掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
新時代新征程:出版高質量發展與人才培養——第十屆韜奮出版人才發展論壇論文選 版權信息
- ISBN：9787218158242
- 條形碼：9787218158242 ; 978-7-218-15824-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代新征程:出版高質量發展與人才培養——第十屆韜奮出版人才發展論壇論文選 本書特色
韜奮基金會作為全國性社會組織，是我國新聞出版界的公益性基金會，以服務新聞出版事業的繁榮發展和新聞出版人才培養為宗旨。 韜奮基金會系由胡愈之、夏衍、葉圣陶、陸定一、巴金等新聞出版界、文化教育界人士倡議，于1986年9月成立，主要承擔研究和繼承韜奮思想文化遺產、培養表彰新聞出版優秀人才、開展專項資助和業務培訓等工作。 成立以來，韜奮基金會秉承宗旨，組織設立了全國性的、在新聞出版界有較大影響的“長江韜奮獎·韜奮系列”和“韜奮出版獎”，牽頭開展了“新中國60年百名優秀出版人物評選活動”，資助了許多學術圖書出版和社會文化活動，為弘揚韜奮精神，加強新聞出版人才隊伍建設做了大量卓有成效的工作，取得了廣泛的社會影響。
新時代新征程:出版高質量發展與人才培養——第十屆韜奮出版人才發展論壇論文選 內容簡介
本書為第十屆韜奮出版人才發展論壇嘉賓演講文稿結集和征文獲獎作品選粹。全書共收錄了10篇國內出版業界、學界專家學者在論壇上的演講實錄，30篇第十屆韜奮出版人才發展論壇的獲獎論文，探討了新時代新征程下出版屆如何謀求高質量發展與人才隊伍培養建設，引發了出版業界、學界對新時代出版的探索與思考。全書內容豐富，涉及經驗總結、案例分析、模式探究等多角度，具有很強的現實意義，為當代出版企業高質量發展，出版人踐行韜奮精神、提升職業素養和能力，指明了方向、給出了建議，可供新聞出版從業、科研、教學人員參考和借鑒。
新時代新征程:出版高質量發展與人才培養——第十屆韜奮出版人才發展論壇論文選 目錄
主論壇 新時代新征程：出版高質量發展與人才培養
弘揚主旋律奮進新征程
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的致辭
推動出精品、育英才、攀高峰
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的致辭
發揚韜奮精神 不負偉大時代
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的發言
怎樣挖掘優秀作品
——以出版人才與人工智能數據分析為視角
名編輯的標識及其成長的主、客觀條件
激活人才引擎 賦能高質量發展
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的致辭
機工社的創新發展與人才培養
優化編輯人才成長的宏觀環境
回應需求肩負使命開拓創新
——新時代出版人才培養的思考與實踐
第十屆韜奮出版人才發展論壇獲獎論文選粹
加強黨史學習教育，鍛造高素質出版人才隊伍
精品為基，人才為本，開創出版高質量發展“新時代”
從“傳統編輯”到“產品經理”
——編輯角色轉變的底層邏輯及工作方法探析
淺談新時代優秀童書編輯成長策略
——以接力出版社編輯培養為例
《殷墟文化大典》：一套中國出版政府獎圖書的誕生
學習出版史上蘇區精神，培育新時代出版人
新時代出版人才培養初探
新時代優秀科技編輯要具備的核心素養
新時代出版人才培養模式探究
——以《貴州文庫》為例
論主題出版高質量發展驅動下編輯素養的提升
“現代紙書”出版融合模式下編輯隊伍高質量發展路徑探究
