最新高中生議論文論點論據論證精選大全 版權信息
- ISBN:9787513823210
- 條形碼:9787513823210 ; 978-7-5138-2321-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
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最新高中生議論文論點論據論證精選大全 本書特色
1.贈送8節高考議論文寫作方法視頻課
2.提分技法:提煉論點,靈活運用論據,有力論證
3.內容豐富:常規論點、創新論點、理論論據、事實論據、論證示范
4.主題分類:按照常考常寫主題分類指導,精選大量的經典論據
5.精準備考:精選高分作文為論證示范,學習借鑒得分亮點
最新高中生議論文論點論據論證精選大全 內容簡介
議論文是高考作文常考的一種文體。要想在高考有限的時間內寫出一篇論點鮮明,論據準確,論證充分的高分議論文確實有難度。這需要考生平時下功夫,多積累寫作素材,多進行議論文的專項訓練。在備考的時候,要精選常用素材,學會把經典素材靈活運用到相關的寫作主題上。本書針對高考常考主題,分類整理各類素材,提煉常用論點、創新論點,總結理論論據和事實論據,精選論證范本。幫你鞏固議論文的寫作方法,加深對經典素材的理解,對高考常考的主題、話題做到心中有數。一本在手,輕松備考高考作文。
最新高中生議論文論點論據論證精選大全 目錄
目 錄
一、論點新穎深刻2
1.立意深刻有觀點2
2.見解獨到有個性4
3.精準擬設分論點5
4.立論駁論巧應用7
二、論據靈活運用10
1.分析論據以理服人10
2.化用素材別具一格11
3.論據組合巧妙運用13
4.材料多元內容豐富15
三、論證嚴謹有力18
1.點題扣題強化論點18
2.謀篇布局結構嚴謹20
3. 巧用題記與后記22
4.運用比證法、喻證法23
四、語言準確生動26
1.巧妙運用詞語26
2.靈活運用句式27
3.文句有表現力28
4.形成議論風格30
自 立36
常規論點36
創新論點36
理論論據36
事實論據37
大衛·洛克菲勒的自豪37
小蝸牛靠自己38
“啃老族”現象38
安妮教子自立39
大學生請保姆39
自己的道路自己走39
論證示范40
張開翅膀,獨立飛翔40
包辦一切,不能包養一生41
自 強43
常規論點43
創新論點43
理論論據43
事實論據44
狄更斯頑強向上的毅力44
劉蔭樞賣橋教子44
做自己的救星44
蒼鷹精神45
不接受沒有理由的饋贈45
論證示范45
能者當自強 45
勇者無懼,自強不息47
自 信49
常規論點49
創新論點49
理論論據49
事實論據50
愛因斯坦:相信自己的理論50
李四光:不信洋人信自己50
達·芬奇:找到自信,終成大師51
自信推開的大門51
德魯奧將軍51
一定是樂譜錯了!52
居里夫人52
李開復發言52
林德曼獨身橫闖大西洋53
沈從文:我是來征服你的53
熊十力:自信為盾53
論證示范54
自信自強,盡展風流54
遞出自信的名片55
目 標57
常規論點57
創新論點57
理論論據57
事實論據58
希爾頓曾經的屈辱58
巴特勞特發明自潔薄膜58
新生活是從選定方向開始的59
三只鐘的故事60
目標可以分開定60
我只看到了野兔61
救離出口*近的那幅畫61
論證示范61
審視自我,描繪未來
——給高一新生的一封信61
志存高遠63
個 性65
常規論點65
創新論點65
理論論據65
事實論據66
天生狂人李敖66
劉石庵67
錢鐘書67
貝多芬67
他人不是我68
城市化要注重個性68
阿西莫夫的選擇68
司馬徽:好好先生69
沃森:重用有個性的員工69
論證示范69
個性是什么69
守住自我71
習 慣73
常規論點73
創新論點73
理論論據73
