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高校教育信息化管理與學(xué)生管理工作 版權(quán)信息
- ISBN：9787518091683
- 條形碼：9787518091683 ; 978-7-5180-9168-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校教育信息化管理與學(xué)生管理工作 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要以高校學(xué)生管理活動(dòng)為研究對(duì)象, 以信息化為背景, 系統(tǒng)分析了信息化環(huán)境下高校學(xué)生教育管理工作的客觀現(xiàn)狀, 并從樹立高效學(xué)生管理信息化思維、完善思政教育信息化建設(shè)、采用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段和提高教育管理人才隊(duì)伍信息化技能等多個(gè)角度系統(tǒng)論述了基于信息化思維的高效學(xué)生管理管理工作。另外, 本書精準(zhǔn)論述了信息化環(huán)境下, 創(chuàng)新高校學(xué)生教育管理工作的具體策略與發(fā)展定位, 為優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制提供了重要的基礎(chǔ)。
高校教育信息化管理與學(xué)生管理工作 目錄
**章 教育信息化概述
**節(jié) 教育信息化的概念
第二節(jié) 教育信息化的特征
第三節(jié) 教育信息化的影響與意義
第四節(jié) 教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 高校教育管理概述
**節(jié) 高校教育管理的內(nèi)涵與價(jià)值
第二節(jié) 高校教育管理的理念與原則
第三節(jié) 高校教育管理的過程與方法
第四節(jié) 高校教育管理的發(fā)展與創(chuàng)新
第三章 高校學(xué)生管理工作體系的構(gòu)建
**節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的意義
第二節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的思考
第三節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的實(shí)踐
第四章 高校教育信息化管理研究
**節(jié) 高校教育管理信息化創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息化發(fā)展對(duì)推進(jìn)高校教育管理創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)意義
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息化發(fā)展推動(dòng)高校教育管理創(chuàng)新的策略研究
第五章 信息化思維下高校學(xué)生管理面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
**節(jié) 信息化思維給高校學(xué)生管理帶來新的機(jī)遇
第二節(jié) 信息化思維給高校學(xué)生管理帶來的挑戰(zhàn)
第六章 信息化思維下高校管理隊(duì)伍建設(shè)
**節(jié) 信息化思維下高校管理隊(duì)伍地位和作用
第二節(jié) 信息化思維下高校管理隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在的問題
第三節(jié) 信息化思維下高校管理培養(yǎng)措施和方法
第七章 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式的發(fā)展趨勢(shì)及重要性
**節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理工作的發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式創(chuàng)新的重要性
第八章 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式創(chuàng)新
**節(jié) 融入開放性的思想
第二節(jié) 堅(jiān)持以人為本的理念
第三節(jié) 提升教育服務(wù)意識(shí)
第四節(jié) 創(chuàng)新管理方式
第五節(jié) 有效利用網(wǎng)絡(luò)
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 教育信息化的概念
第二節(jié) 教育信息化的特征
第三節(jié) 教育信息化的影響與意義
第四節(jié) 教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 高校教育管理概述
**節(jié) 高校教育管理的內(nèi)涵與價(jià)值
第二節(jié) 高校教育管理的理念與原則
第三節(jié) 高校教育管理的過程與方法
第四節(jié) 高校教育管理的發(fā)展與創(chuàng)新
第三章 高校學(xué)生管理工作體系的構(gòu)建
**節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的意義
第二節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的思考
第三節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的實(shí)踐
第四章 高校教育信息化管理研究
**節(jié) 高校教育管理信息化創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息化發(fā)展對(duì)推進(jìn)高校教育管理創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)意義
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息化發(fā)展推動(dòng)高校教育管理創(chuàng)新的策略研究
第五章 信息化思維下高校學(xué)生管理面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
**節(jié) 信息化思維給高校學(xué)生管理帶來新的機(jī)遇
第二節(jié) 信息化思維給高校學(xué)生管理帶來的挑戰(zhàn)
第六章 信息化思維下高校管理隊(duì)伍建設(shè)
**節(jié) 信息化思維下高校管理隊(duì)伍地位和作用
第二節(jié) 信息化思維下高校管理隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在的問題
第三節(jié) 信息化思維下高校管理培養(yǎng)措施和方法
第七章 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式的發(fā)展趨勢(shì)及重要性
**節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理工作的發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式創(chuàng)新的重要性
第八章 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式創(chuàng)新
**節(jié) 融入開放性的思想
第二節(jié) 堅(jiān)持以人為本的理念
第三節(jié) 提升教育服務(wù)意識(shí)
第四節(jié) 創(chuàng)新管理方式
第五節(jié) 有效利用網(wǎng)絡(luò)
參考文獻(xiàn)
展開全部
高校教育信息化管理與學(xué)生管理工作 作者簡(jiǎn)介
姚丹，女，1985年2月，女，湖北黃岡人，碩士研究生，助理研究員，畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)。2009年至今，任職于廣州工商學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任教務(wù)處綜合科科長(zhǎng)。先后在《教育與職業(yè)》北大核心等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇；主持省部級(jí)教科研項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)教科研項(xiàng)目4項(xiàng)，并結(jié)題。參加省部級(jí)、校級(jí)教科研項(xiàng)目8項(xiàng)，其中省級(jí)5項(xiàng)，校級(jí)3項(xiàng)。主要參與完成的項(xiàng)目：《基于協(xié)同育人的應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐》、《應(yīng)用型本科教學(xué)質(zhì)量保障體系持續(xù)改進(jìn)的探索與實(shí)踐——以廣州工商學(xué)院為例》分別獲廣州工商學(xué)院第三屆、第四屆教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)！稄V州工商學(xué)院疫情防控期間線上教學(xué)的組織與實(shí)施》獲廣東省本科高校在線教學(xué)很好案例。前后兩次獲廣東省職業(yè)能力建設(shè)“優(yōu)選工作者”稱號(hào)，多次評(píng)為學(xué)校“機(jī)關(guān)優(yōu)選個(gè)人”、“很好共產(chǎn)黨員”、“很好教職工”。 孫洪波，1983年12日，男，漢，山東省冠縣，黨員，現(xiàn)任廣州工商學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)、武裝部副部長(zhǎng)，學(xué)生處黨支部書記、高教研究助理研究員，中南大學(xué)研究生碩士學(xué)位。2014年被評(píng)為“廣東省高校學(xué)生工作優(yōu)選個(gè)人”， 論文《高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究》榮獲2018全國(guó)民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)；在花都區(qū)政府相關(guān)部門的幫助下，指導(dǎo)學(xué)生視頻《越憶督尋》作品榮獲2018年“新時(shí)代 新作為——立志·修身·博學(xué)·報(bào)國(guó)”主題教育系列活動(dòng)很好獎(jiǎng)。已公開發(fā)表普刊論文8篇，軟件著作權(quán)3項(xiàng)，主持校級(jí)課題1項(xiàng)。
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