不同需要、不同層面、不同深度的翻譯教學內容； ★ 內容翔實，例文典型，貼近生活和基礎日語教學，并為課后進一步學習研究留下較大空間，同時新設了有待開發的研究園地——詞語索引。
日語專業本科生教材:日漢翻譯教程 目錄
緒論
**章 教與學的互動與制衡——日漢翻譯教學理念探索
一、翻譯課的性質與目標
二、教學方向與課程難易度
三、課堂教授法與作業講評問題
四、翻譯理論教學問題
第二章 論譯文的審美制約機制
第三章 整裝出發——讓翻譯成為你的專業
一、語境
二、語法
三、漢語表達
**單元 詞匯與翻譯
第四章 詞義與辭典
**節 選詞與選義
第二節 辭典查閱要點
(一)原版辭典為主，日漢辭典為輔
(二)留心版本異同，注意所給釋例
(三)注意詞與詞組及慣用型的區別
第三節 單音詞、多音詞和同音詞的翻譯
第四節 單義詞、多義詞和同形漢字詞的翻譯
第五節 專有名詞的翻譯
第五章 詞義的“守恒”與“越界”
節 詞義的理性把握與感性把握
第二節 理性與感性的變量與交換
第三節 不守“規矩”的象形象聲詞
第四節 “身在曹營心在漢”的慣用語
(一)四字成語
(二)慣用語
第六章 詞義的“文化外衣”
節 詞義的認定與文化語境
第二節 詞匯空缺與文化空缺
第三節 中日文化碰撞在詞匯上的反映
第四節 漢語日源性外來詞與日本文化輸入
第二單元 段落與翻譯
第七章 句型、句式翻譯研究
節 中日英句式的異同與日漢翻譯
第二節 句法與翻譯的關系
第三節 縮擴句法與后推法
(一)縮擴句法與原文理解
(二)后推法與原文句法把握
第四節 翻譯中的宏觀把握與微觀把握
第八章 銜接與翻譯
節 常用句子銜接方法與翻譯
第二節 中日文各具特色的接續方式與翻譯
(一)中日文主語省略與句子銜接
(二)中日文引用方式與句子銜接
(三)日文標點符號與句子銜接
第九章 文體與翻譯
節 文體與翻譯中的文體
第二節 文體決定翻譯
第三節 翻譯選擇文體
第四節 文體與回譯訓練法
第五節 譯文與譯文的風格
第三單元 譯技與譯藝
第十章 同義句與翻譯技巧
節 對于翻譯技巧的再思考
第二節 同義句與同源譯文
(一)同義句與誤譯
(二)同義句與選詞用句
(三)同義句與思維方式的轉變
第三節 同義句與翻譯技巧
(一)直譯與意譯
(二)分譯與合譯
(三)加譯與簡譯
(四)倒譯與變譯
第十一章 修辭與翻譯
節 基本辭格的翻譯
第二節 基本辭格翻譯常見問題
第三節 “特殊”辭格的翻譯
(一)敬語的翻譯
(二)有民族特色的辭格翻譯
第十二章 譯文與修改
節 篇章部分的修改
第二節 句子部分的修改
第三節 詞匯部分的修改
第四節 翻譯教材修改實例
第五節 修辭視角的譯文修改
練習參考譯文
部分詞語翻譯索引
主要參考書目
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