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雷鋒的故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787547057339
- 條形碼：9787547057339 ; 978-7-5470-5733-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
雷鋒的故事 本書特色
1.紅色經(jīng)典故事是新時(shí)代少年兒童寶貴的精神食糧，是賡續(xù)黨的紅色基因和塑造社會(huì)主義價(jià)值觀的生動(dòng)材料，也是培養(yǎng)少年兒童愛國(guó)主義情操的優(yōu)秀教育讀本。 2.鉤沉史料，嚴(yán)肅認(rèn)真，拾遺補(bǔ)缺，以圖給青少年讀者一個(gè)比較完整準(zhǔn)確的閱讀文本。 3.圖文并茂。內(nèi)文附有符合人物形象、契合文章立意、的手繪插圖，增加文章的感染力。 4.幫助孩子實(shí)現(xiàn)無障礙閱讀。除了在書中對(duì)重點(diǎn)問題做了較為詳細(xì)的注釋外，我們還給每個(gè)故事開辟了“導(dǎo)讀”“成長(zhǎng)啟示”和“智慧點(diǎn)評(píng)”欄目。 5.完善自我，感受他人。通過誦讀這本“雷鋒的故事”，青少年們能夠領(lǐng)悟到“雷鋒精神”的真諦，從而完善自我，讓與人為善的品質(zhì)在幼小的心靈里生根發(fā)芽。 6. 版式設(shè)計(jì)美觀大方，印刷清晰，版式舒朗，讓孩子閱讀更舒適。
雷鋒的故事 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索, 選取他從童年到少年再到青年的一些有代表性的故事, 向小讀者們講述雷鋒的感人事跡。
雷鋒的故事 目錄
苦難的童年 … 001
三好學(xué)生 … 005
活動(dòng)積極分子 … 013
優(yōu)秀少先隊(duì)員 … 018
小公務(wù)員 … 024
一顆螺絲釘 … 030
優(yōu)秀的拖拉機(jī)手 … 035
改名字 … 039
煉鋼鐵的書 … 043
征服推土機(jī) … 049
關(guān)心同志 … 055
時(shí)間很寶貴 … 060
百煉成鋼 … 063
小戰(zhàn)士 … 068
在軍營(yíng)里成長(zhǎng) … 073
刻苦鉆研 … 080
書迷 … 084
搶險(xiǎn)的勇士 … 088
甘心做“傻子” … 094
光榮入黨 … 100
雷鋒圖書館 … 103
一盒米飯 … 107
10元錢 … 110
深夜補(bǔ)棉褲 … 113
一張火車票 … 117
雨中送母子 … 121
幫大娘找兒子 … 125
添磚加瓦 … 128
幫助“調(diào)皮鬼” … 135
促進(jìn)團(tuán)結(jié) … 140
柳條圈 … 143
給中學(xué)生做報(bào)告 … 147
幫助張大娘 … 153
帳篷戶 … 158
學(xué)犁地 … 161
艱巨的運(yùn)輸任務(wù) … 164
借撬杠 … 168
特別代表 … 174
因公殉職 … 178
雷鋒留下10件寶 … 183
展開全部
雷鋒的故事 節(jié)選
三好學(xué)生 導(dǎo) 讀 新社會(huì)挽救了雷鋒。解放軍連長(zhǎng)送他鋼筆，鄉(xiāng)長(zhǎng)送他到學(xué)校免費(fèi)讀書。雷鋒不但刻苦學(xué)習(xí)，而且從小就樹立了為人民服務(wù)的思想。 就在雷正興活不下去的時(shí)候，家鄉(xiāng)解放了，他再也不用受欺負(fù)和壓迫了。雷正興積極參加了兒童團(tuán)，控訴了地主對(duì)他一家的剝削和壓迫，他也分到了土地和糧食。 1949年8月，人民解放軍來到了安慶鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們看到他們就像見了親人一樣。雷正興到部隊(duì)找到連長(zhǎng)央求，說他想?yún)④姡ゴ驍橙恕? 但連長(zhǎng)告訴他：“你的年紀(jì)還小，現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了建設(shè)咱們的新中國(guó)。” “學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？”雷正興不解地問。 連長(zhǎng)掏出了自己的鋼筆，放到雷正興的手上，滿懷希望地說：“你要學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，學(xué)習(xí)建設(shè)我們國(guó)家的本領(lǐng)。” 