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職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787521426182
- 條形碼：9787521426182 ; 978-7-5214-2618-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材為中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材之一，全書分八章，依照職業(yè)生涯規(guī)劃及管理調(diào)整的順序展開，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，從就業(yè)指導(dǎo)方面闡述了中職生在頂崗實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題。每個(gè)章節(jié)均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例分析及目標(biāo)檢測(cè)與知識(shí)擴(kuò)展。教材內(nèi)容重點(diǎn)突出、板塊清晰、文字簡(jiǎn)練。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)結(jié)合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻等）、題庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)（在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試），使教學(xué)資源更加多樣化、立體化。本教材適合中職學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)與認(rèn)知水平，適合中職教育的教學(xué)實(shí)際。
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 目錄
**章 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想
**節(jié) 面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃
二、職業(yè)生涯規(guī)劃方法
第二節(jié) 職業(yè)理想的作用
一、職業(yè)理想
二、職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用
三、職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用
四、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)
第二章 職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇
**節(jié) 發(fā)展要從所學(xué)專業(yè)起步
一、專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群
二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求
三、職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展
四、樹立正確的成才觀
第二節(jié) 發(fā)展要立足本人實(shí)際
一、興趣分析與培養(yǎng)
二、性格分析與調(diào)適
三、發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)——能力分析與提高
四、職業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整
五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改善
第三節(jié) 發(fā)展要善于把握機(jī)遇
一、家庭狀況分析
二、行業(yè)狀況分析
三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析
第三章 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施
**節(jié) 確定發(fā)展目標(biāo)
一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的組成
二、確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)需要符合發(fā)展條件
三、選擇職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的方法
第二節(jié) 構(gòu)建發(fā)展階梯
一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)與要領(lǐng)
二、近期目標(biāo)的重要性和制定原則
三、圍繞近期目標(biāo)“查缺補(bǔ)漏”
第三節(jié) 制定發(fā)展措施
一、措施的要素與制定方法
二、落實(shí)近期目標(biāo)措施的具體計(jì)劃
三、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
第四章 職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 正確認(rèn)識(shí)就業(yè)
一、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)
二、樹立正確的就業(yè)觀
第二節(jié) 做好就業(yè)準(zhǔn)備
一、做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換
二、做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備
三、掌握求職的基本方法
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式
一、創(chuàng)業(yè)的重要意義
二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力
三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)
**節(jié) 管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展基礎(chǔ)
一、認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施
二、定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效
三、珍惜在校生活，奠定發(fā)展基礎(chǔ)
第二節(jié) 調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化
一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性
二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)
三、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
第三節(jié) 科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展
一、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向
二、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素
三、評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
第六章 邁進(jìn)行業(yè)大門
**節(jié) 做好頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
一、頂崗實(shí)習(xí)的含義與作用
二、做好頂崗實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備
三、頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律與學(xué)生的權(quán)益保護(hù)
第二節(jié) 面試過(guò)程與禮儀
一、面試的類型與內(nèi)容
二、面試的準(zhǔn)備與面試時(shí)的注意事項(xiàng)
三、面試禮儀
第七章 在行業(yè)中學(xué)習(xí)
**節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)中的安全
一、頂崗實(shí)習(xí)安全教育責(zé)任書
二、頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任書
三、頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)急管理預(yù)案
四、頂崗實(shí)習(xí)保險(xiǎn)理賠處理流程
第二節(jié) 頂崗實(shí)習(xí)初期的過(guò)渡
一、重視職業(yè)心理指導(dǎo)
二、加強(qiáng)跟蹤服務(wù)
三、重視職業(yè)選擇幫扶
第三節(jié) 做實(shí)習(xí)單位喜歡的員工
一、實(shí)習(xí)單位渴求醫(yī)學(xué)人才的類型
二、實(shí)習(xí)單位需要員工的標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 直面頂崗實(shí)習(xí)中的問(wèn)題
一、學(xué)校在頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
二、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題
第八章 就業(yè)前準(zhǔn)備
**節(jié) 就業(yè)相關(guān)制度與政策
一、就業(yè)制度
二、就業(yè)政策
第二節(jié) 勞動(dòng)合同
一、勞動(dòng)合同的概念和特征
二、勞動(dòng)合同的分類
三、勞動(dòng)合同的條款
第三節(jié) 就業(yè)信息及材料的準(zhǔn)備
一、就業(yè)信息的定義、特征、分類以及來(lái)源
二、就業(yè)材料的準(zhǔn)備
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容
一、創(chuàng)業(yè)的概念
二、創(chuàng)業(yè)者的類型
三、創(chuàng)業(yè)的要素
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
展開全部
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介
張志強(qiáng)，教授。先后主持并完成全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的實(shí)踐研究》、黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《黑龍江省職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》；組織編寫校本教材《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。分別獲得省委、省政府頒發(fā)的“黑龍江省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”二、三等獎(jiǎng)。公開出版了《黑龍江省教育改革和發(fā)展對(duì)策研究》等12部著作；多篇文章分別發(fā)表在中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育等期刊雜志上。
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