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全球戰“疫”,天下一家 版權信息
- ISBN:9787513820417
- 條形碼:9787513820417 ; 978-7-5138-2041-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
全球戰“疫”,天下一家 內容簡介
《全球戰“疫”,天下一家》一書聚焦全球孔子學院抗擊疫情的成功經驗,探索后疫情時代國際中文教育、中外人文交流、經濟民生、公共衛生等領域國際合作新模式。 如何將孤島連成大陸,是新冠肺炎疫情留給全球教育的一個全新命題。為此,北京語言大學邀請國內外專家學者,共同為后疫情時代全球所面臨的教育、文化發展問題建言獻策。 《全球戰“疫”,天下一家》共分為七個章節:教育“疫”變、“疫”后新文明、“速凍”的全球經濟、拉響全球公共衛生警報、全球化轉向、撥開輿論迷霧、平凡故事中的愛與溫情。每章由本章聚焦、大事記、各家觀點三個部分組成。我們邀請各國政要與國際知名學者從各自的專業角度,就新冠肺炎疫情下的國際合作發表了評論與見解:我們還邀請了海內外孔子學院的院長與師生、國內外的留學生及普通民眾分享自己對于此次疫情的見聞與思索,為讀者展現了鮮活生動的抗“疫”故事。通過該書,讀者將直面疫情,見證世界范圍內發生的一系列變化。這《全球戰“疫”,天下一家》是讀者觀察后疫情時代的一個窗口,也是一份呼吁行動與改變的倡議書。
全球戰“疫”,天下一家 目錄
【本章聚焦】
【大事記】
【各家觀點】
**部分 同舟共濟:疫情下的教育支持
面對疫情,全球孔子學院的應對措施
疫情期間中文教育平臺與出版社所做的努力
孔子學院總部開展UIPKID(Unimportant Kid)英語教師研修大師班課稻
大學生“漢語橋”荷蘭賽區比賽在“云端”順利結束
“交流、探討、學習、提升”,多措并舉促進國際中文教育高質量發展
第二部分 疫情下國家與學校層面的舉措與思考
疫情條件下的俄羅斯教育
新冠肺炎疫情時期肯塔基大學孔院
創新性踐行三大使命的理性思考與實踐探索
美國高校能否應對網絡教學的挑戰
新冠病毒肺炎與非洲的教育
同舟共濟,風雨兼程——中美高等教育交流合作與抗擊新冠肺炎疫情
第三部分 后疫情時代的教育方向
新冠肺炎疫情是災害是挑戰是鏡子
“歷史所告訴我們的”——肯塔基大學校長關于疫情的電視講話
新形勢下國際中文教育面臨的挑戰與我們的對策
——初中年級中文教師討論群網絡論壇側記
大規模在線教育后將呈現教育新生態
碰撞改變超越,疫情后的在線教育
從教育角度談隔離下的社會精神是否病了
第二章“疫”后新文明
【本章聚焦】
【大事記】
【各家觀點】
**部分 跨文化交際在疫情背景下的挑戰與應對
跨文化研究者應該如何回應新冠病毒造成的人類危機?
喬姆斯基:在自我隔離中提問,我們想要生活在怎樣的世界中?
以保加利亞為例,談疫情催生的藝術變革
那時,你身在何處?
第二部分 不能被疫情隔離的關愛與深情
從“口罩”入手進行跨文化教學
社會危機背景下孔子學院的橋梁作用
不能被疫情隔離的關愛與深情
病毒無情人有情——我的中國鄉村行
空城之后,伊斯坦布爾的貓
第三章“速凍”的全球經濟
【本章聚焦】
……
第四章 拉響全球公共衛生警報
第五章 全球化轉向?
