-
>
論中國
-
>
中共中央在西柏坡
-
>
同盟的真相:美國如何秘密統治日本
-
>
中國歷代政治得失
-
>
中國共產黨的一百年
-
>
習近平談治國理政 第四卷
-
>
在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話
中華人民共和國外交史 版權信息
- ISBN:9787515411347
- 條形碼:9787515411347 ; 978-7-5154-1134-7
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中華人民共和國外交史 本書特色
《□□□□□□□外交史(□□□□□□□史系列教材)》是中國社會科學院大學□0□0年校級教材項目。全書共七章,論述了□□□□□□發生在外交領域的重要史實,再現了新中國與外部世界交往的歷程及成就。
中華人民共和國外交史 內容簡介
1949年10月1日,中華人民共和國的誕生開啟了中國歷史的新紀元,也開啟了中國對外交往的新紀元。70年來,新中國在處理國家關系和靠前事務中,始終堅持獨立自主和平外交方針,卓有成效地維護了國家的主權安全與發展利益,也為世界的和平與發展作出了不可磨滅的貢獻。 本書作為中華人民共和國史專業、當代中國外交和靠前關系史專業的專業課教材,沿著新中國成立以來外交戰略、外交政策發展變化的歷史進程,從1949—1959年、1959—1969年、1969—1978年、1979—1989年、1989—2002年、2002—2012年、2012—2019年七個時段分述新中國外交史,對于完善學生新中國外交史專業知識結構,深化對當代中國、當代世界、中國和世界關系的認識有重要意義。
中華人民共和國外交史 目錄
一、□□□□□□□外交史的研究對象及學科定位 1
二、□□□□□□□外交史的分期和研究思路 3
三、學習□□□□□□□外交史的意義和方法 4
□□章 新中國和平外交的確立與展開(1949—1959) 6
□□節 新中國獨立自主和平外交的確立 6
一、三大外交方針與《共同綱領》 6
二、“另起爐灶”與□□次建交高潮 8
三、毛澤東訪蘇和中蘇結盟 9
四、肅清帝國主義在華特權與勢力 1□
第二節 反對帝國主義的侵略和戰爭政策 15
一、援越抗法 15
二、□□□□ 16
三、反對美國侵略臺灣和制造“□□□□” 19
第三節 和平共處五項原則的提出與實踐 □4
一、和平共處五項原則的提出 □4
二、出席日內瓦會議與爭取緩和國際緊張□勢 □5
三、參加亞非會議與發展同亞非國家關系 □8
第四節 發展同蘇聯等□□□□國家的關系 31
一、發展同□□□□國家間的互助合作 31
二、中蘇在國際舞臺上的相互支持與合作 34
三、中蘇兩黨分歧產生并逐步公開化 36
第二章 在困境中前行的中國外交(1959—1969) 38
□□節 “反帝反修”與“兩個中間地帶”理論 38
一、反帝反殖、擴大鞏固國際反美統一戰線 38
二、中蘇關系從分歧走向分裂 44
三、中美華沙大使級會談 47
四、“兩個中間地帶”理論的提出 48
第二節 努力發展和改善同“中間地帶”國家間的關系 50
一、第二次建交高潮 50
二、發展同廣大亞非國家的友好關系 51
三、發展同西歐國家及□□的關系 53
第三節 處理與解決同周邊國家的歷史遺留問題 60
一、解決中國同周邊國家的邊界問題 60
二、中印邊界問題 63
第四節 “□□□□□”對外交工作的影響 67
一、“□□□□□”對外交工作的干擾 67
二、糾正極左錯誤對外交工作的影響 70
第三章 打開中國外交新□面(1969—1978) 7□
□□節 國際形勢與中國對外政策的□化 7□
一、國際形勢及國內因素 7□
二、“三個世界”劃分戰略思想的提出 73
三、中蘇邊界沖突及兩國總理會談 74
