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社會工作常用技術(shù)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787508766058
- 條形碼：9787508766058 ; 978-7-5087-6605-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社會工作常用技術(shù)教程 內(nèi)容簡介
本書致力于幫助社會工作專業(yè)的本專科學(xué)生、一線社會工作者提升專業(yè)技術(shù)能力。將社會工作助人過程理解為結(jié)構(gòu)化的程序，從助人者即社會工作者的角度出發(fā)，將助人的過程需要的技術(shù)劃分為：助人起點、關(guān)系建立、探索想法、多面評估、催化改變、促進行動六個階段。每個階段技術(shù)在干預(yù)過程中都是非常重要，良好的助人關(guān)系有助于社會工作者探索受助者的想法；而深入的探索有助于受助者獲得良好的自我覺察；良好的自我覺察為行動做準(zhǔn)備；持續(xù)預(yù)期行動的改變必將帶來積極的效果。從而，激發(fā)受助者在自身問題上的探索、覺察、行動，形成一個有益的解決問題的自助意識和能力。
社會工作常用技術(shù)教程 目錄
前言
**章 社會工作助人技巧概述
引言
**節(jié) 社會工作助人技巧概述
一、什么是專業(yè)助人工作
二、社會工作技巧的含義
三、社會工作技巧在助人實踐中的重要性
第二節(jié) 社會工作技巧與價值理念
一、社會工作技巧與價值理念的關(guān)系
二、技巧使用限制：文化價值與價值的實用性
三、使用社會工作技巧時應(yīng)遵循的價值理念
四、價值和反價值
五、自我關(guān)護
第三節(jié) 社會工作技巧的理論取向與學(xué)習(xí)方法
一、社會工作技巧的理論取向
二、社會工作技巧教學(xué)模式與策略：經(jīng)驗學(xué)習(xí)法
第二章 助人起點：認(rèn)識人類溝通
引言
**節(jié) 人類溝通的概述
一、人類溝通的起源
二、溝通的定義
三、溝通在社會工作服務(wù)中的作用
第二節(jié) 溝通過程及基本要素
一、信息發(fā)送者
二、信息
三、通道
四、信息接收者
五、反饋
六、編碼
七、解碼
八、背景
第三節(jié) 溝通形式
一、正式溝通和非正式溝通
二、言語溝通和非言語溝通
三、書面溝通
四、單向溝通和雙向溝通
五、影響溝通的因素
六、溝通中的障礙
第三章 關(guān)系建立：讓我們彼此信任
**節(jié) 關(guān)系建立階段的理論背景
一、專業(yè)關(guān)系的定義及特性
二、專業(yè)關(guān)系的重要性
三、社會工作專業(yè)關(guān)系的理論基礎(chǔ)
四、社會工作專業(yè)的原則
第二節(jié) 關(guān)系建立階段的任務(wù)與方法
一、關(guān)系建立階段的目標(biāo)
二、關(guān)系建立階段的任務(wù)
第三節(jié) 建立專業(yè)關(guān)系的核心技巧
一、同感
二、同感回應(yīng)的層次
三、同感回應(yīng)的挑戰(zhàn)
第四節(jié) 建立專業(yè)關(guān)系的技巧：專注與真誠
一、專注
二、真誠
第四章 探索想法：說出他們的故事
引言
**節(jié) 社會工作探索階段概述
一、探索階段的理論基礎(chǔ)
二、探索階段的目標(biāo)
第二節(jié) 探索想法和感覺：有技巧提問與具體化
一、有技巧的提問
二、具體化
第三節(jié) 聚焦技巧：提供焦點和方向
一、選擇探討主題
