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光明社科文庫——論日本教育的攝取性及其變異—大和時代至二戰結束日本教育研究 版權信息
- ISBN：9787519464004
- 條形碼：9787519464004 ; 978-7-5194-6400-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
光明社科文庫——論日本教育的攝取性及其變異—大和時代至二戰結束日本教育研究 內容簡介
本書對中國古代教育進行了一個有選擇的重點介紹，闡述了中國古代教育給日本教育攝取提供的可能，它包括形式、內容以及教育理念等諸多方面，由此論證了日本教育特性的形成與中國教育有著不可分割的關聯。日本早在大和時代就開始對中國教育進行攝取，奈良時代進入全面攝取中國教育的時期，后經過長期的按需所取、消化創新，逐步形成了具有日本教育特色而又充滿中國教育元素的教育體系。
光明社科文庫——論日本教育的攝取性及其變異—大和時代至二戰結束日本教育研究 目錄
**章 緒論
第二章 日本教育攝取之源：中國古代教育
**節 中國古代教育的萌芽——書契產生，催生教育，為日本教育攝取提供可能
第二節 夏、商、西周的教育成型——為教設校、學在官府，為日本教育攝取提供官學形式
第三節 春秋戰國時期私學興盛——百家爭鳴、養士成風，為日本教育攝取提供私學形式
第四節 漢代教育之逐漸完善——經學教育、生徒眾多，為日本教育攝取提供教育內容
第五節 唐代之鼎盛教育——科舉考試、教育傳日，日本教育攝取進入高潮
第六節 宋代教育之成熟——書院教育、程朱理學，日本教育攝取形成體系
第七節 元代教育——復學興校，戰爭之故導致日本教育攝取漸衰
第八節 明代教育——繼承與發展，日本教育攝取又入佳境
第九節 清代教育——舊教育時代結束，日本教育攝取選擇“創新”
第三章 日本教育攝取性的A面表象：主動吸收。綜合創新
**節 大和時代，對中國教育攝取之始
第二節 飛鳥時代，對中國教育全面攝取
第三節 奈良時代，對中國教育攝取之盛
第四節 平安時代，對中國教育攝取后的消化創新
第五節 鐮倉、室町時代，對中國教育繼續主動攝取
第六節 江戶時代，對中國教育按需攝取、教育創新
第四章 日本教育攝取性的B面表象：利益選擇、性質變異
**節 教育攝取方向由東向西、內容由漢變洋，近代教育確立
第二節 攝取西方教育之“精華”，國家主義教育制度的建立
第三節 對西方教育攝取之要旨，殖產興業發展國力、職業教育培養人才
第四節 對西方教育攝取之變異，軍國主義教育的形成
第五章 日本教育的逆“攝取”。教育擴張
**節 教育擴張的前奏，明治時期日本人眼中之中國
第二節 典型的日本對華教育擴張實體——東亞同文書院
第三節 吸引中國學生留日——培植親日勢力
第四節 派遣日本教習來華指導和直接參與中國教育，謀取在華教育權力
第五節 日語漢字詞匯大量進入漢語，教育擴張的顯性現象
第六節 對臺灣的教育擴張
第七節 對大連、青島及“滿鐵”附屬地的教育擴張
第八節 對東北地區的教育擴張
第九節 對華北、華中、華南地區的教育擴張
第六章 結論
參考文獻
后記
第二章 日本教育攝取之源：中國古代教育
**節 中國古代教育的萌芽——書契產生，催生教育，為日本教育攝取提供可能
第二節 夏、商、西周的教育成型——為教設校、學在官府，為日本教育攝取提供官學形式
第三節 春秋戰國時期私學興盛——百家爭鳴、養士成風，為日本教育攝取提供私學形式
第四節 漢代教育之逐漸完善——經學教育、生徒眾多，為日本教育攝取提供教育內容
第五節 唐代之鼎盛教育——科舉考試、教育傳日，日本教育攝取進入高潮
第六節 宋代教育之成熟——書院教育、程朱理學，日本教育攝取形成體系
第七節 元代教育——復學興校，戰爭之故導致日本教育攝取漸衰
第八節 明代教育——繼承與發展，日本教育攝取又入佳境
第九節 清代教育——舊教育時代結束，日本教育攝取選擇“創新”
第三章 日本教育攝取性的A面表象：主動吸收。綜合創新
**節 大和時代，對中國教育攝取之始
第二節 飛鳥時代，對中國教育全面攝取
第三節 奈良時代，對中國教育攝取之盛
第四節 平安時代，對中國教育攝取后的消化創新
第五節 鐮倉、室町時代，對中國教育繼續主動攝取
第六節 江戶時代，對中國教育按需攝取、教育創新
第四章 日本教育攝取性的B面表象：利益選擇、性質變異
**節 教育攝取方向由東向西、內容由漢變洋，近代教育確立
第二節 攝取西方教育之“精華”，國家主義教育制度的建立
第三節 對西方教育攝取之要旨，殖產興業發展國力、職業教育培養人才
第四節 對西方教育攝取之變異，軍國主義教育的形成
第五章 日本教育的逆“攝取”。教育擴張
**節 教育擴張的前奏，明治時期日本人眼中之中國
第二節 典型的日本對華教育擴張實體——東亞同文書院
第三節 吸引中國學生留日——培植親日勢力
第四節 派遣日本教習來華指導和直接參與中國教育，謀取在華教育權力
第五節 日語漢字詞匯大量進入漢語，教育擴張的顯性現象
第六節 對臺灣的教育擴張
第七節 對大連、青島及“滿鐵”附屬地的教育擴張
第八節 對東北地區的教育擴張
第九節 對華北、華中、華南地區的教育擴張
第六章 結論
參考文獻
后記
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光明社科文庫——論日本教育的攝取性及其變異—大和時代至二戰結束日本教育研究 作者簡介
李應賦，博士、副教授。供職于湖南師范大學外國語學院。主要研究方向為日本語言文化、日本教育。近年來，曾單獨和合作出版編著五部，主持和參與省部級多項科研課題，并在各類著名刊物上發表學術論文十余篇。
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