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科學(xué)偵探事件簿:福爾摩斯學(xué)校的秘密 版權(quán)信息
- ISBN：9787521737837
- 條形碼：9787521737837 ; 978-7-5217-3783-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科學(xué)偵探事件簿:福爾摩斯學(xué)校的秘密 本書特色
適讀人群 ：7歲以上日本超人氣兒童偵探故事，將科學(xué)知識(shí)融入不可思議的謎案，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)真相的關(guān)鍵都是一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，懸念重重的故事，扣人心弦的閱讀，既能鍛煉邏輯思維，又能靈活掌握科學(xué)知識(shí)！學(xué)科學(xué)，科學(xué)知識(shí)就是破案線索，用科學(xué)腦破案，沒有科學(xué)解不開的謎團(tuán)！懸念重重，扣人心弦，一口氣讀完停不下來。
科學(xué)偵探事件簿:福爾摩斯學(xué)校的秘密 內(nèi)容簡(jiǎn)介
日本超人氣兒童偵探故事，將科學(xué)知識(shí)融入不可思議的謎案，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)真相的關(guān)鍵都是一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，懸念重重的故事，扣人心弦的閱讀，既能鍛煉邏輯思維，又能靈活掌握科學(xué)知識(shí)！沒有科學(xué)解不開的謎團(tuán)！ 一個(gè)有著天才智慧的少年謎野真實(shí)，一個(gè)缺乏科學(xué)基礎(chǔ)的男孩宮下健太，他們將如何運(yùn)用“科學(xué)”與“推理”，挑戰(zhàn)各種不可思議的謎團(tuán)？ 在解謎的過程中，跟著主角運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行推理，找出隱藏在神秘事件背后的真相，學(xué)會(huì)各種科學(xué)知識(shí)，增進(jìn)邏輯思維的能力。 謎野真實(shí)掌握到關(guān)于失蹤父親謎野快明的線索，但福爾摩斯學(xué)校校長(zhǎng)的兒子飯島凜卻擄走了新聞社社長(zhǎng)青井美希。真實(shí)與健太追蹤美希來到福爾摩斯學(xué)校。阻擋在兩人面前的是號(hào)稱福爾摩斯學(xué)校的四大天王。真實(shí)與健太究竟能否打倒他們？精英偵探培訓(xùn)學(xué)！案柲λ箤W(xué)！钡娜布磳⒐_！
科學(xué)偵探事件簿:福爾摩斯學(xué)校的秘密 目錄
序章
1 幽靈塔
2 火焰祭祀臺(tái)
3 暴風(fēng)氣象臺(tái)
4 零之液體
5 地下迷宮
科學(xué)偵探后記
1 幽靈塔
2 火焰祭祀臺(tái)
3 暴風(fēng)氣象臺(tái)
4 零之液體
5 地下迷宮
科學(xué)偵探后記
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科學(xué)偵探事件簿:福爾摩斯學(xué)校的秘密 節(jié)選
“終于到了！”謎野真實(shí)和宮下健太搭乘好幾個(gè)小時(shí)的電車和巴士，來到人跡罕至的深山。他們追蹤擄走青井美希的飯島凜，準(zhǔn)備前往福爾摩斯學(xué)校。 “真實(shí)，福爾摩斯學(xué)校在哪里？”健太一邊走，一邊好奇地觀望，放眼望去，只見茂密的森林。 “已經(jīng)到了！ “在哪里？” “這整座山就是福爾摩斯學(xué)校！ “什么？” “福爾摩斯學(xué)校的面積大約和一個(gè)小鎮(zhèn)差不多！ “一個(gè)小鎮(zhèn)！” 健太不曾聽過或見過占地面積如此廣大的學(xué)校。 “！柲λ箤W(xué)校和一般學(xué)校有什么不同呢？”健太只知道那是所培訓(xùn)偵探的超級(jí)精英學(xué)校，除此之外一無所知。 “學(xué)校的相關(guān)信息很少對(duì)外公開。” “感覺很像是神秘的邪惡組織。” “健太，我們接受偵探訓(xùn)練并不是為了成為壞人。” 真實(shí)提起福爾摩斯學(xué)校，似乎非常自豪。 “不過，這里的確與其他學(xué)校完全不同。