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包郵 游老師和“快樂(lè)數(shù)學(xué)”班的故事 六年級(jí)(上)
作者：張敦太著
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游老師和“快樂(lè)數(shù)學(xué)”班的故事 六年級(jí)(上) 版權(quán)信息
- ISBN：9787555026235
- 條形碼：9787555026235 ; 978-7-5550-2623-5
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
游老師和“快樂(lè)數(shù)學(xué)”班的故事 六年級(jí)(上) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
該書(shū)緊貼小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)活潑的文字、幽默詼諧的插以及貼近生話(huà)的例子，將復(fù)雜深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，為孩子們?nèi)嬷v解數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓孩子們一看就明白，一學(xué)就會(huì)用。全書(shū)運(yùn)用有趣的表現(xiàn)方式和傳達(dá)手法讓孩子們明白，枯燥、抽象、深?yuàn)W的數(shù)學(xué)原來(lái)是這么簡(jiǎn)單、有趣和美妙。這不只是一本好用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)，更是一本好玩的童話(huà)故事書(shū)，有扣人心弦的情節(jié)，有樂(lè)觀美好的情感，而且對(duì)小學(xué)生的識(shí)字、閱讀和寫(xiě)作都有幫助。
游老師和“快樂(lè)數(shù)學(xué)”班的故事 六年級(jí)(上) 目錄
開(kāi)學(xué)了——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
多少支鉛筆——整數(shù)乘分?jǐn)?shù)
楚楚的笑容——分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)
神奇的鳥(niǎo)
——求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題
老師，您“錯(cuò)”了——小數(shù)乘分?jǐn)?shù)
換湯不換藥——整數(shù)乘法運(yùn)算定律的推廣
環(huán)保衛(wèi)士——求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)
百發(fā)百中——確定物體的位置
護(hù)航演練——描繪路線(xiàn)圖
小兵抓賊——物體位置的相對(duì)性
“倒”了有理——分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
志愿者的煩惱——一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
簡(jiǎn)術(shù)生病了——分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算
明年我也要參加
——用方程解決一步的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題
班級(jí)的積分——求比一個(gè)數(shù)多(或少)
幾分之幾的數(shù)的分?jǐn)?shù)問(wèn)題
苦練絕技——和倍問(wèn)題
有意思的合作——工程問(wèn)題
飛天夢(mèng)——比的意義
制造火箭模型——比的基本性質(zhì)
甜和淡——按比例分配
怎樣才公平——圓的認(rèn)識(shí)
轉(zhuǎn)了一圈有多長(zhǎng)——圓的周長(zhǎng)
有趣的自動(dòng)噴灑器——圓的面積
石子路——圓環(huán)的面積
搭配之美——圓的面積應(yīng)用
生日蛋糕——扇形的認(rèn)識(shí)
羽絨服里的秘密——百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)
誰(shuí)去比賽——百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化
跳蚤市場(chǎng)
——連續(xù)求比一個(gè)數(shù)多或少百分?jǐn)?shù)的數(shù)
元旦的節(jié)目——認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖
各顯身手——選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖
巧妙的搭配——數(shù)與形(1)
無(wú)限接近——數(shù)與形(2)
多少支鉛筆——整數(shù)乘分?jǐn)?shù)
楚楚的笑容——分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)
神奇的鳥(niǎo)
——求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題
老師，您“錯(cuò)”了——小數(shù)乘分?jǐn)?shù)
換湯不換藥——整數(shù)乘法運(yùn)算定律的推廣
環(huán)保衛(wèi)士——求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的數(shù)
百發(fā)百中——確定物體的位置
護(hù)航演練——描繪路線(xiàn)圖
小兵抓賊——物體位置的相對(duì)性
“倒”了有理——分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
志愿者的煩惱——一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
簡(jiǎn)術(shù)生病了——分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算
明年我也要參加
——用方程解決一步的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題
班級(jí)的積分——求比一個(gè)數(shù)多(或少)
幾分之幾的數(shù)的分?jǐn)?shù)問(wèn)題
苦練絕技——和倍問(wèn)題
有意思的合作——工程問(wèn)題
飛天夢(mèng)——比的意義
制造火箭模型——比的基本性質(zhì)
甜和淡——按比例分配
怎樣才公平——圓的認(rèn)識(shí)
轉(zhuǎn)了一圈有多長(zhǎng)——圓的周長(zhǎng)
有趣的自動(dòng)噴灑器——圓的面積
石子路——圓環(huán)的面積
搭配之美——圓的面積應(yīng)用
生日蛋糕——扇形的認(rèn)識(shí)
羽絨服里的秘密——百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)
誰(shuí)去比賽——百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化
跳蚤市場(chǎng)
——連續(xù)求比一個(gè)數(shù)多或少百分?jǐn)?shù)的數(shù)
元旦的節(jié)目——認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖
各顯身手——選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖
巧妙的搭配——數(shù)與形(1)
無(wú)限接近——數(shù)與形(2)
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游老師和“快樂(lè)數(shù)學(xué)”班的故事 六年級(jí)(上) 作者簡(jiǎn)介
張敦太，福清市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，福州市骨干教師。二十幾年來(lái)扎根于一線(xiàn)教學(xué)及管理工作，在教研中孜孜不倦的追求，在精研細(xì)學(xué)中提升自我。曾獲“福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”“福清市十佳教師”“福州市先進(jìn)教育工作者”等稱(chēng)號(hào)。撰寫(xiě)的多篇論文發(fā)表在CN刊物上。
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