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卓越工程師培養模式研究與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787514236040
- 條形碼：9787514236040 ; 978-7-5142-3604-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
卓越工程師培養模式研究與實踐探索 內容簡介
趙吉斌，北京印刷學院機械工程專業主任，副教授。在大學長期從事高等工程教育工作，主要研究印刷裝備的機電一體化技術應用。多年來負責或參與很好工程師教育培養計劃及工程教育認證工作，對高等工程教育具有較為深入的思考。通過改善課堂教學效果、開展學科競賽以及科技創新活動帶動工程教育的逐步深化發展，取得了積極的推動作用，指導學生獲得各類學科競賽獎勵近百項。
卓越工程師培養模式研究與實踐探索 目錄
目 錄 Contents第1章 工程教育與很好工程師教育培養計劃1．1 外國的工程教育1．1．1 美國的工程教育1．1．2 日本的工程教育1．1．3 歐洲的工程教育1．2 我國工程教育的現狀1．2．1 我國工程教育的主要成果1．2．2 我國工程教育的現實問題1．3 我國工程教育的主要任務第2章 很好工程師培養模式研究2．1 很好工程師教育培養計劃（很好計劃）概述2．1．1 很好計劃實施進展2．1．2 很好計劃的含義2．1．3 很好計劃的人才定位2．2 很好工程師教育的人才培養標準與人才培養模式2．2．1 本科階段的人才培養標準2．2．2 很好工程師教育的人才培養模式2．3 面向很好工程師培養的課程體系和教學模式創新2．3．1 課程體系的改革2．3．2 北京印刷學院機械工程專業的課程體系2．3．3 課程設置中存在的主要問題2．4 勝任很好工程師培養的教師隊伍2．4．1 教師隊伍的能力素質2．4．2 工程教師隊伍的建設2．5 滿足很好工程師培養的工程實踐教育體系2．5．1 工程實踐教育體系的結構2．5．2 工程實踐教育體系的構建2．6 實現很好工程師培養目標的校企聯合培養新模式第3章 很好工程師培養的實踐探索3．1 工程專業人才培養體系的構建3．1．1 專業定位3．1．2 培養目標3．1．3 培養標準3．1．4 能力實現矩陣3．2 課程評價體系的構建3．2．1 專業能力素質達成矩陣3．2．2 課程能力素質達成矩陣第4章 同步推進很好工程師計劃與工程認證相關工作4．1 很好工程師計劃與工程認證的關系4．2 很好工程師計劃與工程教育認證工作中教學目標的實現4．2．1 畢業要求的一次分解4．2．2 畢業要求的二次分解4．2．3 課程目標矩陣的建立4．2．4 課程目標的分解4．2．5 課程目標的簡化分解方法4．3 “很好計劃”目標內涵解析及實現途徑分析附錄附錄A “很好工程師教育培養計劃”通用標準附錄B “很好工程師培養計劃”機械行業標準附錄C 清華大學機械工程專業本科“很好工程師教育培養計劃”附錄D 江南大學機械工程專業（機械電子方向）培養標準附錄E 北京印刷學院機械工程專業“很好工程師教育培養計劃”
展開全部
卓越工程師培養模式研究與實踐探索 作者簡介
本書以提高工程教育質量為出發點，介紹了國內外工程教育的發展情況以及我國實行很好工程師教育培養計劃（簡稱“很好計劃”）的總體情況，分析了“很好計劃”的內涵標準與培養模式，并結合工程教育認證的要求，詳細闡述了“很好計劃”的實施步驟，對開展“很好計劃”與工程教育認證過程中容易出現的問題進行了分析。 本書是作者多年從事工程教育與“很好計劃”的相關工作的總結，對目前從事“很好計劃”教育教學工作以及計劃開展工程教育認證工作的人員，具有一定的參考作用。
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