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新教師職業(yè)發(fā)展叢書:生涯規(guī)劃與自我實現(xiàn) 版權信息
- ISBN：9787510019579
- 條形碼：9787510019579 ; 978-7-5100-1957-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新教師職業(yè)發(fā)展叢書:生涯規(guī)劃與自我實現(xiàn) 內(nèi)容簡介
高素質(zhì)的教師不僅應該是有知識、有學問的人，而且還必須是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人 不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷超越自我的人 不僅是專業(yè)學科領域的專家，而且是教育科學的專家。
新教師職業(yè)發(fā)展叢書:生涯規(guī)劃與自我實現(xiàn) 目錄
引言
**章緒論
**節(jié)職業(yè)和生涯規(guī)劃
第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
第三節(jié)教師職業(yè)發(fā)展的原則及特點
延伸閱讀教師職業(yè)發(fā)展階段理論
第四節(jié)教師職業(yè)生涯的類型
第五節(jié)教師的自我實現(xiàn)
第二章全面符實的評估
**節(jié)價值觀評估
第二節(jié)知識結構評估
延伸閱讀職業(yè)能力傾向測試
第三節(jié)人格特征評估
延伸閱讀霍蘭德職業(yè)人格能力測驗問卷
第四節(jié)環(huán)境評估
第三章客觀準確的目標定位
**節(jié)沒有目標便不會有生涯的成功
第二節(jié)尋找適合自己的職業(yè)目標
……
**章緒論
**節(jié)職業(yè)和生涯規(guī)劃
第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
第三節(jié)教師職業(yè)發(fā)展的原則及特點
延伸閱讀教師職業(yè)發(fā)展階段理論
第四節(jié)教師職業(yè)生涯的類型
第五節(jié)教師的自我實現(xiàn)
第二章全面符實的評估
**節(jié)價值觀評估
第二節(jié)知識結構評估
延伸閱讀職業(yè)能力傾向測試
第三節(jié)人格特征評估
延伸閱讀霍蘭德職業(yè)人格能力測驗問卷
第四節(jié)環(huán)境評估
第三章客觀準確的目標定位
**節(jié)沒有目標便不會有生涯的成功
第二節(jié)尋找適合自己的職業(yè)目標
……
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