第六章 撥開輿論迷霧
全球戰“疫”,天下一家 節選
必須說,雖然我敏感地意識到“遠方的痛苦”,但從來沒有真正想到保加利亞也會在病毒襲擊的名單上。以前沒有感到太害怕,就是覺得這災難不會發生在我們身上。我們一直處于一種“隔離”的狀態,為什么這次疫情會不同以往?然而,自然和病毒沒有國界。這個世界被隱形的敵人占領了,這在幾天前還難以想象,而現在的保加利亞全國都在與新冠病毒作戰。 宣布緊急狀態半小時后,我奉命為在家遠程繼續工作做準備。之前我怎么也沒想到我會在家里繼續履行職責,也沒想到在宣布進入緊急狀態的幾天后,我會擔心失去工作而不是失去健康和幸福。我是幸運兒之一,因為我仍然有工作,有穩定的收入,但對7萬多保加利亞人(在大約700萬人口中)來說,新冠病毒在保加利亞肆虐意味著失去工作和遭遇經濟困難。伴隨著醫療體系中出現的緊急情況,新冠病毒危機影響到公共生活和商業領域的方方面面,經濟遭受的*主要影響之一是失業率上升。保加利亞疫情危機期間,失業/就業領域有幾方面尤為突出。 或許逐漸適應和完善“居家辦公”系統是這次疫情帶來的為數不多的積極影響,許多有條件允許其員工遠程辦公的公司都強化了這一居家辦公模式。其實早在危機發生之前,許多單位就提供了居家辦公的可能性,但顯然一些部門對這種制度和員工自身責任缺乏信任,更喜歡老式可靠的“辦公室辦公”模式。而且,我相信很多雇主不喜歡遠程辦公是因為他們認為這會影響職業歸屬感和團隊合作的氣氛。然而,在緊急狀態下,一些單位被迫采取遠程辦公繼續其業務活動,因此整個工作流程需要調整。我相信危機過后,這對未來的居家辦公、線上系列活動以及提升雇主的信任度和滿意度都將產生相當積極的影響。 盡管有上述的積極影響,但消極的影響似乎大大超過了積極的影響。在疫情早期,由于病毒危機在全世界造成的不安全感加上許多西歐國家對季節性工人頒布的禁令,越來越多在西歐國家工作的保加利亞人返回家園。此前,保加利亞政府努力吸引這些到西歐工作的保加利亞人回國,現在政府需要立即想出辦法在危難時刻向他們提供什么幫助。這種情況如果在其他時期本可以有更積極的辦法,但現在需要通過財政手段解決這些問題,更加劇了政府所面臨的經濟困境,因為保加利亞是歐盟中*貧窮的國家之一,財政已經是捉襟見肘。現在這些人失去了在西歐的工作,而且由于疫情危機,他們在保加利亞找不到新的工作,又將如何獲得經濟資助?他們的家庭怎么辦?以前他們的家庭主要都是依靠他們在西歐的收入。這些人會在局勢穩定后留下來支持當地經濟嗎?關于這類問題在一段時間內可能都不會有答案。 這就引出了我的主要觀點。我認為,由新冠病毒危機造成失業的*壞的影響是日益增長的焦慮、“對饑餓的恐懼”和無力養家糊口的擔憂。這種焦慮高過有意識地關心自己的身心健康。它給國內數千個家庭帶來了經濟不確定性,導致人們忽視實際的危險,不遵守安全防疫規則。這又進而增加病毒進一步傳播的實際危險,加大了延長緊急狀態時限的可能性。反過來又會以消極的方式影響經濟危機和金融安全。在這種情況下需要嚴明紀律,堅守陣地,才能更快恢復元氣。 失業率的上升也對國家失業保險的預算產生了負面影響。由于所征收的保險金不夠,在新冠肺炎疫情導致經濟危機和財政預算收入下降的情況下,更多納稅人的錢將用于支持養老金基金,使經濟問題更加日趨嚴峻。 很多人可能被誘惑到“灰色地帶”工作,只是為了能有一些收入。然而,無合同、無保險的工作不僅違法、破壞經濟的穩定,而且從長遠來看,對員工本人也是不利的。 正如我們所知,新冠病毒疫情已經改變了世界。它真實地向我們展示了我們都生活在一個地球村里,盡管存在著距離,但我們彼此影響。危機的復雜性給社會方方面面帶來了劇烈的影響,需要采取快速有效的措施來應對。金融風險和饑餓焦慮使人們更害怕擔憂,而不是病毒感染本身。這雖然可以理解,但我敢說,在當下,饑餓的恐懼不應大到讓人們拿身心健康來冒險。我想這是一個明確而簡單的問題——當緊急狀態解除卻沒有足夠的健康勞動力來激活經濟時,將會發生什么?如果我們有機會工作,但身體不夠健康,又會發生什么?我們現在需要保持冷靜、清醒和自律,以便在一切結束后能夠迅速適應。經濟將再次運轉起來,就業機會也會充足,但目前,我們必須首先確保我們自己和我們的家人健康。我相信有一件事是肯定的——我們要珍惜我們的健康!既然沒有人就沒有經濟,我們只需提醒自己,總有一天一切會恢復正常,而我們只需要保證自身的安全健康就好。 ……
全球戰“疫”,天下一家 作者簡介
劉利,北京語言大學教授、博士生導師、國家社科基金重大項目首席專家。現任北京語言大學校長、教育部高等學校中國語言文學類教學指導委員會副主任委員、國際中文教育基金會副理事長。主要從事漢語語法史、漢語詞匯史的教學與研究,出版《先秦漢語助動詞研究》等專著,發表論文50多篇。曾任北京師范大學黨委副書記。曾獲“北京市科技創新標兵”等獎項。
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