事實論據74
馬克思:習慣源于事業的需要74
扎克伯格:隨時保持整潔74
托爾斯泰改正不良習慣75
時間會給好習慣以回報75
*重要的東西76
成功需要養成好的習慣76
卡耐基一生不變的習慣76
魯王養鳥77
把堅持當作一種習慣77
壞習慣讓他失去工作77
論證示范78
談習慣78
不要讓澄明的時刻消散79
挫 折81
常規論點81
創新論點81
理論論據81
事實論據82
開普勒多舛的一生82
臥薪嘗膽82
巴雷尼83
艱難困苦鑄人才83
逆境奮爭,苦中尋樂83
重新崛起的艾科卡84
蕭伯納:多次收到退稿信84
論證示范85
向挫折微笑85
必須跨過這道坎86
堅 持88
常規論點88
創新論點88
理論論據88
事實論據89
凡爾納第16次投稿89
梅蘭芳堅持學藝89
為夢想堅持90
柏拉圖的堅持90
半途而廢91
達·芬奇學畫91
堅持就是勝利91
巴爾扎克:堅持寫下去92
論證示范92
因為堅持,所以收獲92
成功,是堅持開出的花朵93
信 念95
常規論點95
創新論點95
理論論據95
事實論據96
談遷:史學巨著的誕生96
夏明翰:我信仰共產主義96
蘇格拉底:誓死捍衛真理97
瓦特·科斯特:窮且益堅97
*后一片葉子97
依米花的信念98
蘇武牧羊19載98
左思十年寫就《三都賦》98
論證示范99
信念如炬,耀我中華99
有信念,才美麗100
勇 氣102
常規論點102
創新論點102
理論論據102
事實論據103
科恩斯為正義辯護103
樊噲勇闖皇宮103
不入虎穴,焉得虎子104
富蘭克林勇捉雷電104
華羅庚挑戰權威105
戚繼光105
論證示范105
臨絕壁,眾山小105
猛進如潮106
成 功108
常規論點108
創新論點108
理論論據108
事實論據109
向你的敵人敬杯酒109
成功需要積極向上的心態109
成功之后正確面對名利109
沃爾森父子的成功110
缺陷也能造就成功110
論證示范111
成功者的背后111
成功需要非凡氣度112
挑 戰114
常規論點114
創新論點114
理論論據114
事實論據115
李小龍不斷挑戰極限115
雷軍:42歲開始又一次“奔跑”115
海明威:試著挑戰自我116
霍金:應對命運的挑戰116
在比薩斜塔上挑戰權威117
挑戰權威,開創量子力學117
攀爬大師羅伯特117
秦大河:徒步橫穿南極的**位中國人118
比爾·蓋茨:我竭盡全力118
貝聿銘的新挑戰119
“蝴蝶總理”讓·克雷蒂安119
論證示范120
沒有準備好的人生才更有挑戰120
挑戰——讓世界更精彩121
愛 國124
常規論點124
創新論點124
理論論據124
事實論據125
錢學森一心報效祖國125
鄧世昌慷慨赴死126
“人民數學家”的愛國情結126
程硯秋拒演126
吉鴻昌:我是中國人127
肖邦:請把我的心臟帶回祖國127
一定要筑出一條中國人自己的鐵路127
徐悲鴻為國爭光128
張伯苓辦學堂128
鄧稼先128
吳玉章抗議要求掛中國國旗129
論證示范129
國家興亡,匹夫有責129
星星之火,照徹九州130
奉 獻132
常規論點132
創新論點132
理論論據132
事實論據133
“提燈女郎”南丁格爾133
諾貝爾的永恒奉獻133
李嘉誠建汕頭大學134
茅 盾134
鄧拓買古畫134
奉獻來自對事業的熱愛135
林徽因:向死神討取時間135
論證示范136
閃光的生命在于奉獻136
走出自我137
自 尊139
常規論點139
創新論點139
理論論據139
事實論據140
餓死不食救濟糧140
*偉大的失敗者140
冼星海的傲骨141
彎腰拾起的尊嚴141
地板上的尊嚴142
論證示范143
論自尊143
堅守住人格的底線144
謙 虛146
常規論點146
創新論點146
理論論據146