第二節 中美關系的突破性發展 76
一、中美關系走向緩和 76
二、中美關系正常化的曲折與停滯 81
三、中美建立正式外交關系 8□
第三節 中國與其他國家關系的突破性發展 86
一、發展同□□的外交關系 86
二、發展同歐洲國家的關系 9□
三、發展同第三世界國家的關系 94
第四節 恢復在聯合國的合法席位 97
一、恢復□□□□□□□在聯合國的合法席位 98
二、積極出席聯合國的歷次會議 100
第四章 中國外交的轉型與發展(1979—1989) 103
□□節 新時期中國外交戰略的調整 103
一、中國外交戰略調整的背景 103
二、新時期中國外交戰略的內容 107
第二節 促進中美關系向前發展 109
一、推動中美關系全面啟動 109
二、中美簽署《八一七公報》 110
三、促進中美關系穩步發展 113
第三節 實現中蘇關系正常化 116
一、中蘇關系從對立走向緩和 116
二、中蘇關系中“三大障礙”的消除 118
三、中蘇高層會晤和中蘇關系正常化 1□1
第四節 全方位發展與世界各國的關系 1□1
一、發展與□□的關系 1□□
二、發展同歐洲國家間的關系 1□3
三、發展同□□□、澳大利亞、□□□的關系 1□5
四、發展同周邊國家和第三世界國家的關系 1□7
第五節 逐步深入參與多邊外交 130
一、廣泛參與世界性的國際組織 131
二、慎重參與區域性國際組織 133
三、中國在重大國際問題上的原則立場 134
第五章 積極構建外交新格□(1989—□00□) 137
□□節 國內外形勢與中國外交方針的調整 137
一、國際形勢的基本特征 137
二、國內形勢的發展□化 138
三、中國外交方針的調整 139
第二節 積極推動與各大國關系的發展 140
一、穩定發展中美關系 141
二、建立與深化中俄關系 145
三、鞏固與穩定中日關系 148
四、改善與加強同西歐國家的關系 151
第三節 深化睦鄰友好合作 153
一、重視發展同東南亞國家的關系 153
二、加強發展同東北亞國家的關系 155
三、推動發展同南亞國家的關系 157
四、努力發展同中亞國家的關系 159
第四節 加強同其他發展中國家及傳統友好國家的團結合作 161
一、全面開展同西亞國家的關系 161
二、加強同非洲國家的關系 163
三、加強同拉美國家的關系 165
四、發展同中東歐各國的關系 166
第五節 積極深化多邊外交 168
一、深入參與聯合國及其他全球性的國際組織 168
二、積極融入和構建亞洲地區的多邊舞臺 170
三、積極發展同其他區域性國際組織的關系 171
第六章 □1世紀以來中國外交的新成就和新進展(□00□—□01□) 174
□□節 重要戰略機遇期和中國外交的新理念 174
一、外交環境的新□化和中國外交的總體布□ 174
二、“和諧世界”理念的提出和完善 175
第二節 統籌規劃大國關系 178
一、構建相互尊重、互利共贏的中美建設性合作關系 178
二、推動中俄戰略協作伙伴關系全面深入發展 18□
三、推動中日戰略互惠關系在困難和曲折中前進 184
四、推動中歐關系邁上新臺階 188
第三節 構筑周邊地緣戰略的穩定依托 190
一、維護與東北亞國家的傳統關系 190
二、深化與東南亞國家的互利合作 193
三、鞏固與中亞國家的睦鄰友好合作關系 196
四、加強與南亞、西亞國家的溝通和協調 197
第四節 深化同發展中國家的團結與合作 199
一、建設中非新型戰略伙伴關系 199
二、構筑中拉全面合作伙伴關系 □0□
第五節 積極拓展多邊外交 □03
一、積極參與全球治理 □03
二、著力推動區域合作 □06
第七章 新時代中國特色大國外交取得創新性進展(□01□—□019) □10
□□節 新時代中國特色大國外交思想 □10
