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公共經(jīng)濟(jì)與公共管理評(píng)論:2020:2020 版權(quán)信息
- ISBN：9787509683262
- 條形碼：9787509683262 ; 978-7-5096-8326-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
公共經(jīng)濟(jì)與公共管理評(píng)論:2020:2020 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是關(guān)于公共經(jīng)濟(jì)與公共管理的論文集，涉及浙江省基本公共教育服務(wù)均等化分析、浙江省財(cái)政支出對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響、會(huì)計(jì)類課程基于項(xiàng)目的探究性學(xué)習(xí)模式研究、激勵(lì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的稅收政策問(wèn)題研究、配建保障房無(wú)償移交政府的稅收問(wèn)題分析、產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人框架下的教學(xué)改革研究、浙江省基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的區(qū)域差異性研究等，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。
公共經(jīng)濟(jì)與公共管理評(píng)論:2020:2020 目錄
公共價(jià)值視域下移動(dòng)政務(wù)服務(wù)供給創(chuàng)新的制度建構(gòu)與技術(shù)路徑研究
——基于浙江17個(gè)市縣（區(qū)）政務(wù)微信的調(diào)查
國(guó)內(nèi)典型地區(qū)預(yù)算績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)與啟示
構(gòu)建科學(xué)合理的縣鄉(xiāng)財(cái)政體制研究
——以縣級(jí)財(cái)政海寧為例
城市與農(nóng)村的自我雇傭行為差異研究
企業(yè)上市過(guò)程中涉稅問(wèn)題探討
減稅降費(fèi)政策優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)了嗎？
基于公平理論的個(gè)人所得稅制度國(guó)際比較與經(jīng)驗(yàn)借鑒
關(guān)于海寧市支出型貧困家庭現(xiàn)行救助政策的思考
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查研究
——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為例
基于主成分分析法的廣東省各城市旅游競(jìng)爭(zhēng)力分析
海寧市建設(shè)高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)平臺(tái)建議
財(cái)稅專業(yè)應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)體系的建構(gòu)策略與路徑
——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為例…
應(yīng)用型高校參與式學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
“社會(huì)調(diào)查研究與方法”課程教學(xué)改革的思路與實(shí)踐研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”混合教學(xué)模式的實(shí)踐與反思
——以“社會(huì)學(xué)”課程教學(xué)為例
“國(guó)際稅收”課程混合式互動(dòng)教學(xué)探索與實(shí)踐
——基于結(jié)構(gòu)方程模型的視角
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