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天天有數學 .一年級 全一冊 (RJ版) 版權信息
- ISBN：9787544564823
- 條形碼：9787544564823 ; 978-7-5445-6482-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
天天有數學 .一年級 全一冊 (RJ版) 本書特色
本書是同步課時精煉，強化基礎知識，突出運算技巧，提高數學能力的課外教輔書，題型新穎。四色全彩環保印刷，大字護眼，附贈答案。
天天有數學 .一年級 全一冊 (RJ版) 內容簡介
《天天有數學一年級（全一冊）》是配套《RJ數學》一年級課后使用的練習用書，本書緊扣教材核心知識點，以新授課時為單元設題。圍繞“20以內數的認識及加減法；100以內數的認識及加減法；認識平面圖形和立體圖形；認識鐘表和人民幣；位置與找規律”共15個單元的教學內容，基于學生年齡特點和知識基礎命制試題。每單元分為“課時·同步練”和“計算·開心練”兩部分。其中“課時·同步練”是針對教材例題設計的仿練題，通過點對點的訓練，強化基礎知識的落實。配合教師講解新知識時使用；“計算·開心練”針對年級學生的計算要求，圍繞“運算能力”設題。突出運算技巧，啟迪運算思維，發展運算推理。
天天有數學 .一年級 全一冊 (RJ版) 目錄
一 準備課
1．比多少
2．**單元達標測評
二 位置
1．上下前后
2．左右
3．第二單元達標測評
三 1-5的認識和加減法
1．1-5的認識
2．比多少
3．第幾
4．分與合
5．加法
6．減法
7．0的認識和加減法
8．第三單元達標測評
四 認識圖形（一）
1．認識圖形（1）
2．認識圖形（2）
3．第四單元達標測評
五 6-10的認識和加減法
1．6和7的認識
2．6和7的加減法
3．用加法解決問題
4．用減法解決問題
5．8和9的認識
6．8和9的加減法
7．用加減法解決問題
8．10的認識
9．10的加減法
10．連加連減
11．加減混合
12．第五單元達標測評
六 11-20各數的認識
1．11-20的認識
2．寫數
3．11-20的加減法
4．解決問題
5．第六單元達標測評
七 認識鐘表
1．認識整時
2．第七單元達標測評
八 20以內的進位加法
1．9加幾
2．8，7，6加幾（一）
3．8，7，6加幾（二）
4．5，4，3，2加幾
5．解決問題（一）
6．解決問題（二）
7．第八單元達標測評
階段檢測（一）
九 認識圖形（二）
1．圖形的認識
2．用同樣的圖形拼圖形
3．用七巧板拼圖
4．第九單元達標測評
十 20以內的退位減法
1．十幾減9
2．十幾減8
3．十幾減7，6
4．十幾減5，4，3，2
5．解決問題（一）
6．解決問題（二）
7．第十單元達標測評
十一 分類與整理
1．按給定標準分類
2．自選標準分類
3．第十一單元達標測評
十二 100以內數的認識
1．認識百
2．數的組成
3．寫數
4．數的順序
5．比大小（一）
6．比大小（二）
7．解決問題
8．整十數加一位數及相應的減法
9．第十二單元達標測評
十三 認識人民幣
1．認識人民幣（一）
2．認識人民幣（二）
3．人民幣的計算
4．解決問題
5．第十三單元達標測評
十四 100以內的加法和減法（一）
1．整十數加減整十數
2．兩位數加一位數、整十數（一）
3．兩位數加一位數、整十數（二）
4．兩位數減一位數、整十數（一）
5．兩位數減一位數、整十數（二）
6．認識小括號
7．解決問題（一）
8．解決問題（二）
9．第十四單元達標測評
十五 找規律
1．簡單的規律
2．較復雜的規律
3．解決問題
4．第十五單元達標測評
階段檢測（二）
1．比多少
2．**單元達標測評
二 位置
1．上下前后
2．左右
3．第二單元達標測評
三 1-5的認識和加減法
1．1-5的認識
2．比多少
3．第幾
4．分與合
5．加法
6．減法
7．0的認識和加減法
8．第三單元達標測評
四 認識圖形（一）
1．認識圖形（1）
2．認識圖形（2）
3．第四單元達標測評
五 6-10的認識和加減法
1．6和7的認識
2．6和7的加減法
3．用加法解決問題
4．用減法解決問題
5．8和9的認識
6．8和9的加減法
7．用加減法解決問題
8．10的認識
9．10的加減法
10．連加連減
11．加減混合
12．第五單元達標測評
六 11-20各數的認識
1．11-20的認識
2．寫數
3．11-20的加減法
4．解決問題
5．第六單元達標測評
七 認識鐘表
1．認識整時
2．第七單元達標測評
八 20以內的進位加法
1．9加幾
2．8，7，6加幾（一）
3．8，7，6加幾（二）
4．5，4，3，2加幾
5．解決問題（一）
6．解決問題（二）
7．第八單元達標測評
階段檢測（一）
九 認識圖形（二）
1．圖形的認識
2．用同樣的圖形拼圖形
3．用七巧板拼圖
4．第九單元達標測評
十 20以內的退位減法
1．十幾減9
2．十幾減8
3．十幾減7，6
4．十幾減5，4，3，2
5．解決問題（一）
6．解決問題（二）
7．第十單元達標測評
十一 分類與整理
1．按給定標準分類
2．自選標準分類
3．第十一單元達標測評
十二 100以內數的認識
1．認識百
2．數的組成
3．寫數
4．數的順序
5．比大小（一）
6．比大小（二）
7．解決問題
8．整十數加一位數及相應的減法
9．第十二單元達標測評
十三 認識人民幣
1．認識人民幣（一）
2．認識人民幣（二）
3．人民幣的計算
4．解決問題
5．第十三單元達標測評
十四 100以內的加法和減法（一）
1．整十數加減整十數
2．兩位數加一位數、整十數（一）
3．兩位數加一位數、整十數（二）
4．兩位數減一位數、整十數（一）
5．兩位數減一位數、整十數（二）
6．認識小括號
7．解決問題（一）
8．解決問題（二）
9．第十四單元達標測評
十五 找規律
1．簡單的規律
2．較復雜的規律
3．解決問題
4．第十五單元達標測評
階段檢測（二）
展開全部
天天有數學 .一年級 全一冊 (RJ版) 作者簡介
趙明霞，長春凈月高新技術產業開發區教育科研中心小學數學教研員，本科學歷，吉林省骨干教師。曾被評為吉林省教學新秀、長春市教學新秀及教科研骨干教師；多次參與省、市級送教活動；課堂教學與設計曾獲省、市級一等獎；參與北京師范大學出版社出版的《同步單元練習》等多本教輔材料的編寫和審閱，撰寫的經驗論文與教學設計多次在國家及省、市級評比活動中獲獎，并在教育刊物上發表。
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