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構建充滿思考魅力的德育課堂 版權信息
- ISBN：9787514377361
- 條形碼：9787514377361 ; 978-7-5143-7736-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
構建充滿思考魅力的德育課堂 內容簡介
本書從“追問思考價值”“激發思考興趣”“創設思考情境”“提升思考品質”“培育思考能力”“探究思考過程””優化思考生態”等七個方面進行整體架構，精心選擇了來自全國各地36位德育工作者的39篇教研論文。
構建充滿思考魅力的德育課堂 目錄
追問思考價值
為什么要培養學生的探究意識——從人們熱議的三個教育話題談起
“學生”意蘊無限——由“校園潑水節”所想到的
也談關注每一個學生學“六個反思”
——在2010年江蘇省師陶杯論文頒獎典禮上的發言稿
激發思考興趣
對高中思想政治課導人的思考.
激活學生課堂思維向深度教學要效益.
從作業開始改進教學——從《文化生活》的假期作業說起
立足鄉土實踐活動提生核心素養
用好案例資源激發課堂活力.
用情感教學用學習.
創設思考情境
學科核心素養培育背景下的高三復習課教學情境創設
立足全體激活個體——新課改背景下提高政治課堂教學效率之有效探微……054精心設計課堂——以一節公開課“股票和債券”為例
以話題統領情境 讓思考易于發生.….
學生個體經驗：班隊活動的邏輯起點
品德培養如何回歸生活.在體驗中培養學生道德情感
提升思考品質
哲學學三重境界
核心素養培育視域下的“深度學習”——以高中思想政治課教學為例
從教學廣度到教學深度——對思想政治教學內容深度分析的思考
明辨明理的有效提問策略.
基于課堂教學的思想品德核心素養的培養▁以“家的意味”課堂教學設計為例。
加強學生思維品質鍛煉 讓思想政治課更有味道
培育思考能力
思想政治思辨能力培養的課堂有效設問策略探析.
讓人難忘的一縷“鄉愁”
—從全國文綜一卷第39題談思想政治課“人文素養”的提升.
在“品德與社會”教用思維導圖提高學生的學習能力.
透過小分統計看高三政治學科能力的培養…
從一節初三復習課引發的“如何提高學生政治學科能力”的思考.
探究思考過程
課堂教學關注學生思考的策略.
解碼德育教學的教師秘籍.
學情調研與教學設計構建的策略.
關注學生的思維過程——“透視群體行為 學會分辨涇渭”的敘述故事…………177蛻變——帶給學生有溫度的政治課堂
思忖思想政治教育的原點——基于核心素養導向的學科課堂教學改進研究……….185明晰課堂教學使命發展學生核心素養
優化思考生態
政治教師與中學生人文素質培養.
落實學生主體地位實現學展.…
“范”既立德在其中…
學會聽才能懂…
我的課堂我做主.
后記.
展開全部
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