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當代大學生創業教育研究 版權信息
- ISBN：9787520818407
- 條形碼：9787520818407 ; 978-7-5208-1840-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當代大學生創業教育研究 內容簡介
《當代大學生創業教育研究》屬于大學生創業教育研究的著作，由概述、大學生創業教育的意義、中國高校創業教育案例、大學生創業教育存在的問題及成因、國外大學生創業教育對于我國的啟示、我國大學生創業教育進程改進的路徑措施、我國大學生創業教育的未來展望七章組成。 《當代大學生創業教育研究》以大學生創業教育課程、我國大學生教育現狀與特性為主要研究對象，通過研究其相關概念、歷史演替、發展過程，力圖找到大學生創業能力專業培養的路徑，為未來社會創業趨勢發展提供一定的理論與實踐支持，對于教育學等領域的研究人員和工作者具有學習與參考價值。
當代大學生創業教育研究 目錄
**章 概述
**節 創業
第二節 大學生創業
第三節 創業教育
第四節 我國大學生創業教育的發展歷程與概況
第二章 當代大學生加強創業教育的意義及必要性
**節 當代大學生加強創業教育的意義
第二節 當代大學生加強創業教育的必要性
第三章 中國高校創業教育案例
**節 清華大學的創業教育
第二節 大連理工大學的創業教育
第三節 武漢大學的創業教育
第四節 安徽工業大學的創業教育
第五節 香港地區高校的創業教育
第六節 高職院校的創業教育
第四章 當代大學生創業教育問題及成因
**節 大學生創業教育存在的問題
第二節 當代大學生創業教育問題的成因分析
第五章 國外創業教育的啟示
**節 歐美國家創業教育狀況
第二節 其他亞洲國家創業教育狀況
第三節 國外創業教育的啟示與借鑒
第六章 大學生創業教育改進的具體路徑
**節 個人層而
第二節 家庭層面
第三節 學校層面
第四節 社會層面
第五節 政府層面
第七章 我國大學生創業教育的展望
**節 打造創業教育的新型研究方式
第二節 發揮創業教育相關變量的中介作用
第三節 開辟創業教育發展新格局
結語
參考文獻
**節 創業
第二節 大學生創業
第三節 創業教育
第四節 我國大學生創業教育的發展歷程與概況
第二章 當代大學生加強創業教育的意義及必要性
**節 當代大學生加強創業教育的意義
第二節 當代大學生加強創業教育的必要性
第三章 中國高校創業教育案例
**節 清華大學的創業教育
第二節 大連理工大學的創業教育
第三節 武漢大學的創業教育
第四節 安徽工業大學的創業教育
第五節 香港地區高校的創業教育
第六節 高職院校的創業教育
第四章 當代大學生創業教育問題及成因
**節 大學生創業教育存在的問題
第二節 當代大學生創業教育問題的成因分析
第五章 國外創業教育的啟示
**節 歐美國家創業教育狀況
第二節 其他亞洲國家創業教育狀況
第三節 國外創業教育的啟示與借鑒
第六章 大學生創業教育改進的具體路徑
**節 個人層而
第二節 家庭層面
第三節 學校層面
第四節 社會層面
第五節 政府層面
第七章 我國大學生創業教育的展望
**節 打造創業教育的新型研究方式
第二節 發揮創業教育相關變量的中介作用
第三節 開辟創業教育發展新格局
結語
參考文獻
展開全部
當代大學生創業教育研究 作者簡介
楊建，男，漢族，1981年7月生，中國共產黨黨員，副教授，安徽工業大學冶金工程學院黨委副書記、紀委書記、副院長，馬克思主義學院碩士生導師，安徽省弘揚社會主義核心價值觀名師工作室首席專家，東北師范大學思想政治教育研究中心特聘研究員，教育部學習宣傳貫徹黨的十九大精神高校優秀輔導員“‘雙巡’活動全國報告團”成員。 曾榮獲第六屆全國高校輔導員年度人物，獲得安徽省優秀教師、省五一勞動獎章、省教育年度人物、省教學成果特等獎、省向上向善好青年等省級榮譽20余項。 工作以來，主持教育部高校輔導員精品項目、省高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設項目等省部級課題10余項，在《中國教育學刊》等期刊發表學術論文20余篇，獲授權專利10余項，其中發明專利6項。 吳巍，男，漢族，1989年11月生，中國共產黨黨員，講師，安徽工業大學冶金工程學院團委書記。工作以來，主持校思想政治教育研究課題項目1項，撰寫并發表論文3篇，榮獲校輔導員職業能力大賽一等獎1次、二等獎1次。指導學生榮獲安徽省大學生課外學術科技作品競賽一等獎1項，“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽紅色專項活動安徽省省級一等獎1項，安徽省“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎1項。多次榮獲校院“優秀輔導員”“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”“暑期社會實踐活動優秀指導教師”等稱號。
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