事實論據147
巴斯德與利斯特147
我只寫了一部147
彭德懷功高不恃148
列賓的回信148
只有狀元學生,沒有狀元先生148
顧炎武虛懷若谷149
梅蘭芳從善如流149
論證示范150
美器不必滿150
明己之過 謙心自省151
氣 節153
常規論點153
創新論點153
理論論據153
事實論據154
明月無心自照人154
文天祥與正氣歌154
齊白石憤然拒日寇之求155
不受嗟來之食155
譚嗣同從容就義155
梅蘭芳蓄須明志155
論證示范156
文明氣節,大愛無疆156
枝干與脊梁157
誠 信159
常規論點159
創新論點159
理論論據159
事實論據160
商鞅立木取信160
司各特還債160
晉文公退避三舍161
韓信報恩161
裴度誠信歸玉帶162
商人兩次落水162
老舍贈畫162
齊桓公守約還國土163
論證示范163
若為人生故,誠信不可拋163
做一個有誠信的生命164
寬 容166
常規論點166
創新論點166
理論論據166
事實論據167
李斯特義收學員167
宰相肚里能撐船167
六尺巷傳奇167
沙地上的字跡167
曹操:對部下胸懷寬大168
孫中山:既往不咎168
金庸:待人寬容有禮168
對人留“口德”169
寬恕是一座橋169
論證示范170
寬容,讓齊桓公更“酷”170
學會寬容171
責 任173
常規論點173
創新論點173
理論論據173
事實論據174
魯迅改稿174
不畏死的史官174
我有責任還錢174
刻在橋上的名字174
自己建造的房子175
任弼時175
論證示范176
當一滴水融入海洋176
點燃責任這盞燈177
感 恩180
常規論點180
創新論點180
理論論據180
事實論據181
螞蟻報恩181
感謝大自然181
感謝信181
感恩的回信182
莫言寫對聯182
一只神奇的手182
論證示范183
讓感恩之心常在183
感恩是一種承擔184
理 解186
常規論點186
創新論點186
理論論據186
事實論據187
王野罷官187
愛迪生187
管鮑之交187
曲高和寡188
舒伯特與貝多芬188
不是*壞的男孩189
論證示范189
理 解189
架起心靈的橋梁190
名 利192
常規論點192
創新論點192
理論論據192
事實論據193
法拉第193
居里夫婦193
金字招牌為何不倒194
鞋跟上的草紙194
淡泊名利,超越極限194
論證示范195
善待名利195
修心如蓮196
尊 重198
常規論點198
創新論點198
理論論據198
事實論據199
屠格涅夫199
孫中山199
尊重的魅力199
人體解剖課200
尊重的力量200
陸曉慧:以尊重換尊重200
錢玄同:尊重的教育觀201
尊重師長的數學家201
論證示范202
讓尊重和敬畏走進心靈202
尊重當行天下203
善 良205
常規論點205
創新論點205
理論論據205
事實論據206
飄落凡間的天使206
送人玫瑰,手有余香206
徐悲鴻樂于助人207
善良帶來的結果207
威廉·麥金利:友善讓敵意消失208
論證示范208
勿以“有刺”而不“為”208
若水之善,心心相傳209
幫 助211
常規論點211
創新論點211
理論論據211
事實論據212
孔子巧論助人與回報212
韓愈據理挺李賀212
熱心助人的徐老213
幫助是無私的付出213
論證示范213
謝謝你的好意213
在“被需要”中成長215
讀 書218
常規論點218
創新論點218
理論論據218
事實論據219
顧炎武自督讀書219
宋濂的讀書經歷219
華羅庚猜書220
拿破侖的“隨軍圖書館”220
朱光潛讀書忘上船220
梁啟超的讀書方法221
毛主席愛讀書221
半部《論語》治天下222
魯迅的“隨便翻翻”222
