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有風(fēng)颯然而至 版權(quán)信息
- ISBN：9787547267042
- 條形碼：9787547267042 ; 978-7-5472-6704-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
有風(fēng)颯然而至 本書特色
作者叫潘王軒，是元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生。曾被評(píng)為“浙江省優(yōu)秀少先隊(duì)員”“海鹽縣讀書之星”，現(xiàn)為浙江省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員。有志不在年“少”，年齡限制不了作者對(duì)寫作的憧憬與向往。寫作能讓作者感到前所未有的舒暢，本書是其多年的作品收集，希望能讓每個(gè)小讀者看到作者的努力與堅(jiān)持。
有風(fēng)颯然而至 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是我的**本集子，這里有我少年時(shí)代的心路歷程，有校園中看似平淡無(wú)奇的往事，有一時(shí)頭腦發(fā)熱的胡思亂想、奇思怪想，或是有感而發(fā)的人生感悟和對(duì)親情、愛情的思考。少年心性，流瀉筆端，也許幼稚，也許淺薄，但面對(duì)這些赤誠(chéng)到灼熱的文字，伴隨我曾經(jīng)的腳步，歷經(jīng)一段心靈的少年游，你定將不虛此行。 既為集，則文體頗雜，小說(shuō)、散文、雜文、詩(shī)歌皆有選取，自以為寫作就是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，這些或可笑、或可悲的嘗試貫穿了我的整個(gè)中學(xué)時(shí)代，亦可作為日后回望時(shí)的路標(biāo)，提示許多往事在何處埋葬，又有多少回憶在何處珍藏。
有風(fēng)颯然而至 目錄
小說(shuō)
感謝那個(gè)為我提燈的人
細(xì)柳樹
*初的夏天，*后的秋日
別帶著懊惱回頭
清夜·面館·夜歸人
先驅(qū)者
夏夢(mèng)
有風(fēng)颯然而至
心鏈
陽(yáng)子
我之于我
仲秋
散文
舊樓遺夢(mèng)
我的生活奢侈品
與你一起走過(guò)的日子
記憶，是一首歌
原來(lái)，西塘并不遙遠(yuǎn)
文明無(wú)疆的行者
駛向春天的地鐵
雜文
喧囂方顯堅(jiān)守
羈絆與逃離
成長(zhǎng)需要挫折
留取心間“信”字
詩(shī)歌
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山
雨中白洋河
致木棉
陽(yáng)光
牧人
銀河
無(wú)題
霧中雨景
我的心情
托爾斯泰
畫家
讀史有感
自首
大漠
夢(mèng)曲
聽到風(fēng)
當(dāng)
夜讀
窗景
感謝那個(gè)為我提燈的人
細(xì)柳樹
*初的夏天，*后的秋日
別帶著懊惱回頭
清夜·面館·夜歸人
先驅(qū)者
夏夢(mèng)
有風(fēng)颯然而至
心鏈
陽(yáng)子
我之于我
仲秋
散文
舊樓遺夢(mèng)
我的生活奢侈品
與你一起走過(guò)的日子
記憶，是一首歌
原來(lái)，西塘并不遙遠(yuǎn)
文明無(wú)疆的行者
駛向春天的地鐵
雜文
喧囂方顯堅(jiān)守
羈絆與逃離
成長(zhǎng)需要挫折
留取心間“信”字
詩(shī)歌
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山
雨中白洋河
致木棉
陽(yáng)光
牧人
銀河
無(wú)題
霧中雨景
我的心情
托爾斯泰
畫家
讀史有感
自首
大漠
夢(mèng)曲
聽到風(fēng)
當(dāng)
夜讀
窗景
展開全部
有風(fēng)颯然而至 節(jié)選
感謝那個(gè)為我提燈的人 ——寫給所有曾助我的恩師 一 在我們這地方，真正的文化人并不多。 在街道上聽到些年輕人講話，話題自然不出游戲和八卦，現(xiàn)在的學(xué)生也更是這樣。 那便說(shuō)些中年人，像父親這般年齡的人，大多有了收入穩(wěn)定的職務(wù)，也都養(yǎng)著學(xué)業(yè)緊迫的兒女，早已無(wú)了年輕時(shí)的銳氣，也便發(fā)起福來(lái)，一個(gè)個(gè)俗不可耐，和我心中的文化人相差甚遠(yuǎn)。 老年人就不必說(shuō)了，這兒年過(guò)花甲的人識(shí)字率太低，文盲，一抓便是一大把。 夾在中年和老年之間，老秦便顯得尤為突出，甚至可以說(shuō)是鳳毛麟角。 二 老秦是我們的語(yǔ)文老師。 **次見到他時(shí)，是個(gè)秋日，我們正趴在桌上寫作業(yè)，欣喜地享受著涼風(fēng)的吹拂。 在秋陽(yáng)的映襯下，他出現(xiàn)在教室門口，一件條紋的淺色襯衫，一條燙得筆挺的西褲由一根舊而發(fā)亮的皮帶牢牢束在腰上，挺拔地站著，顯得腿細(xì)而長(zhǎng)（在以后的許多日子里，我都可以看到他以這樣的姿態(tài)行走在秋日的校園）。這幾乎成了他永不改變的象征，甚至于后來(lái)他調(diào)走后，我已忘卻了他教授的語(yǔ)句，可那秋日下筆挺的身影卻常常閃現(xiàn)于腦海，叫我永不能忘懷。 他走到講臺(tái)邊，清清嗓子，我才看清他的面容有些發(fā)黃，鼻梁挺拔，留著帥氣的“三七分”。 “同學(xué)們，自我介紹一下，我姓秦，名木良。” 他在黑板上瀟灑地寫下姓名，一臉嚴(yán)肅，帶著一股和本地土語(yǔ)不同的南方口音。 “請(qǐng)大家翻開書本。” 三 老秦的做派嚴(yán)肅，這也頗使我們不習(xí)慣了幾日，但又漸漸覺出他的可愛來(lái)。 他的課堂總顯出莊重，可也不會(huì)使人緊張，倘是有人忍不住想要小睡一會(huì)兒，他也并不會(huì)嚴(yán)聲責(zé)罵的，頂多用手撫撫那學(xué)生的背，半開玩笑道： “這位仁兄又睡矣！” 此刻，便能引得全班哄堂大笑。玩笑亦能開得文雅如此，真是令人敬服了，再加上他平日也總能吟誦出好些名句，舉出好些名人，有些甚至連比較“博學(xué)”的我亦聞所未聞。 只可惜在初一的那些日子里，在大好的秋葉泛紅紛紛落下的時(shí)節(jié)里，我始終只是驕傲著，有這樣的“學(xué)人”老師，卻從不曾親近他，這也使我后來(lái)追悔莫及。可轉(zhuǎn)念想來(lái)，在以后的路途中，他所使我知曉的，使我獲得了我將永存一生的愛好，除此之外，還有什么使他更讓我銘記呢？ 四 老秦真正注意到我，是一年之后了，那時(shí)徐澤清已經(jīng)頗有些冷淡我，再加上由于錢菱所帶來(lái)的感情上的痛楚，我竟然性格大變，有了幾分憂郁的氣息，也終于從玩樂(lè)中脫出身來(lái)，重新拾起稿紙，寫出些干凈的文字。 老秦便是在這時(shí)，翻開了我新寫的作文。 那日，徐澤清跑去他那補(bǔ)交作業(yè)，回來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)： “秦老師叫你去一趟。” 說(shuō)完，他便閃到一旁的人群里。我站起身，很無(wú)助似的撐著桌面。那時(shí)已經(jīng)是深秋了，那些日子的孤獨(dú)使我刻骨銘心，使我開始懷疑一切事情。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，窗外的走廊上落滿了秋末稀疏的陽(yáng)光。 老秦坐在辦公桌前，桌上用白瓷杯浸了一杯綠生生的茶，很鮮活。 “林羽，你來(lái)了啊，坐下吧。”他面帶微笑。 “唉。”我小心翼翼地坐到塑料椅上，心里有種未知的恐懼，可老秦的微笑又使我寬慰。 “是這樣的，縣里有個(gè)征文比賽，上頭叫我選幾篇好些的文章，送上去。” 他從一邊拿起一本本子來(lái)，翻開。 P2-4
有風(fēng)颯然而至 作者簡(jiǎn)介
潘王軒，2002年出生，先后就讀于浙江省嘉興市海鹽縣向陽(yáng)小學(xué)、海鹽縣博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)為元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生，曾被評(píng)為“浙江省優(yōu)秀少先隊(duì)員”“海鹽縣讀書之星”，現(xiàn)為浙江省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾在《小愛迪生》《作文大王》《新作文》《讀與寫》《少年文學(xué)之星》《少年作家》《創(chuàng)新作文》《飛過(guò)流星雨》等全國(guó)報(bào)刊書籍上發(fā)表習(xí)作。創(chuàng)作的作品曾在“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（現(xiàn)場(chǎng)決賽）、二等獎(jiǎng)，“中版國(guó)教”杯第二十一屆全國(guó)新概念作文大賽入圍獎(jiǎng)等，另有20余篇作品在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。曾在海鹽廣播電臺(tái)錄制“空中家長(zhǎng)學(xué)校”閱讀專題節(jié)目，喜歡閱讀、寫作、彈吉他、說(shuō)相聲、聽音樂(lè)、看電影、寫影評(píng)、英語(yǔ)演講等，愛好廣泛。
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