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慢慢悠悠的故事:悠悠的童年紀(jì)念冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787211087907
- 條形碼：9787211087907 ; 978-7-211-08790-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
慢慢悠悠的故事:悠悠的童年紀(jì)念冊 本書特色
弟弟慢慢，愛探索、愛闖禍；姐姐悠悠，活潑開朗、聰明伶俐。慢慢和悠悠的學(xué)習(xí)和生活趣事多多，他們?nèi)雽W(xué)、交友、成長，學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)科學(xué)……讓我們跟著這對姐弟倆在閱讀中感受生活，在生活中收獲新知，一起茁壯成長。本書講述了悠悠的童年生活。
慢慢悠悠的故事:悠悠的童年紀(jì)念冊 內(nèi)容簡介
小學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中常會遇到這樣的問題：一年級入學(xué)人際關(guān)系處理不好、數(shù)學(xué)課聽不進去、作文無從下筆、不知道如何提高想象力……“慢慢悠悠的故事”叢書將小學(xué)生經(jīng)常遇到的問題融入有趣的童話故事，同學(xué)們在閱讀慢慢和悠悠的學(xué)習(xí)成長故事過程中，可以找到問題的答案，解決成長路上的煩惱。 本書講述了悠悠的童年生活。
慢慢悠悠的故事:悠悠的童年紀(jì)念冊 目錄
一、操場邊多了個“心靈小屋”
二、爸爸媽媽，能不能也夸夸我
三、我不想被人取綽號
四、男孩能做我也能
五、我想要拿回那件禮物
六、混亂的班委選舉
七、“零道杠”也是官
八、作弊的單元考試
九、繪畫班和機器人編程班
十、喜歡明星有錯嗎
十一、姐姐一定要讓弟弟嗎
十二、上鎖的日記本
十三、乖小孩也可以偶爾不乖
十四、大隊委的秘密
十五、成功的文藝匯演
十六、成長是無數(shù)次告別
二、爸爸媽媽，能不能也夸夸我
三、我不想被人取綽號
四、男孩能做我也能
五、我想要拿回那件禮物
六、混亂的班委選舉
七、“零道杠”也是官
八、作弊的單元考試
九、繪畫班和機器人編程班
十、喜歡明星有錯嗎
十一、姐姐一定要讓弟弟嗎
十二、上鎖的日記本
十三、乖小孩也可以偶爾不乖
十四、大隊委的秘密
十五、成功的文藝匯演
十六、成長是無數(shù)次告別
展開全部
慢慢悠悠的故事:悠悠的童年紀(jì)念冊 節(jié)選
一、操場邊多了個“心靈小屋” “慢慢，你能不能別總像你的名字那樣慢吞吞啊！” 一大早，悠悠跑到電梯前按完下樓鍵，回頭催正在戴紅領(lǐng)巾的弟弟。 媽媽急匆匆地從房間跑出來，手里拿著悠悠落下的習(xí)題冊。“今天你就是六年級的大姐姐了，性子不要總是那么急，做事情不要丟三落四的。”媽媽邊說邊把習(xí)題冊塞進悠悠的書包里。 慢慢對著姐姐做了個鬼臉，取笑道：“粗心鬼！粗心鬼！” “當(dāng)初給你們起名慢慢悠悠，就是希望你們遇事能不急不躁。結(jié)果你們兩個啊……一個急脾氣，一個慢性子。”爸爸摟過兩個孩子，“好了，跟媽媽說‘再見’，我們?nèi)W(xué)校了！” 今天的天氣格外好，天上的云朵一會兒像小馬，一會兒像剛剛吐蕊的花。開學(xué)**天，明明是熟悉的上學(xué)路，悠悠卻覺得一切都和平時有些不一樣。 