二、維持聚焦
三、處理聚焦的障礙
第五章 多面向需求評估：從個人到環(huán)境
引言
**節(jié) 需求評估概述
一、需求評估的定義
二、評估的原則
三、評估主體和資料來源
第二節(jié) 個人評估與環(huán)境評估
一、個人評估
二、評估環(huán)境
三、撰寫評估報告
第三節(jié) 家庭功能的評估
一、家庭功能的內(nèi)容
二、系統(tǒng)框架下的家庭評估面向
第六章 催化改變：從新觀點到新行為（洞察階段）
引言
**節(jié) 洞察階段的理論背景
一、精神分析理論
二、認(rèn)知行為理論
第二節(jié) 洞察階段的目標(biāo)
一、洞察階段的目標(biāo)
二、洞察階段的障礙
三、洞察階段的技巧
第三節(jié) 催化新觀點的技巧
一、提供信息
二、面質(zhì)
三、解釋
四、即時化
五、其他技巧
第七章 促進行動：實現(xiàn)目標(biāo)
引言
**節(jié) 社會工作行動階段概述
一、行動階段的理論基礎(chǔ)
二、行動階段的目標(biāo)
第二節(jié) 確定行動目標(biāo)的策略
一、目標(biāo)概述
二、協(xié)助服務(wù)對象確定目標(biāo)的策略
三、協(xié)助服務(wù)對象選擇*合適的策略
四、協(xié)助服務(wù)對象制訂可行的行動計劃
五、付諸實踐
第三節(jié) 從演繹到行動：角色扮演
一、角色扮演的理論來源
二、角色扮演的目標(biāo)
三、角色扮演適用情境
四、注意事項
第四節(jié) 行動改變技術(shù)
一、操作制約
二、提供信息
三、提供回饋
四、家庭作業(yè)
第八章 技巧的整合與綜合運用
**節(jié) 社會工作面談
一、需求評估面談
二、**次面談
三、在各次面談之間
四、后續(xù)的面談
五、結(jié)束服務(wù)
六、轉(zhuǎn)介
第二節(jié) 疑難服務(wù)對象和復(fù)雜情境
一、困難的服務(wù)對象
二、社工面臨的復(fù)雜的情境
第三節(jié) 一個延伸和互動的案例
一、探索階段
二、洞察階段
三、行動階段
第九章 社會工作技巧常用工具
引言
**節(jié) 書面溝通
一、書面溝通的作用
二、書面溝通的工具
第二節(jié) 采取決策的常用工具
一、采取決策：頭腦風(fēng)暴
二、改變態(tài)度：挑戰(zhàn)負(fù)面清單
第三節(jié) 處理過去的常用工具
一、生命線
二、家譜圖
三、生命故事書
第四節(jié) 處理感受的常用工具
一、列清單
二、日記
三、繪畫
**章 社會工作助人技巧概述
引言
**節(jié) 社會工作助人技巧概述
一、什么是專業(yè)助人工作
二、社會工作技巧的含義
三、社會工作技巧在助人實踐中的重要性
第二節(jié) 社會工作技巧與價值理念
一、社會工作技巧與價值理念的關(guān)系
二、技巧使用限制：文化價值與價值的實用性
三、使用社會工作技巧時應(yīng)遵循的價值理念
四、價值和反價值
五、自我關(guān)護
第三節(jié) 社會工作技巧的理論取向與學(xué)習(xí)方法
一、社會工作技巧的理論取向
二、社會工作技巧教學(xué)模式與策略：經(jīng)驗學(xué)習(xí)法
第二章 助人起點：認(rèn)識人類溝通
引言
**節(jié) 人類溝通的概述
一、人類溝通的起源
二、溝通的定義
三、溝通在社會工作服務(wù)中的作用
第二節(jié) 溝通過程及基本要素
一、信息發(fā)送者
二、信息
三、通道
四、信息接收者
五、反饋
六、編碼
七、解碼
八、背景
第三節(jié) 溝通形式
一、正式溝通和非正式溝通
二、言語溝通和非言語溝通
三、書面溝通
四、單向溝通和雙向溝通
五、影響溝通的因素
