包郵中德小學數學教育比較研究

作者：劉勝峰著

出版社：廈門大學出版社出版時間：2022-06-01

開本： 25cm 頁數： 325頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

中德小學數學教育比較研究版權信息

ISBN：9787561583470
條形碼：9787561583470 ; 978-7-5615-8347-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

中德小學數學教育比較研究內容簡介

本書意在廣泛比較中德兩國小學數學教育，努力呈現所認識的德國小學數學教育特點和規律，盡力描述中德兩國學生接受數學教育時表現出來的不同思維、行為，梳理不同文化背景對學習數學的正面影響與負面干擾，發現差異和值得借鑒的經驗。希望本書能為我國小學數學教育發展提供可靠的決策依據，助力我國小學數學基礎教育改革發展；同時為數學教育工作者打開思考的窗戶，幫助大家更加有效地開展數學教育。

中德小學數學教育比較研究目錄

**章德國小學教育基本概況
**節德國教育體制與教育制度
第二節德國小學課程體系
第三節德國小學教師隊伍建設與發展
第四節思考·探究·實踐
第二章數學課程標準比較
**節數學教育的愿景比較
第二節課程基本理念與目標比較
第三節教學建議比較
第四節思考·探究·實踐
第三章數學教材比較
**節教材內容組織比較
第二節例題選擇與呈現比較
第三節德國教材特色賞析
第四節思考·探究·實踐
第四章課堂教學比較
**節教學設計比較
第二節德國小學數學課堂教學方法與學習方式
第三節教學評價與反思比較
第四節思考·探究·實踐
第五章數學學業評價比較
**節德國教育評價理念與方法
第二節數學試卷對比——以四年級為例
第三節評價習題比較與分析
第四節思考·探究·實踐
第六章對我國小學數學教育的建議
**節基本理念：小學數學教育要培養工程思維
第二節課程目標：提高“數學關鍵能力”標準的比重
第三節教學建議：要真正做到深究型對話
第四節學習評價：要突出數學應用的綜合化
后記

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中德小學數學教育比較研究作者簡介

劉勝峰，1980年出生，福建省廈門實驗小學校長助理、廈門市小學專家型教師、福建省小學學科教學質量評價項目組核心成員。曾獲得首屆福建省中小學教師教學技能大賽一等獎、第八屆全國新世紀小學數學課程與教學系列研討比賽一等獎、首屆全國青年教師風采展示大賽一等獎，有四十多篇論文在《人民教育》《福建教育》等CN刊物發表，編寫和參與編寫《福建省小學新課程教學要求。數學》《寒假學伴》《品課》《名師教學目標落實藝術》等多部教學參考用書與著作，在浙江、山東、新疆等省內外各類研討會上開講座和公開課達五十多場，被授予福建青年五四獎章、福建省師德標兵等榮譽稱號。

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