精品項目與人才培養的內在邏輯和實踐路徑研究
——以外研社麗聲閱讀系列和麗聲團隊為例
知識流動視角下專業出版單位編輯人才培養體系搭建芻議
……
附錄
第十屆韜奮出版人才發展論壇征文活動獲獎名單
優秀組織獎獲獎名單
弘揚主旋律奮進新征程
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的致辭
推動出精品、育英才、攀高峰
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的致辭
發揚韜奮精神 不負偉大時代
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的發言
怎樣挖掘優秀作品
——以出版人才與人工智能數據分析為視角
名編輯的標識及其成長的主、客觀條件
激活人才引擎 賦能高質量發展
——在第十屆韜奮出版人才發展論壇上的致辭
機工社的創新發展與人才培養
優化編輯人才成長的宏觀環境
回應需求肩負使命開拓創新
——新時代出版人才培養的思考與實踐
第十屆韜奮出版人才發展論壇獲獎論文選粹
加強黨史學習教育，鍛造高素質出版人才隊伍
精品為基，人才為本，開創出版高質量發展“新時代”
從“傳統編輯”到“產品經理”
——編輯角色轉變的底層邏輯及工作方法探析
淺談新時代優秀童書編輯成長策略
——以接力出版社編輯培養為例
《殷墟文化大典》：一套中國出版政府獎圖書的誕生
學習出版史上蘇區精神，培育新時代出版人
新時代出版人才培養初探
新時代優秀科技編輯要具備的核心素養
新時代出版人才培養模式探究
——以《貴州文庫》為例
論主題出版高質量發展驅動下編輯素養的提升
“現代紙書”出版融合模式下編輯隊伍高質量發展路徑探究
精品項目與人才培養的內在邏輯和實踐路徑研究
——以外研社麗聲閱讀系列和麗聲團隊為例
知識流動視角下專業出版單位編輯人才培養體系搭建芻議
……
附錄
第十屆韜奮出版人才發展論壇征文活動獲獎名單
優秀組織獎獲獎名單
展開全部
新時代新征程:出版高質量發展與人才培養——第十屆韜奮出版人才發展論壇論文選 節選
隨著出版企業體制機制改革的逐步深入、市場化程度的日益加深，出版企業在選人、用人方面，確實存在著一些問題。 一是人才斷層問題。20世紀八九十年代至21世紀初，是傳統出版業的黃金期，吸引了一大批優秀人才投身行業。隨著時代的變遷，這批中堅力量陸續退出歷史舞臺，人才斷層問題需要引起重視。 二是出版行業的吸引力下降，優秀人才“引不來”也“難留住”。一方面，相較于金融、IT、新媒體等許多新興行業，出版行業的薪資水平及各種福利待遇缺乏競爭優勢，個體收入、職業前景等各方面的差距，把很多有情懷、有水平但也有生存壓力的優秀年輕人擋在門外；另一方面，編輯人才素質強調的是創意，而支撐創意的是視野、靈性和思想的深刻，編輯人才招聘過程中考核的一般化甚至平庸化，也導致了編輯隊伍基礎素質的降低。更值得關注的是，人才引進質量得不到保證的同時，優秀出版人才向其他行業外流的情況也時有發生。 三是優秀編輯人才需要一定的成長周期。一名能擔大任的編輯，沒有五到十年的成長期是不行的，不僅要有扎實的學術功底，還要具備一定的策劃創意能力、項目執行能力和市場拓展能力。一名優秀編輯的煉成，除了其自身的努力，出版社的培養、保護措施也同樣重要。 四是復合型編輯人才稀缺。傳統出版對編輯素質的考察和培養偏重于專業學科素養、語言文字功底等，而新時代出版工作對編輯的素質提出了更高的標準，除了要具備傳統出版所需要的各種專業能力，還要對新媒體、新技術有一定的掌握和操作能力，對市場有一定的分析和把控能力。特別是隨著出版融合發展的深入推進，出版單位常常面臨著“懂出版的人不懂技術和市場，懂技術和市場的人不懂出版”的尷尬局面。