除了一般基礎(chǔ)學(xué)科，還得學(xué)習(xí)偵探**的知識(shí)與技能，當(dāng)然也有許多為此特別規(guī)劃的設(shè)施！ “特別規(guī)劃的設(shè)施？” “比如說，專為科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)立的大樓、生存訓(xùn)練的野戰(zhàn)區(qū)，還有飼養(yǎng)獅子等野生動(dòng)物的非洲大草原區(qū)！ “連這都有！”福爾摩斯學(xué)校果然了不起，健太滿心佩服。 兩人來到福爾摩斯學(xué)校的正門。白磚砌成的圍墻延伸至遠(yuǎn)方，歐式欄桿的大門聳立，上方有著皇冠般的雕花設(shè)計(jì)。 正門另一頭是宛如歐式宮殿般華麗的建筑，那里似乎是學(xué)校的校舍，井然有序的庭園和噴水池錯(cuò)落其中。 這天是假日，所以大門深鎖的校園里，沒有老師或?qū)W生的身影。 健太看著欄桿上方，皇冠般的雕花中央有個(gè)奇怪的標(biāo)志和英文字。 “這個(gè)標(biāo)志好特別！ “那是福爾摩斯學(xué)校的；，下方是用英文書寫的校訓(xùn)，意思是——火乃科學(xué)技術(shù)的象征。為善或?yàn)閻海丝磦(gè)人如何使用！闭鎸(shí)對(duì)健太說，“；丈嫌袃擅诎莼鸬奶焓，意思是——伙伴應(yīng)互相扶持，將科學(xué)運(yùn)用在良善的地方！ “那環(huán)繞；盏挠⑽，寫的又是什么？” “分別是EARTH（大地）、AIR（空氣）、SPIRIT（精神）、WATER（水）和FIRE（火）。這五種元素象征即將在福爾摩斯學(xué)校學(xué)到的科學(xué)技術(shù)！ “太帥了！” “帥？這我倒是沒感覺。但福爾摩斯學(xué)校的學(xué)生，都認(rèn)為這五項(xiàng)技術(shù)很重要。” 真實(shí)伸手輕推大門，大門牢牢緊閉著。 “果然上了鎖。福爾摩斯學(xué)校的安保十分嚴(yán)謹(jǐn)，想要進(jìn)入校園，必須出示學(xué)生手冊(cè)才行。” 學(xué)生手冊(cè)內(nèi)嵌有IC卡，對(duì)著大門校徽出示證件，相關(guān)信息傳送到學(xué)校主電腦后，大門就會(huì)開啟。 “真實(shí)，你快出示學(xué)生手冊(cè)吧！” “我怎么可能會(huì)有，那是身為這所學(xué)校學(xué)生的證明。我轉(zhuǎn)學(xué)到花森小學(xué)后，自然早已繳回福爾摩斯學(xué)校的學(xué)生手冊(cè)了！ “呃？那我們要怎么進(jìn)去？” “既然凜把我們找來，應(yīng)該有什么機(jī)關(guān)，能讓我們進(jìn)入校園！ 真實(shí)才說完，白色圍墻上突然浮現(xiàn)一排文字：“寶藏沉睡在失去方位的場(chǎng)所下。” “這句話是什么意思？” “這大概是凜出的謎題吧？想要進(jìn)入校園，得先解開這道謎題！ “寶藏是指美希嗎？” “先別管寶藏指的是什么，我們必須用‘這個(gè)’解開謎題！ “你隨身攜帶‘指南針’？” “因?yàn)榭倳?huì)派上用場(chǎng)！ “真不愧是真實(shí)！ 真實(shí)拿著指南針環(huán)視四周。 “指南針在磁力強(qiáng)烈的巖石附近沒有辦法正確指出方向。我猜，這就是所謂的‘失去方位的場(chǎng)所’。不過，這附近似乎沒有什么異常的地方。” “你看那個(gè)！”健太大叫。 真實(shí)順著健太說的方向看過去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的樹下有塊小牌子。 “牌子的上面寫著‘美國(guó)’……啊！那邊還有‘英國(guó)’！ 寫著不同國(guó)名的牌子散落在各處。 “這些是畢業(yè)于福爾摩斯學(xué)校的學(xué)生，成為偵探后被派往的國(guó)家。牌子旁不是都種著樹嗎？一旦確定要前往新的國(guó)家，就會(huì)種樹紀(jì)念！ “原來福爾摩斯學(xué)校的校友遍布全世界！ “也沒有到全世界那么夸張，主要集中在亞洲、歐洲，以及北美洲而已！ P2-9
科學(xué)偵探事件簿:福爾摩斯學(xué)校的秘密 作者簡(jiǎn)介
編劇、作家。擔(dān)任編劇的作品有動(dòng)畫《海螺小姐》、《與凱蒂貓一起玩！一起學(xué)！》等；小說作品有“恐怖收藏家”系列《謎新聞未來時(shí)代》等。
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