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從做中學:職前教師教育實踐教學的構想 版權信息
- ISBN：9787510887604
- 條形碼：9787510887604 ; 978-7-5108-8760-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從做中學:職前教師教育實踐教學的構想 內容簡介
這是一部關于職前教師教育實踐研究的學術專著。實踐取向是教師教育的核心取向，實踐教學是職前教師教育的核心組成部分。本書以實踐能力和專業發展能力養成為指向，圍繞中小學教育對教師實踐能力的需求重新設置、創立實踐教學內容和途徑，組建開發各種模式、模塊，努力溝通、融合理論課程與實踐課程，以做的方式來獲得實踐能力的發展。
從做中學:職前教師教育實踐教學的構想 目錄
**章 研究的框架
**節研究的緣起
第二節研究的意蘊
第二章職前教師教育的發展與憂思
**節職前教師教育改革趨勢
第二節象牙塔中的教師教育
第三節師范生眼中的職前教育
第三章“做中學”與實踐教學
**節“做中學”的理解
第二節實踐教學的內涵
第三節實踐性知識:一種實踐之果
第四節全程實踐:做中學敦促實踐性知識
第四章實踐取向的職前教師教育課程實踐
**節基于實踐:我們能夠怎么做…
第二節專業知識:實踐教學的**基石 ..
第三節課程實踐:一個“做”的范例
第五章臨床實踐:一個教育學的視角
**節教師教育中的臨床實踐
第二節美國臨床實踐型教師教育模式
第三節臨床實踐型教師教育模式的啟示
第六章臨床實踐教學的踐行元素
**節臨床實踐中“做”的方式
第二節臨床實踐中“思”的元素
第三節臨床實踐:踐行中需要的慎思
第七章從做中學:一個實踐教學的樣例
**節拓展性課程的開發
第二節拓展性課堂的實施
第三節課程實施中的思考
參考文獻
后記
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