盡管大部分出版單位都已意識到這種問題，也采取了很多措施加大對復合型人才的引進和培養力度，但這不是一時一日之功。出版的復合型人才，既要有扎實的知識和技術儲備，更需要豐富的出版一線實踐經驗。 （二）出版單位要為優秀人才創造良好的成長環境 人才是出版企業的核心競爭力，是出版企業頭等重要的事情。出版單位的領導班子，要把人才建設作為班子的重要任務之一，作為“一把手”工程常抓不懈，努力為人才的脫穎而出創造有利條件。 一要建立人才成長的培養保障機制。作為輕資產的文化創意產業，人才就是我們的核心競爭力。由于編輯素質、能力、市場等因素的影響，一本書可以把紙變成錢，一本書也可以把錢變成紙。表面上看，錢是經濟效益的問題，其實錢的后面是市場，市場的后面是社會效益。要善于發現人才、引進人才、使用人才、留住人才，形成尊重人才、愛護人才的傳統，特別是創意型的人才，可能有這樣那樣的個性特點，要增強包容心，揚其所長，避其所短，為他們的成長優化環境。 除了良好的環境和氛圍，薪資待遇也同樣重要。出版社必須在綜合考量本社實際情況的基礎上，建立并實施科學系統的績效考核和薪酬管理制度，獎罰分明，規范評價、考核每個編輯的工作成果，有效保護、激勵優秀人才的工作熱情。對于一些有實際困難的編輯，比如規模大、周期長的重大項目的執行者，新人職的年輕員工等，給予合理合規的經濟資助和補貼，讓他們能夠踏實安心地工作。 二要繼承和發揚好“傳幫帶”的優良傳統，做好梯隊建設。隨著出版社規模的日益擴大，很多編輯都是超負荷工作，傳統的新老編輯“一對一”師徒式的帶法確實難有空間和時間，但“傳幫帶”的傳統不能丟，這既是編輯梯隊建設的有效方式和方法，更是一種良好的氛圍和風氣。要把這種優秀傳統融入日常工作中，引導、激勵新老編輯把共同工作的過程作為“傳”“幫”“帶”的過程，也可以通過相關制度建設來促進，比如效仿高校的“導師制”，一個老編輯帶幾個新編輯，將每個新編輯的任務完成情況與導師的績效掛鉤。“老帶新、新促老”，既可以引導和幫助年輕編輯盡快適應工作、融入團隊，增強歸屬感和責任感，又能增強編輯團隊的活力和創新能力。 三要做好編輯結構的合理配置。根據編輯的專業背景和特長，有針對性地培養策劃型編輯、學者型編輯、案頭型編輯，特別是優秀的策劃型編輯，是出版業迫切需要的力量。人事部門要定期做好對本單位編輯隊伍的梳理和分析，通過集體座談、個別交流等方式，全面了解編輯人員的動態情況，分類別、分層次地做好編輯的培養工作。同時，針對本單位編輯隊伍中存在的普遍性問題，制訂相應的解決措施。 四要切實做好編輯的職業技能培訓。**，督促編輯參加好每年的出版專業技術人員繼續教育培訓。特別是近兩年，在新冠肺炎疫情的影響下，繼續教育的面授培訓也改為網絡直播授課的方式。出版單位必須做好配合和監督，認真組織好本單位編輯的學習，絕不能讓繼續教育流于形式。第二，圍繞本單位的出版定位和方向，做好相應學科知識的培訓。可以適時邀請學科專家進社做講座，也可以主動承辦學術研討和交流會，創造更多機會讓編輯與專家、學者進行面對面交流；同時，要舍得投入資金，支持編輯“走出去”參加各類活動，開闊視野，既可以增加知識儲備，又能結識優秀作者。第三，為員工提供充足的學習資料和便利的學習條件。要為編輯提供豐富的專業學術報刊、便利的學術文章檢索條件，有條件的出版單位，可以建立專門的學習資料室，在單位營造終身學習的氛圍，讓不斷學習成為企業文化的有機組成部分，成為每個編輯的職業習慣。 ……
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
推拿
- >
史學評論
- >
經典常談
- >
中國歷史的瞬間
- >
回憶愛瑪儂
- >
隨園食單
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類暢銷