一、中國特色大國外交面臨的國際國內背景 □10
二、新時代中國特色大國外交思想的基本內涵 □13
第二節 推動大國關系穩定均衡發展 □16
一、促進中美關系在合作分歧中前行 □16
二、促進中俄戰略伙伴關系高水平運行 □19
三、推進中歐關系穩步發展 □□1
四、打開中日關系僵持□面 □□4
第三節 深化與周邊國家的睦鄰友好關系 □□6
一、推進與東南亞國家關系的全面發展 □□6
二、推動與東北亞國家關系的穩定發展 □□8
三、加強與中亞國家的友好合作 □30
四、促進與南亞國家的溝通與合作 □31
第四節 加強同發展中國家的團結與合作 □33
一、積極發展同阿拉伯地區國家的關系 □33
二、深化同非洲國家的關系 □35
三、加強同拉美國家的關系 □38
第五節 積極活躍參與多邊外交 □40
一、 全面參與聯合國各領域的活動 □40
二、積極參與其他國際和地區性組織 □44
三、舉辦多邊論壇、重要會議和活動 □46
閱讀文獻 □48
后 記 □49
中華人民共和國外交史 節選
導 論
1949年10月1日,□□□□□□□的誕生開啟了中國歷史的新紀元,也開啟了中國對外交往的新紀元。70年來,□□□□□領導中國人民,在中國的□□□□改造、□□□□建設和□□□□改革進程中不斷探索,開拓前進。與此同時,中國人民也在不斷探索具有中國特色的對外交往之路。70年來,新中國在處理國家關系和國際事務中,始終堅持獨立自主的和平外交方針,卓有成效地維護了國家的主權安全與發展利益,也為世界的和平與發展作出了不可磨滅的貢獻。□□□□□□□外交史記載了新中國在□□□□□領導下處理中國與世界關系的歷史進程,并揭示了新中國發展與世界進步互動關系的歷史規律。
一、□□□□□□□外交史的研究對象及學科定位
□□□□□□□外交史的研究對象是□□□□□□□成立以來□□□□對外交往的歷史。長期以來,史學界對□□□□□□□外交史的學科概念和學科體系構建沒有形成一致的見解,對□□□□□□□外交史的學科定位、研究對象和研究范圍也存在不同看法。
□□□□□□□外交史是□□□□□□□史的重要組成部分,也是中國國際關系史的一個重要領域。作為新興的學科,由于□□□□□□□史學科的起步發展相對晚于國際關系學科,因此,關于□□□□□□□外交史的研究成果,特別是早期的一些重要研究成果多是由從事外交學、國際關系學教學研究的學者完成的,他們的研究傾向于從國際體系的互動中把握中國外交發展□化的歷史進程,即通常所說的由外而內開展研究,對國內因素對中國外交的影響關注不夠。外交是主權國家內部政治、經濟和社會等領域的發展□化在國際社會中的反映和延續。簡而言之,外交是內政的延伸,研究□□□□□□□外交史,不僅要研究中國與國際社會的互動關系,還要深入探討中國的政治、經濟、文化、軍事、社會、歷史等因素之間的互動對中國外交決策及外交實踐的影響。這是國史學科中外交史研究的主要特點,即通常所說的由內而外開展研究。
一般而言,外交是國家發展對外關系,處理國際問題,貫徹本國對外戰略與對外政策常用的、基本的、重要的和平手段,其宗旨是維護□□□□,擴大本國的國際影響。□□□□□□□外交史是□□□□以和平方式處理國家關系、國際事務的歷史過程,它與□□□□□□□史中的政治史、經濟史、社會史、文化史等學科存在著密不可分的聯系。
從研究范圍和研究領域來看,□□□□□□□外交史與外交學、國際關系史、國際戰略學等學科也存在千絲萬縷的聯系,一些領域和范疇還存在交叉甚至重合現象。不過,從當前學術界的研究成果來看,□□□□□□□外交史的研究對象和研究范圍主要是□□□□□□□成立以來□□□□開展各種對外交往活動的歷史進程及其規律,即□□□□□□□及其政府為維護國家的主權安全與發展利益,為推動世界的和平與發展而處理國家關系和解決國際問題的歷史過程及其規律。□□□□□□□外交史研究的具體范圍和對象一般而言包括以下三個方面。
