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學生團體心理輔導 版權信息
- ISBN：9787513149631
- 條形碼：9787513149631 ; 978-7-5131-4963-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學生團體心理輔導 本書特色
這是這周我讀過的值得推薦的一本好書，書的裝幀和質量都很不錯，作者也都是來自北京各大知名高校的博士生導師和教授，專業(yè)性上沒得說。更難得的是，這本書不是雞湯文，也不是枯燥難懂的心理學專著，它的內容貼更近我們的實際生活，書里精心設計了約100個活動案例，每個案例都生動有趣，更重要的是他們都有很強的針對性和實操性，全部可以直接拿來用于實踐。尤其是在現(xiàn)在這個飛速發(fā)展的社會轉型期，教育制度、學業(yè)壓力等帶來了巨大的焦慮感，類似的危機時機也是時有發(fā)生，中小學生的心理健康狀況不容樂觀。這本書既可以成為學校團體心理輔導課程的教材，也可以成為學校學生管理者開展班級活動的有益指導手冊，同時還可以成為班主任開展班級活動的有效工具。可讀性很強，值得一看。
學生團體心理輔導 內容簡介
一本幫助家長引導學生度過“危機期”“轉折期”的指導書。積極的心理訓練方法，深度的團體心理輔導，助你提高心理素質、促進人格全面健康發(fā)展。3位北京高校心理學教授的通力合作，全面解析學生團體心理健康問題，父母和孩子終身受益的經典之作。3層次教育分析，直擊青春期心理健康問題，引導學生正確認識自我，悅納自我。100余個團體心理輔導案例，內容翔實，可操作性強，讓讀者身臨其境。真實的活動案例，詳細的實施過程，深入的觀察感悟，積極的團體反饋，促進學生學習新的行為，獲得新的體驗。幫助學生了解有關友誼、鼓勵、欣賞、協(xié)助、關懷等正向心理互動。做一個不焦慮的父母，養(yǎng)出有力量的孩子。
學生團體心理輔導 目錄
第 1 章 了解團體心理輔導 /001
什么是團體心理輔導 / ００１
團體心理輔導的特點、 優(yōu)勢及功能 / ００２
團體心理輔導的操作方向、 構成及過程 / ０１１
團體領導者 / ０１７
第 2 章 團體心理輔導的相關理論 /022
人本主義理論 / ０２２
積極心理學 / ０２５
第 3 章 團體心理輔導案例 /027
相逢是首歌———組建新生團體 / ０２７
團結有力量———增強團體凝聚力 / ０４９ 了解我自己———提高自我認識能力 / ０７５溝通你我他———調適良好人際關系 / １０１時過不再臨———優(yōu)化時間效能 / １２９
與壓力共舞———積極應對壓力 / １６０
情緒我做主———養(yǎng)成科學的情緒管理習慣 / １８７
幸福有學問———積極探索幸福之路 / ２１２ 自信美如花———培育自信悅納自己 / ２４５ 生命誠可貴———體悟生命意義及價值 / ２７１
參考文獻 /298
展開全部
學生團體心理輔導 作者簡介
張馳 副教授，北京交通大學心理素質教育中心副主 任。中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會孕產婦及兒童創(chuàng)傷專委 會副主任委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會特殊職業(yè)群 體專委會委員，北京市海淀區(qū)中小學危機干預 指導專家。中央電視臺、中國教育電視臺、北 京電視臺等媒體特邀心理專家。長期從事青少 年心理咨詢、團體輔導、危機干預、家庭教育 及家校共育等方面工作。 田寶偉 博士，教授，北京交通大學應用心理學研究所 所長。北京高教學會心理素質教育研究會副會 長；北京高校心理名師工作室主持人。主要從 事大學生心理健康教育、心理咨詢、心理危機 預防與干預方面的工作。 鄭日昌 北京師范大學心理學院教授，博士生導師。在 國內率先開設心理測量、心理咨詢課程，引領 學校心理健康教育工作不斷發(fā)展，推動心理學 在社會上廣泛應用，被稱為中國心理學應用的 拓荒者，享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。
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