雷正興記住了解放軍領(lǐng)導(dǎo)的勸告，下定決心，好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。 學(xué)知識(shí)、學(xué)文化就要讀書，讀書要錢，自己哪兒來的錢呢？雷正興怎么也沒想到，鄉(xiāng)長(zhǎng)親自送他去學(xué)校讀書，而且是全免費(fèi)的。 1950年初秋，正是瓜熟果香的時(shí)節(jié)。一個(gè)早晨，天氣晴好，小山包交界處的劉家祠堂從沒這么熱鬧過，因?yàn)槟抢锔某闪她堝奶列W(xué)，今天正是學(xué)生開學(xué)報(bào)到的日子。 李老師正忙著張羅學(xué)生報(bào)到，彭德茂鄉(xiāng)長(zhǎng)帶了個(gè)孩子來，熱情地和老師打招呼：“這個(gè)雷庚伢子不到7歲就成了孤兒，是苦水里泡大的。我們研究了一下，決定免費(fèi)送他來讀書。這孩子就交給你們啦！” 老師答應(yīng)著，回過身來，看見鄉(xiāng)長(zhǎng)身旁站著一個(gè)矮小的男孩兒。衣服雖然破舊，但是洗得干干凈凈的。圓圓的臉龐，濃濃的眉毛，一對(duì)炯炯有神的大眼睛東張西望，顯得格外機(jī)靈活潑。于是老師為他登記，問他姓名、年紀(jì)。 聽到老師發(fā)問，孩子一句句清晰地回答，然后迫不及待地說：“老師！我要上學(xué)，我要讀書！” 老師把新課本發(fā)給他，語重心長(zhǎng)（形容言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)）地說：“從現(xiàn)在起，你就是個(gè)小學(xué)生了，一定要好好學(xué)習(xí)哦！” 把孩子交給老師之后，彭鄉(xiāng)長(zhǎng)臨走前撫摸著雷正興的小腦袋說：“庚伢子呀，過去，窮人家的孩子要進(jìn)學(xué)堂是不可能的，你家?guī)纵呑佣紱]有識(shí)字的。現(xiàn)在，你要發(fā)憤讀書，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)出力啊！” “嗯！”雷正興點(diǎn)頭答應(yīng)了。 在學(xué)校正式上課的那天，雷正興個(gè)來到了學(xué)校，對(duì)招呼他的老師說：“老師，報(bào)到時(shí)，彭叔叔和您對(duì)我講的話，我都記在心里。回家后想了很久很久，我想明白了，是我們窮苦人的大救星。所以，我今天特意早點(diǎn)兒來，請(qǐng)您教我寫‘萬歲’。” 看著老師用毛筆在一張紙上寫字，雷正興跟著寫起來，還一句一句地念著筆畫的名稱：“一撇、一橫、一橫、一豎彎鉤……” 就這樣，雷正興懷著對(duì)黨的無限熱愛，開始了他的求學(xué)生涯。由于學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，再加上刻苦用功，不僅成為班上一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且成為一個(gè)學(xué)以致用的優(yōu)秀孩子。 1951年，全國(guó)緊急號(hào)召抗美援朝，學(xué)校立即行動(dòng)，開展了抗美援朝捐獻(xiàn)活動(dòng)。老師在會(huì)上講完抗美援朝的重大意義后，雷正興立即站了起來激動(dòng)地說：“抗美援朝是全國(guó)人民的愛國(guó)行動(dòng)，也是我們的光榮義務(wù)，我只有兩角錢，一不買糖果，二不買玩具，現(xiàn)在拿出來支援朝鮮，打倒美帝！” 他把僅有的兩角錢全拿出來捐獻(xiàn)給國(guó)家的行動(dòng)，帶動(dòng)了全校學(xué)生捐錢獻(xiàn)物。 聽老師說，學(xué)生要樹立為人民服務(wù)的思想，他就問老師：“老師，我們小小年紀(jì)怎樣為人民服務(wù)？” 老師對(duì)他說：“為人民服務(wù)就是為人民做事，只要是為人民做事，不管年齡大小，不論做大事還是小事，都是為人民服務(wù)……” 雷正興聽了老師的話，馬上采取了行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，他們學(xué)校正處在黃花塘糧倉(cāng)的要道旁邊，他利用星期天的休息時(shí)間，幫助農(nóng)民推送愛國(guó)糧的土車子（手推獨(dú)輪車，也稱雞公車）往嶺上爬坡。上嶺后，又下來推第二輛車，就這樣一輛接一輛推，一直到太陽落山，已經(jīng)沒有送糧的車子了，他才回家吃晚飯。