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名師名校名校長(zhǎng)書系:左手教學(xué),右手科研 版權(quán)信息
- ISBN：9787514392241
- 條形碼：9787514392241 ; 978-7-5143-9224-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
名師名校名校長(zhǎng)書系:左手教學(xué),右手科研 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書分為課題篇、論文篇、體會(huì)篇三篇，內(nèi)容包括：語(yǔ)文課堂自學(xué)策略研究，語(yǔ)文課堂導(dǎo)語(yǔ)策略研究，巧借旁批助自讀，談初中語(yǔ)文課堂中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入之策略，錢夢(mèng)龍老師的課堂導(dǎo)學(xué)藝術(shù)等。
名師名校名校長(zhǎng)書系:左手教學(xué),右手科研 目錄
上篇課題篇1
語(yǔ)文課堂自學(xué)策略研究
語(yǔ)文課堂導(dǎo)語(yǔ)策略研究
語(yǔ)文早讀課策略研究
語(yǔ)文課堂德育滲透研究
課外文言文有效解讀實(shí)踐
名著閱讀能力提升的策略
思維導(dǎo)圖視角下的文學(xué)類作品閱讀備考研究
初中生寫作能力提升研究
細(xì)節(jié)描寫能力提升研究
記敘文寫作提升策略研究
多媒體運(yùn)用于寫作的策略研究
下篇論文篇99
巧借旁批助自讀
巧設(shè)新課導(dǎo)語(yǔ) 講究導(dǎo)入藝術(shù)
談初中語(yǔ)文課堂中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
九年級(jí)課外文言文有效教學(xué)的研究
實(shí)踐創(chuàng)作由怕而愛(ài)
思維導(dǎo)圖引路，提升閱讀效率
中考作文高分的法寶
守望待花開彼岸
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中作文教學(xué)探索
破解農(nóng)村初中寫作難題
基于情境認(rèn)知理論的語(yǔ)文教學(xué)情境設(shè)計(jì)
圖以載文道法自然
抓詞句感受語(yǔ)言的張力
欣賞、學(xué)繁復(fù)的描寫
讓美在“”處生長(zhǎng)
參與目標(biāo)制定，激發(fā)學(xué)
在初中語(yǔ)文教學(xué)中開展多樣教學(xué)的策略探究
展開全部
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