包郵校本課程開發中的教研尋變

作者：高強主編

出版社：四川大學出版社出版時間：2022-01-01

開本： 16開 頁數： 208

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

校本課程開發中的教研尋變版權信息

ISBN：9787569044645
條形碼：9787569044645 ; 978-7-5690-4464-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

校本課程開發中的教研尋變內容簡介

　　校本教研中，集體備課就是生成專業教學設計的平臺，我們著力于組織合作的進程、享受合作的成果、養成合作的習慣，合作帶領未來，合作開創共贏。校本開發就是圍繞學科核心素養，對知識、技能、問題、情境、活動、評價等進行有效重組，整合學科知識，聯結真實情境，組建有學校屬性的教研文化，促使教師生成基于設計的行動力�！　∠胪ù蟮览聿拍茏龊眯∈虑�，學校課題組秉承“樹德求真，懷遠務實”的辦學理念，以問題為導向，以理論研究、專業培訓、集體備課、推門聽課、觀課議課、技能大賽、課題助推、課程開發和成果提煉為路徑，不斷創新，逐步優化了集體備課與校本課程研發的管理模式，基本實現了國家課程校本化、校本課程特色化、特色課程使用效果大化，增強了教師的課程研發意識，使其具有更強的批判反思能力，從而深層次促進教師的專業發展，打造了以科研項目帶動學校發展的運行機制。

校本課程開發中的教研尋變目錄

**單元總綱
構建綠色科研生態，促進學校內涵發展
校本教研方向引領，力促教師專業成長

第二單元國家課程校本化
集體備課助推語文課堂閱讀教學的策略研究
高中數學學科如何進行有效集體備課
高中英語集體備課的案例操作與實踐反思
以導學案為依托，優化集體備課模式
高中化學學科集體備課過程中校本教材開發成果提煉

第三單元校本課程特色化
農村普通高中特色課程開發的實踐探索與反思研究
論民間美術在高中美術課程中的重要性
新高考背景下硬筆書法課程的教學探索與實踐
智慧課堂環境下高中語文教學個性化評價方略
基于“三重六環”模式下導學案的優化設計研究

第四單元校程研究論文
基于核心素養深度學習的策略初探
基于疫情影響背景下教育變革的思考與研究
立足校本集體備課讓師生共享優質資源
關于以科研帶動教學促進學�？沙掷m發展的探析
普通高中校本教材開發中的問題探究及對策生成
激勵性評價在高中英語課堂教學中的運用研究
問題平臺支持下師生交互型教學模式中的核心素養生成
基于地理實踐力的高中地理實驗教學探究

第五單元課堂觀察實錄
《赤壁賦》教學設計
《說“木葉”》教學設計
《直線與平面垂直的判定》學案
《平行四邊形的判定》教學設計
《功》教學設計
《甲烷的性質》教學設計
《基因在染色體上》教學設計
《伴性遺傳》《生物2必修遺傳與進化》教學設計
《物質生活和社會習俗的變遷》教學設計

編后記

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校本課程開發中的教研尋變作者簡介

　　高強，男，1966年生，中**員，高級教師，現任四川省崇州市懷遠中學校長。30余年來，一直從事高中語文教學與教師專業發展研究工作，在《中國教師》《中小學教育》《時代教育》《讀與寫》《教育科學》等核心期刊發表語文教育和教學管理方面的論文10余篇，在“全國中小學教育信息化課堂教學應用實踐研討會”上做了兩次專題交流，先后被評為全國教育科研先進個人、四川省先進班主任、四川省教育學會會員、成都市優秀青年教師、成都市中小學模范班主任、崇州市十佳校長、崇州市教學質量管理優秀校長。近3年主持“教師發展導向下農村普通高中集體備課模式評價與實施的研究”等課題3項，主持編寫系列校本教材45冊。因教育科研成績突出，懷遠中學先后被評為崇州市級教育科研創新先進單位、成都市教育科研先進單位、四川省教育學會會員單位。

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