-
>
考研英語背單詞20個詞根詞綴
-
>
西班牙語詞根寶典
-
>
美國K-12原版語文課本--初中·下(全12冊)
-
>
流浪地球劉慈欣
-
>
西南聯(lián)大英文課 輕讀禮盒版
-
>
英語大書蟲世界經(jīng)典名譯典藏書系:中國人的精神 (英漢對照)(精選權(quán)威版本)
-
>
許淵沖譯唐詩三百首:漢文·英語
大學英語循證學習法 版權(quán)信息
- ISBN:9787519463960
- 條形碼:9787519463960 ; 978-7-5194-6396-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學英語循證學習法 內(nèi)容簡介
循證學習是遵循證據(jù)的學習,即在有利的學習證據(jù)前提下,結(jié)合學習環(huán)境和學習者自身特點,通過*佳的閱讀、聽課、思考、研究、實踐等正確途徑獲得*有效的學習方法,從而掌握知識或技能的過程。循證學習通過提出問題、收集證據(jù)、鑒別證據(jù)、應(yīng)用證據(jù)的循證實踐過程,獲取*有效的學習方法,即*佳證據(jù)。舊的學習問題解決后,還會有新的問題出現(xiàn),這時就需要進行新一輪的循證實踐過程,持續(xù)循環(huán)改進,旨在止于至善。循證學習是在繼承傳統(tǒng)學習模式基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,旨在將學習研究的*佳結(jié)果或證據(jù)應(yīng)用于學習實踐,力爭取得*好的學習效果。將循證學習引入大學英語學習,一方面為大學生提供*佳的學習方法和技能,另一方面也為教師指導(dǎo)學生學習提供有力的支撐。 本書旨在幫助學生將循證理念和方法融入學習實踐,通過“提出問題”“查找評價證據(jù)”“解決問題”等環(huán)節(jié)形成行之有效的循證學習模式,實現(xiàn)“高效學習”和“終身學習”的終極目標。
大學英語循證學習法 目錄
**節(jié) 循證學習的基本概念
第二節(jié) 循證學習的基本要素
第三節(jié) 大學英語循證學習實踐的類別
第四節(jié) 大學英語循證學習的基本過程
第五節(jié) 循證學習的意義和原則
第二章 提出大學英語循證學習問題
**節(jié) 大學生學習問題研究概述
第二節(jié) 提出問題的重要性
第三節(jié) 提出問題的標準
第四節(jié) 問題的來源
第五節(jié) “問題”的分類
第六節(jié) 問題的構(gòu)建
第三章 大學英語循證學習證據(jù)
**節(jié) 學習理論
第二節(jié) 學習證據(jù)
第四章 大學英語循證學習的證據(jù)檢索
**節(jié) 大學英語循證學習原始證據(jù)獲得方法
第二節(jié) 大學英語循證學習二次證據(jù)的檢索方法
第五章 語料庫在大學英語循證學習中的運用
**節(jié) 英語循證學習與語料庫研究
第二節(jié) 運用語料庫進行循證學習
第六章 大學英語循證學習研究證據(jù)的嚴格評價
**節(jié) 評價研究證據(jù)的角度分析
第二節(jié) 循證學習直接研究證據(jù)評價
第三節(jié) 循證學習間接證據(jù)評價
第四節(jié) 外語循證學習研究證據(jù)應(yīng)用價值及適用性評價
第七章 大學英語循證學習后效評價
**節(jié) 大學英語循證學習后效評價的基本概念
第二節(jié) 大學英語循證學習后效評價的意義
第三節(jié) 大學英語循證學習中的后效評價
第四節(jié) 大學英語循證學習后效評價體系
第八章 大學英語循證學習技術(shù)評價
**節(jié) 大學英語循證學習技術(shù)評價概述
第二節(jié) 大學英語循證學習技術(shù)評價的方法
第三節(jié) 大學英語循證學習技術(shù)評價的應(yīng)用
第九章 外語循證學習證據(jù)評價實證調(diào)查
**節(jié) 循證學習直接證據(jù)評價一:外語學習大環(huán)境的滿意度調(diào)查
第二節(jié) 循證學習直接證據(jù)評價二:外語學習小環(huán)境的滿意度調(diào)查
第十章 大學英語循證學習探索與實踐
**節(jié) 大學英語循證學習實踐對象
第二節(jié) 大學英語循證學習實踐模式探索
第三節(jié) 大學英語循證學習實踐研究與評價
第四節(jié) 循環(huán)實踐的必要性
第十一章 大學英語循證學習指南及展望
**節(jié) 大學英語循證學習指南
第二節(jié) 大學英語循證學習展望
參考文獻
大學英語循證學習法 作者簡介
任維平,滿族,河北承德人。現(xiàn)任北京信息科技大學外國語學院院長、教授、碩士研究生導(dǎo)師,國家社科項目評審專家。主要研究方向:應(yīng)用語言學。英國利物浦約翰摩爾斯大學、澳大利亞國立大學訪問學者。已主持完成全國教育科學規(guī)劃項目、教育部人文社科規(guī)劃項目及北京市教委社科計劃項目等十余項。對循證教學與學習、大學生英語學習困難等問題進行了持續(xù)研究,在學術(shù)期刊上發(fā)表論文四十余篇,出版專著、合著及編著10余部。
- >
隨園食單
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
山海經(jīng)
- >
月亮虎
- >
中國歷史的瞬間
- >
小考拉的故事-套裝共3冊