第二天到學(xué)校上課，看見他幫人推車子的同學(xué)問：“為什么要去給農(nóng)民幫忙？” 雷正興說：“老師不是要我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)嗎？幫助農(nóng)民伯伯推車子，那是送愛國(guó)糧，也是為人民服務(wù)啊！” 不僅如此，在學(xué)校里雷正興也處處做好事：他總是很早到學(xué)校，無論春夏秋冬，總是先挑幾擔(dān)清水澆地，把地面灑濕，說是這樣沒有灰塵；放學(xué)時(shí)總是走得晚，與小同學(xué)一道掃地、擦抹桌椅和門窗，直到檢查合格才回家。 雷正興天性聰明活潑、勤勞勇敢，再加上父母死得早，從來沒有嬌生慣養(yǎng)過。艱苦的生活環(huán)境不僅磨煉了他的意志，鍛煉了他獨(dú)立思考的能力，也培養(yǎng)了他獨(dú)立生活的能力。他上課認(rèn)真聽講，下課做好作業(yè)，利用空余時(shí)間還要做家務(wù)勞動(dòng)。 這樣的重?fù)?dān)，他一個(gè)小學(xué)生怎么能夠全都做好呢？ 雷正興說，他采用了各個(gè)擊破的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，歸納起來叫作“一問、二抓、三補(bǔ)”。 一問，就是上課時(shí)沒有聽懂的問題，向老師提出來，一定要問到聽懂為止，因此課堂上講的課就不存在問題了；二抓，就是上午布置的作業(yè)中午抓緊時(shí)間做好，下午布置的作業(yè)晚上抓緊時(shí)間做好，因此作業(yè)就不存在問題了；三補(bǔ)，就是上午耽誤了的功課下午補(bǔ)，下午耽誤了的功課晚上補(bǔ)，晚上耽誤了的功課第二天早上補(bǔ)。所以他才能夠既完成作業(yè)，家務(wù)勞動(dòng)也沒有耽誤。 在這期間，由于寄住在叔祖家里，他就拿這個(gè)農(nóng)村大家庭的生活打比方：“家務(wù)勞動(dòng)是沒有規(guī)律的。例如，有一天中午，家里突然來了幾個(gè)客人，還帶來了幾頭豬崽，人要開餐，豬要吃潲（用泔水、米糠、野菜等煮成的豬飼料；潲，讀shào）。如果不早做準(zhǔn)備，灶里沒柴，火燒不起來，鍋里冷冰冰的，叔奶就會(huì)氣沖沖的，搞得不好還要打人。所以只能全力以赴做好家務(wù)勞動(dòng)，中午耽誤的作業(yè)只好下午補(bǔ)了。” 正因?yàn)楹侠矸峙淞藭r(shí)間，所以每個(gè)學(xué)期期終總評(píng)，雷正興的學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅，成了品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。（同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該像雷正興那樣，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，以提高學(xué)習(xí)成效。） 1954年，當(dāng)時(shí)從小學(xué)的初年級(jí)升入高年級(jí)還需要考試。在一個(gè)陽光明媚的日子，望城縣第二高小五年級(jí)新生發(fā)榜了。消息傳來，雷正興一路飛奔到了學(xué)校，擠進(jìn)了看榜的人群，眼睛盯在紅榜上，搜尋著自己的名字。正看得眼花，一位同學(xué)興奮地喊道：“雷正興！你榜上有名，考上了！” 考上高小的喜訊傳到了家鄉(xiāng)，親戚鄰里都祝賀他：“秀才中舉了！雷家后代有希望了！” 開學(xué)那天，雷正興捧著剛發(fā)下來的新書，認(rèn)真聽完了當(dāng)天的課程，在篇周記里這樣寫道：“在那萬惡的舊社會(huì)，我家受盡了地主、資本家的殘酷壓迫，過著牛馬不如的生活，祖祖輩輩沒有進(jìn)過學(xué)校……今天，我進(jìn)高小讀書了，多么幸福啊！我要為爭(zhēng)光，為雷家爭(zhēng)氣，克服一切困難，認(rèn)真讀書。長(zhǎng)大了，做一個(gè)有出息的人。”
雷鋒的故事 作者簡(jiǎn)介
李幼謙 1946年9月出生于重慶，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，蕪湖市作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席。她的創(chuàng)作以小說、散文、報(bào)告文學(xué)為主，迄今已公開發(fā)表700多萬字的文學(xué)作品。
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