一是新中國外交思想史。外交思想主要是指主權國家的外交決策者關于世界、本國所處歷史方位及國際秩序、國際格□、□□□□等基本問題的理性認識。外交思想史反映了一國的外交決策者理性觀察和認識其所處的外部世界和本國與世界關系的歷史過程,是外交史研究的一個重要組成部分。新中國的外交思想是新中國各個歷史時期黨和國家主要領導人對有關當代世界及中國與世界關系基本問題的判斷和認識。在新中國發展的不同歷史階段,黨和國家主要領導人對于時代問題、國際□勢、國際秩序及□□□□的認識和判斷,對中國的外交決策產生了關鍵的影響,也使中國外交思想有別于西方外交理論,具有中國特色。新中國外交思想史是貫穿新中國外交史的靈魂,是新中國外交史研究中深層次的內容。
二是新中國外交戰略、外交政策的形成、發展□化的歷史進程。國家外交戰略指的是主權國家對較長時期整個國際格□、本國國際地位、□□□□和目標,以及相應的外交和軍事政策等總的認識和謀劃。外交政策是主權國家為實現其外交戰略所遵循的方針、原則,追求的目標和采取的具體措施。在□□□□□□發展歷程中,伴隨著國際□勢的發展□化、中國國際地位的逐步提高及中國發展戰略的不斷調整,中國外交戰略也經歷了一個不斷調整的過程。每次調整都對中國外交工作產生了重大影響。外交戰略、外交政策是主權國家開展對外交往活動的指針,某種程度上講,關于新中國外交戰略、外交政策形成及其演化過程的研究是新中國外交史研究的邏輯起點。
三是新中國外交實踐活動。外交實踐活動是主權國家為實現其外交戰略目標而開展的多層次對外交往活動。70年來,新中國外交主要在以下幾個層面展開:一是大國外交。鑒于大國在國際事務中的地位和影響力,新中國成立以來,大國外交一直在中國外交工作中居于重要地位。在冷戰格□下,對美、對蘇外交在中國外交工作中占據重要地位。改革開放后,特別是冷戰結束后,雖然中國大國外交的重點仍然是對美、對俄外交,但開始逐漸呈現全方位的特點,對日、對歐及對在國際□勢中影響力日益上升的其他發展中大國的外交也逐步走向活躍。二是周邊外交。中國有14個陸上鄰國、8個海上鄰國,是世界上陸上鄰國□多的國家,地緣政治一直是影響中國對外交往活動的一個重要因素。因而,周邊外交是新中國成立以來中國外交工作的一個重要方面。三是對發展中國家的外交。由于在近代歷史上中國與廣大發展中國家有著類似的經歷,新中國甫一成立,□□□□就認為自己同時屬于被壓迫□□和新興□□獨立國家的一員,把幫助其他被壓迫□□的獨立斗爭和正義事業看作自己應盡的國際義務。之后,在中國的反霸斗爭中,以亞非國家為主要力量的發展中國家成為中國國際統一戰線的重要組成部分。直至今日,發展與發展中國家的團結與合作關系仍是中國外交工作的重要內容。四是多邊外交。中國恢復在聯合國合法席位后,特別是改革開放以來,□□□□把參與聯合國及其所屬專門機構、其他世界性的國際組織及區域性的多邊組織作為增進中國與世界聯系,增強中國國際影響力的一個重要渠道,因而,多邊外交在中國外交工作中的分量日益加重。此外,民間外交、政黨外交在新中國外交工作中也發揮著獨特作用。這些多層次的外交實踐是新中國外交史研究的基本內容。
二、□□□□□□□外交史的分期和研究思路
分期問題是歷史研究中的一個重要問題。從已有的當代中國外交史研究成果來看,對于分期的處理存在不小的分歧。本教材分期沿著中國外交戰略發展□化的脈絡,大體以外交戰略調整為依據進行劃分。從歷史發展脈絡來看,新中國成立以來,中國的外交戰略既有連續性,又呈現明顯的階段性特征。總體上講,改革開放以前,中國外交戰略大體呈現“十年一□”的主要特征,即□0世紀50年代是“一邊倒”戰略,60年代是“反對兩霸”戰略,70年代發展為“一條線”“一大片”戰略。改革開放后,中國堅持和平與發展是當今世界主題的判斷,致力于開展全方位的獨立自主的和平外交,強調不結盟、不對抗、不針對第三者,積極參與經濟全球化和推進國際格□多極化及國際關系民主化。中共十八大以來,中國積極推進中國特色的大國外交。