萊特兄弟不迷信書本223
論證示范223
尋“書”覓“己”223
靜享閱讀時光224
積 累226
常規論點226
創新論點226
理論論據226
事實論據227
王充好學227
契訶夫勤于積累227
李賀的錦囊227
杰克·倫敦的積累228
積累出真功夫228
張舜徽:積之既久,水到渠成228
善積累,攀高峰229
袁枚積累語言229
題材無法用金錢買到229
盛滿知識的“聚寶盆”229
論證示范230
積蓄力量,綻放光彩230
積蓄力量,完美噴發231
興 趣233
常規論點233
創新論點233
理論論據233
事實論據234
法布爾一生觀察昆蟲234
丁俊暉的個性培養之路234
莫里哀的興趣235
姚明:因興趣打籃球235
陸羽棄佛從文236
論證示范236
興趣主導,因材施教236
玩物喪志否237
勤 奮239
常規論點239
創新論點239
理論論據239
事實論據239
“錐刺股”的蘇秦239
藝術來自勤奮的泥地畫家240
午夜詩人雨果240
勤能補拙的田中角榮240
勤奮的狄更斯241
王羲之苦練書法241
論證示范241
成功與奮斗241
理想與現實244
常規論點244
創新論點244
理論論據244
事實論據245
為中華崛起而讀書245
達爾文的“野心”245
陸川:不忘導演夢246
堂·吉訶德:一個理想主義者246
藏起理想,回歸現實246
論證示范247
夢想與現實247
從夢想到現實248
平凡與偉大250
常規論點250
創新論點250
理論論據250
事實論據251
愛因斯坦保持平常心251
給學生看行李的老者251
彭德懷251
接受平凡的自己251
登山者言252
大總統也只是公仆252
保爾·柯察金:平凡中見偉大252
論證示范253
平凡與偉大253
平凡中的美254
過程與結果256
常規論點256
創新論點256
理論論據256
事實論據257
愛迪生257
列文·虎克257
蘇格拉底258
發現煤氣的過程258
過程與結果,哪個更美好258
論證示范259
上下求索259
模仿與創新261
常規論點261
創新論點261
理論論據261
事實論據262
把電梯裝在樓外262
哥倫布豎雞蛋262
學我者生,似我者死263
金礦就在眼前263
創新讓你與眾不同263
論證示范264
傳承與創新264
競爭與合作266
常規論點266
創新論點266
理論論據266
事實論據267
競爭的力量267
學會與同伴合作267
令人驚嘆的鰻魚效應268
普魯斯特向競爭對手致敬268
郭子儀和李光弼268
熱帶雨林中的競爭269
生物的團隊精神269
維勒與李比希:親密合作269
論證示范270
精誠合作,扶搖九霄270
琴瑟和鳴271
順境與逆境273
常規論點273
創新論點273
理論論據273
事實論據274
逆境中的安徒生274
塞萬提斯歷盡艱辛274
魅力蘇東坡275
J. K.羅琳創作《哈利·波特》275
逆境是新的機遇276
逆境中的偉大發明276
論證示范276
人生絕境的況味276
逆境與成才278
缺陷與完美280
常規論點280
創新論點280
理論論據280
事實論據281
帶疤痕的蘋果281
從缺陷中發現長處281
奧斯特洛夫斯基282
用左腳記錄人生282
活出本色的凱絲·達莉282
被搶購一空的杯子283
論證示范283
面對缺陷283
“缺陷”與“完美”285
得與失287
常規論點287
創新論點287
理論論據287
事實論據288
在失誤中探究288
換一個思路288
失之東隅,收之桑榆288
塞翁失馬289
莊 子289
卡梅隆:放棄成就高票房289
霍桑:丟了工作未必是壞事290
菲力斯:“感謝”小偷290
論證示范291
懂得轉化的人生不需要理由291
閑敲棋子落燈花292
利與弊294