六、溝通中的障礙
第三章 關(guān)系建立：讓我們彼此信任
**節(jié) 關(guān)系建立階段的理論背景
一、專業(yè)關(guān)系的定義及特性
二、專業(yè)關(guān)系的重要性
三、社會工作專業(yè)關(guān)系的理論基礎(chǔ)
四、社會工作專業(yè)的原則
第二節(jié) 關(guān)系建立階段的任務(wù)與方法
一、關(guān)系建立階段的目標(biāo)
二、關(guān)系建立階段的任務(wù)
第三節(jié) 建立專業(yè)關(guān)系的核心技巧
一、同感
二、同感回應(yīng)的層次
三、同感回應(yīng)的挑戰(zhàn)
第四節(jié) 建立專業(yè)關(guān)系的技巧：專注與真誠
一、專注
二、真誠
第四章 探索想法：說出他們的故事
引言
**節(jié) 社會工作探索階段概述
一、探索階段的理論基礎(chǔ)
二、探索階段的目標(biāo)
第二節(jié) 探索想法和感覺：有技巧提問與具體化
一、有技巧的提問
二、具體化
第三節(jié) 聚焦技巧：提供焦點和方向
一、選擇探討主題
二、維持聚焦
三、處理聚焦的障礙
第五章 多面向需求評估：從個人到環(huán)境
引言
**節(jié) 需求評估概述
一、需求評估的定義
二、評估的原則
三、評估主體和資料來源
第二節(jié) 個人評估與環(huán)境評估
一、個人評估
二、評估環(huán)境
三、撰寫評估報告
第三節(jié) 家庭功能的評估
一、家庭功能的內(nèi)容
二、系統(tǒng)框架下的家庭評估面向
第六章 催化改變：從新觀點到新行為（洞察階段）
引言
**節(jié) 洞察階段的理論背景
一、精神分析理論
二、認(rèn)知行為理論
第二節(jié) 洞察階段的目標(biāo)
一、洞察階段的目標(biāo)
二、洞察階段的障礙
三、洞察階段的技巧
第三節(jié) 催化新觀點的技巧
一、提供信息
二、面質(zhì)
三、解釋
四、即時化
五、其他技巧
第七章 促進行動：實現(xiàn)目標(biāo)
引言
**節(jié) 社會工作行動階段概述
一、行動階段的理論基礎(chǔ)
二、行動階段的目標(biāo)
第二節(jié) 確定行動目標(biāo)的策略
一、目標(biāo)概述
二、協(xié)助服務(wù)對象確定目標(biāo)的策略
三、協(xié)助服務(wù)對象選擇*合適的策略
四、協(xié)助服務(wù)對象制訂可行的行動計劃
五、付諸實踐
第三節(jié) 從演繹到行動：角色扮演
一、角色扮演的理論來源
二、角色扮演的目標(biāo)
三、角色扮演適用情境
四、注意事項
第四節(jié) 行動改變技術(shù)
一、操作制約
二、提供信息
三、提供回饋
四、家庭作業(yè)
第八章 技巧的整合與綜合運用
**節(jié) 社會工作面談
一、需求評估面談
二、**次面談
三、在各次面談之間
四、后續(xù)的面談
五、結(jié)束服務(wù)
六、轉(zhuǎn)介
第二節(jié) 疑難服務(wù)對象和復(fù)雜情境
一、困難的服務(wù)對象
二、社工面臨的復(fù)雜的情境
第三節(jié) 一個延伸和互動的案例
一、探索階段
二、洞察階段
三、行動階段
第九章 社會工作技巧常用工具
引言
**節(jié) 書面溝通
一、書面溝通的作用
二、書面溝通的工具
第二節(jié) 采取決策的常用工具
一、采取決策：頭腦風(fēng)暴
二、改變態(tài)度：挑戰(zhàn)負(fù)面清單
第三節(jié) 處理過去的常用工具
一、生命線
二、家譜圖
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