悠悠剛把慢慢送到教室，就聽到背后有人在喊她的名字，原來是她的閨密鐘曉好和同桌董冬冬。三個人一見面，馬上聊起了暑假生活。 “我爸爸帶我去了奶奶家。奶奶家有一片很大的田，田邊的水池里有蝌蚪，圓腦袋小尾巴，只要一個夏天，它們就都變成了青蛙……”悠悠興奮地講起了鄉(xiāng)村見聞。 “哎……我就慘了，媽媽總是督促我減肥，”董冬冬摸著圓滾滾的肚皮，攤開手做無奈狀，“害得我每天都饑腸轆轆的，現(xiàn)在真是看到什么都想吃！曉好你呢？” 曉好低下頭，嘆了一口氣：“我更慘！爸爸說，即便放假，成績也不能落下，要為新學(xué)期做準(zhǔn)備。他給我買了好多習(xí)題冊，每天還監(jiān)督我完成。我一大早就要起來做習(xí)題，都沒有空出去玩……” 曉好的媽媽是老師，爸爸是醫(yī)生，對她的成績要求很高。 “那是什么？”曉好突然伸手指向操場。悠悠和冬冬順著她手指的方向看去，發(fā)現(xiàn)原本空蕩蕩的操場角落，多了一個小花園。花園里花團錦簇，花叢環(huán)繞著一個可愛的小屋，小屋墻上爬滿了不知名的藤蔓，就像童話故事里女巫住的地方。 為什么學(xué)校里多了一間小屋呢？三個人很好奇。 “我們?nèi)タ纯窗桑 庇朴埔呀?jīng)迫不及待了。 但曉好不敢輕舉妄動，她害怕地拉著悠悠：“我們要不要先問一下老師再去？” “對啊，電影里，這種奇怪的地方一般都會有一些奇怪的人，很嚇人的！”冬冬夸張地比畫著，攥著悠悠的手就往教室方向走。 悠悠被冬冬和曉好拽去了教室，可是這個小屋卻像是有魔力一般牢牢地牽住了她的心。 **節(jié)課是數(shù)學(xué)課，悠悠聽著聽著就走神了，翻起了手中的課本。 新書還散發(fā)著油墨的芳香。悠悠給書本都包上了嶄新的書皮，還特意把*喜歡的那個綴著藍(lán)色小花的書皮留給了語文書。 悠悠*喜歡上語文課了，也喜歡教語文的鐘老師。鐘老師不僅是語文老師還是班主任，下課時喜歡給同學(xué)們講各種小故事。記得他講過一個故事，說的就是學(xué)校里多了一個秘密花園，同學(xué)們可以去那里許愿，在那里得到自己想要的東西…… 想到這兒，悠悠又想起早上看到的那個神秘小屋，心里更癢了，真想馬上去看個究竟。 但這思緒很快被數(shù)學(xué)老師的提醒打斷了：“吳悠悠同學(xué)，認(rèn)真看黑板！” 悠悠趕緊端正了一下坐姿，重新把注意力放在黑板上。 課間，冬冬的肚子開始發(fā)出“咕咕”的叫聲。正在這時，一塊巧克力蛋糕被遞到她面前。 家里已經(jīng)好長時間不讓冬冬吃這類會長胖的甜食了，她興奮地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)遞蛋糕的人是悠悠。 “想不想吃啊？”悠悠朝她擠了擠眼睛。冬冬已經(jīng)和悠悠做了一年的同桌了，她太清楚悠悠的性格了——這樣用食物“賄賂”自己，準(zhǔn)是沒好事兒。可是眼前的蛋糕太誘人了，冬冬的眼睛都直了。 “說吧，有什么事情想要我?guī)兔Γ俊? 悠悠在冬冬旁邊耳語了幾句，冬冬面露難色，兩條小眉毛皺了一會兒，再看了看巧克力蛋糕，勉為其難地點了點頭。 兩個人鬼鬼祟祟地出了教室，徑直走到操場上。原來悠悠想讓冬冬陪她一起去看看操場邊的那個秘密小屋。 小屋的門虛掩著，門上沒有任何指示牌，從門縫看進去，屋里一扇高大的屏風(fēng)擋住了視線。 “我們……我們真的要進去嗎？”冬冬打起了退堂鼓。 P1-5
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