常規論點294
創新論點294
理論論據294
事實論據295
趙人患鼠295
經濟全球化295
淺閱讀的利與弊296
漢斯番茄醬的翻身妙招296
論證示范297
使用有矩,互動有德
——論手機的利與弊297
沐科技之光,浴人文之懷298
對與錯300
常規論點300
創新論點300
理論論據300
事實論據301
蘇東坡續詩301
鄧小平題詞301
勇于走自己的路302
兩個鐵球同時著地302
2微米的誤差303
聽聽烏龜自己的意見303
沈括:錯怪白居易303
論證示范304
直面錯誤304
善待錯誤,人生境界頓開305
心 態308
常規論點308
創新論點308
理論論據308
事實論據309
成功,只不過是一種心態309
黃永玉畫窗戶309
快樂加油工310
豁達的心態成就事業310
樂觀的林肯310
波爾赫德:還在安慰別人310
下次畫好一些311
論證示范311
也無風雨也無晴311
寡欲多歡,活出真我312
幸 福314
常規論點314
創新論點314
理論論據314
事實論據315
史鐵生的幸福觀315
巴菲特找幸福315
雷 鋒316
幸福在于付出316
威廉·杜朗找幸福316
論證示范317
轉身——幸福317
什么才是我所要的幸福318
生 命320
常規論點320
創新論點320
理論論據320
事實論據321
追問生命的意義321
生命的*后五小時321
饋贈,生命的另一種延續322
這條小魚在乎322
論證示范322
生命本不能被評價322
熱愛生命324
追 求326
常規論點326
創新論點326
理論論據326
事實論據327
常香玉:“戲比天大”327
圣西門的偉大追求327
拉馬克:一生獻給進化論327
戴維的后半生328
泰勒斯:志趣不在金錢328
蒲松齡:落第不落志329
論證示范329
在平凡中追求329
追求不一樣的精彩330
親 情332
常規論點332
創新論點332
理論論據332
事實論據333
兄弟同甘共苦333
本是同根生333
高老頭333
偉大的父親334
漢文帝334
媽媽愛你的本色334
論證示范335
親情如水,延綿不絕335
*美是親情336
友 情338
常規論點338
創新論點338
理論論據338
事實論據339
不急,我可以慢慢等339
歌德:朋友是我的另一半340
政敵的友情340
馬勒的驕傲340
高山流水覓知音340
柳宗元和劉禹錫的友誼341
論證示范341
朋友請說,我們在聽341
有一種力量叫緣分343
珍 惜345
常規論點345
創新論點345
理論論據345
事實論據346
失去的才*寶貴346
日子太短,時間太快346
巴爾扎克珍惜時間347
魯迅筆名的含義347
我沒有工夫去看戲347
論證示范348
珍惜時間吧,朋友348
關 愛350
常規論點350
創新論點350
理論論據350
事實論據351
兄弟爭受處罰351
關懷的力量351
特雷沙修女352
錢夢龍偏愛差生352
愛的神奇力量352
論證示范353
與關愛同行353
自 由355
常規論點355
創新論點355
理論論據355
事實論據356
福克納356
學習的自由356
自由狀態下人人平等357
娜拉為自由而出走357
杰斐遜論新聞自由357
季羨林的自在身358
莊子:《逍遙游》358
論證示范358
牢記肩負的責任358
追求規范和能動的自由359
公 平362
常規論點362
創新論點362
理論論據362
事實論據363
蘇章依法辦案363
不公平的招聘條件363
竺可楨建立**個氣象站363
亞當斯的公平理論364
論證示范364
公平鑄就輝煌——我看高考364
讓不公平的土地變得*絢麗365
敬 業367
常規論點367
創新論點367
理論論據367
事實論據368
約翰·道爾頓368