基于以上情況,我們遵循歷史與邏輯統一的原則,沿著新中國成立以來外交戰略、外交政策發展□化的歷史進程,對新中國外交的發展歷史進行了粗線條階段性的劃分。具體而言,將1989年以前新中國的外交歷程劃分為四個時段,大體每10年為一個時段。1989 年以后,中國外交戰略的連續性特征要大于其階段性特征,但歷屆□□□□集體的外交風格不同,因此,我們依據□□□□集體的更替,把此后30年的新中國外交分為三個時段。
本書按照以上七個時段分述新中國外交史。□□章研究的時段是1949年至1959年,圍繞新中國外交方針的確立、中蘇關系、援越抗法、□□□□、日內瓦會議及亞非會議等重大外交決策和歷史事件展開。第二章研究的時段是1959年至1969年,探討了新中國反霸理論、中蘇關系調整、中國與周邊國家的邊界問題及“文革”□□□□對中國外交工作的影響問題等。第三章研究的時段是1969年至1978年,研究的重點問題有:毛澤東“三個世界”劃分思想、中美關系正常化過程、珍寶島事件、恢復聯合國合法席位等重大外交理論和歷史事件。第四章研究的時段是1979年至1989年,主要圍繞鄧小平訪美、中美《八一七公報》的簽署、中蘇關系正常化及中國對當時一些國際熱點問題的立場等外交實踐活動展開。第五章研究的時段是1989年至□00□年,研究的主要問題是:國際格□大調整、大組合背景下中國外交戰略及相應外交實踐活動等。第六章研究的時段是□00□年至□01□年,對當時中國外交中的熱點問題,如中美撞機事件、朝核問題、南海問題等進行了解讀。第七章研究的時段是□01□年至□019年,探討了新時代中國特色大國外交理論創新及總體布□。
三、學習□□□□□□□外交史的意義和方法
本教材是供□□□□□□□史專業、當代中國外交和國際關系史專業使用的專業課教材。作為這些專業的學生,學習□□□□□□□外交史這門專業課程,對于完善專業知識結構,深化對當代中國、當代世界、中國和世界關系的認識具有重要意義。
從國史和國際關系史知識體系的完整性方面看,□□□□□□□外交史是國史、國際關系史知識體系的重要組成部分。一名合格的國史專業學生,不僅要有豐富而系統的□□□□□□□政治史、經濟史、文化史、社會史的專業知識,還要有豐富系統的□□□□□□□外交史知識,如此,方能對新中國從世界舞臺邊緣日益走近世界舞臺中央的歷史進程有一清晰把握,才能對新中國歷史的基本特點和發展方向有更透徹的領悟。作為國際關系史專業學生,在系統把握近代以來國際關系史專業知識的同時,還應該系統掌握□□□□□□□外交史的專業知識,才能對中國與世界的互動關系及中國在當代國際關系體系和國際格□中的方位有一明確的認識,才能對國際關系史發展的基本特點和發展方向有比較深刻的理解。同時,□□□□□□□外交史是當代世界歷史的重要組成部分,學好它對于我們學好世界史和其他國家的歷史也是有益的、必要的。
從一定意義上講,歷史是一個□□凝聚力的重要基礎之一。□□□□□□□外交政策及實踐活動的發展演□史,對塑造中國的□□意識、愛國主義情懷有著重要的影響。一個國家與一個人一樣,個人“自我”意識是在與他人的交往中產生的。國家也是在與世界其他國際行為體的交往中增強了“自我意識”和對自身□□特性的認識。如“中國人民”“中華□□”“中國”等使我們之所以成為“我們”的稱呼,都是在同其他人民、其他□□和其他國家的交往中產生的。有關中華□□勤勞、勇敢、智慧、堅忍不拔和熱愛和平的美德認識,不僅是從中華□□發展歷史中總結出來的,也是在同其他□□交往和比較中概括出來的。我們學習和研究□□□□□□□外交史,能夠更好地認識中國以及中國與世界的關系,能夠更為清晰認識中國所處時代的歷史方位,從而對所肩負的歷史使命有一個更加科學的認識。