門捷列夫368
周總理連續工作368
莫里哀帶病演出369
藝術家的良心369
生命中的*后三件事369
一面墻改變一個人的命運369
論證示范370
敬業者,人恒敬之370
吾心灼灼,無畏寒冬371
位 置373
常規論點373
創新論點373
理論論據373
事實論據374
魯迅棄醫從文374
喜劇之王374
皇帝與詩人374
李 安374
價值取決于位置375
張居正:模糊了自己的位置375
瓦拉赫:找準自己的位置375
論證示范376
找準位置376
位置有高低,價值無優劣377
美379
常規論點379
創新論點379
理論論據379
事實論據380
馬雅可夫斯基380
《巴黎圣母院》380
書法講座的啟示380
野刺玫不再開花380
論證示范381
辯證論“美”381
美麗中國,魅力中國382
選 擇384
常規論點384
創新論點384
理論論據384
事實論據385
伽利略的數學興趣385
聞一多提前回國385
蘇格拉底385
過多選項的負效應386
班超:投筆從戎386
帕瓦羅蒂:選定一把椅子386
論證示范387
選擇很容易,選擇更重要387
科學技術390
常規論點390
創新論點390
理論論據390
事實論據391
為真理獻身的布魯諾391
從硝煙里站起來的發明家391
為科學而死392
用生命做試驗392
論證示范392
創新科技點亮美麗中國392
創新精神394
常規論點394
創新論點394
理論論據394
事實論據395
丁肇中:發現J粒子395
可口可樂公司的失敗創新395
福特:**條汽車自動流水裝配線396
換個角度看問題396
創新不是“荒唐的想法”396
鬼谷子:培養創新思維397
論證示范397
亮制度之燈塔,護創新以遠航397
教育教學399
常規論點399
創新論點399
理論論據399
事實論據400
麥克斯韋400
洛克菲勒的教子方法400
傅雷400
巴甫洛夫401
教子“秘訣”401
子路、冉有、公西華問孔子401
老舍的教子方法402
論證示范402
投身社會生活提升語文素養402
教育的進步與無奈403
珍惜資源406
常規論點406
創新論點406
理論論據406
事實論據407
可怕的消失407
地球一小時407
節約在瑞士407
過度包裝危害大408
丹麥人釣魚408
論證示范408
節儉助力國之強盛 408
萬物相恃而生,眾生相依而存410
環境保護412
常規論點412
創新論點412
理論論據412
事實論據413
姚明成護鯊大使413
日本愚公413
雷奇爾·卡森413
讓大自然自己工作414
認識沙塵暴414
加拿大布查特花園的故事414
請松茸回家415
論證示范415
攜手自然415
敬畏自然417
常規論點417
創新論點417
理論論據417
事實論據418
敬畏自然的尺度418
仿生學——從自然界的生命中汲取智慧418
“地球之腎”——濕地419
蛛絲幾何學——渺小生命的巨大價值419
論證示范420
敬畏自然420
綠色生態422
常規論點422
創新論點422
理論論據422
事實論據423
垃圾變為寶423
擅長節能的德國人423
托馬斯談人與自然應和諧共處423
在荒漠上建綠洲424
圣誕樹給德國帶來生態問題424
論證示范425
宏通科學之道,微感自然之美425
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最新高中生議論文論點論據論證精選大全 作者簡介
徐林:圖書策劃人,二十余年來致力于研究中小學生的教育教學工作,熟知教育教學規律,主要從事青少年讀物、中小學生作文、課內外閱讀、少兒英語類圖書的策劃。策劃出版了近千種中小學生教輔圖書及助學讀物,深受廣大學生、家長、教師的喜愛,是將全部心血和熱情傾注于教育行業的資深策劃人。