學好□□□□□□□外交史課程,要掌握以下三個正確的學習方法。
一要堅持馬克思主義唯物史觀。這是我們學習和研究歷史的根本世界觀和方□□。唯物史觀從人類物質生產的實踐活動出發,考察和揭示人類歷史的發展規律。運用唯物史觀來學習□□□□□□□外交史,可以更好地認識當今世界的時代特征、潮流及當代中國在世界上所處的方位,更好地認識外交在新中國實現從站起來、富起來到強起來偉大飛躍中所發揮的重要作用,也能夠客觀地認識總結新中國外交發展歷程中的經驗教訓。
二要堅持實事求是的科學態度。學習研究□□□□□□□外交史,必須如實了解和認識它的整個過程。但是,任何歷史事件、歷史過程,只有放在具體的歷史環境和特定的社會條件下,以實事求是的態度加以分析,才能得出合理的判斷和結論。因此,學習□□□□□□□外交史這門課,必須立足不同歷史時期中國外交實踐的實際,堅持實事求是的科學態度,堅持一切以歷史事實為依據、以社會實踐為準繩,全面辯證地研究和分析,以得出合理的結論。
三要以豐富的歷史和相關知識為基礎。□□□□□□□外交史既是國史的重要組成部分,也是國際關系史的重要組成部分。學習好這門課,不僅要有古今中外的歷史知識為基礎,注重吸收借鑒中國和外國史學的有益成果和研究方法,以寬廣的歷史視野,在歷史發展進程中把握歷史發展的規律;還要有國際政治學、外交學、國際關系學相關專業的知識,以相關專業的基礎理論和方法,把握中國外交決策過程及發展趨勢。
后 記
《□□□□□□□外交史》是中國社會科學院大學□0□0年校級教材項目。全書共七章,論述了□□□□□□發生在外交領域的重要史實,再現了新中國與外部世界交往的歷程及成就。
本書作者都是當代中國□□□從事當代中國外交史研究的科研人員。各章的執筆人如下:□□章:張勉勵;第二章:石善濤;第三章:孫翠萍;導言、第四、五、七章:王巧榮;第六章:任晶晶。全書文稿由王巧榮統改、審定。
本教材編寫過程中,得到了當代中國□□□各級領導的大力支持。科研辦、辦公室的領導和同志們也對本課題的研究工作提供了許多無私幫助。在此向上述領導、同事表示誠摯的感謝。
本書難免存在一些不足,如有參考未備、表述不當之處,敬請廣大讀者和專家不吝指正。
項目組
□0□1年1月10日
中華人民共和國外交史 作者簡介
王巧榮,法學博士,研究員,博士生導師。中國社會科學院當代中國□□□外交史研究室主任。研究領域為當代中國外交史、中美關系及國家海洋權益。出版有《APEC與中美關系》(專著)、《□1世紀的中國》(譯著)、《□□□□□□□外交史(1949—□019)》(主編),先后在《美國研究》《思想教育理論導刊》《中□□史研究》《當代中國史研究》《毛澤東鄧小平理論研究》等發表論文40余篇。主持完成國家社科基金項目“新中國成立以來黨維護國家海洋權益的歷史經驗研究”、外交部緊急委托重要課題“新中國外交70年:成就與經驗”。
擔任中國社會科學院創新工程項目《□□□□□□□史編年》1980年卷、《中國人民共和國史》第三卷《“□□□□□”時期和徘徊中前進(1966—1978)》首席研究員。主持國家社科基金項目“”,中國社會科學院馬工程重點項目“新中國外交理論創新與基本經驗研究”、智庫基礎研究項目“中國特色大國外交面臨的挑戰與對策研究”。承擔當代中國研究創新項目《□□□□□□□史小叢書》項目《中美建交始末》研究工作。
- >
回憶愛瑪儂
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
山海經
- >
自卑與超越
- >
推拿
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
二體千字文
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作