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(教)職業漢語能力與素養(第二版) 版權信息
- ISBN：9787542969040
- 條形碼：9787542969040 ; 978-7-5429-6904-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(教)職業漢語能力與素養(第二版) 本書特色
沿用《職業漢語能力與素養》（ISBN978-7-5429-4763-5/H）原有的框架體例，以語文應用能力為分類標準，整合五個模塊：口語交際技能訓練、實用文閱讀技能訓練、實用文寫作技能訓練、邏輯基礎能力訓練、人文素養與職場人生。原內容適用專科學生，在此基礎上，增加近兩年關于口語交際、實用文讀寫的近期新研究理論；強化訓練部分增加個人脫口秀技能訓練、電商平臺口語技能訓練、創新創業文案讀寫訓練、自媒體文案讀寫訓練、紅色電影中的勵志名言等內容；對原教材中的案例集中梳理，刪除陳舊的，添加更能吸引學生的新鮮案例。很后附錄語文相關的技能證書考證情況介紹。
(教)職業漢語能力與素養(第二版) 內容簡介
沿用《職業漢語能力與素養》（ISBN978-7-5429-4763-5/H）原有的框架體例，以語文應用能力為分類標準，整合五個模塊：口語交際技能訓練、實用文閱讀技能訓練、實用文寫作技能訓練、邏輯基礎能力訓練、人文素養與職場人生。原內容適用專科學生，在此基礎上，增加近兩年關于口語交際、實用文讀寫的近期新研究理論；強化訓練部分增加個人脫口秀技能訓練、電商平臺口語技能訓練、創新創業文案讀寫訓練、自媒體文案讀寫訓練、紅色電影中的勵志名言等內容；對原教材中的案例集中梳理，刪除陳舊的，添加更能吸引學生的新鮮案例。很后附錄語文相關的技能證書考證情況介紹。
(教)職業漢語能力與素養(第二版) 目錄
**模塊 聽說技能的訓練
情景案例
知識解說
一、聽說的原則
二、影響聽說的因素
三、提高聽說效果的技巧
四、非語言表達方式在口語交際中的應用
五、新媒體語言(口語)的運用
訓練項目
項目1 電話接聽
項目2 掌握求職面試語言
項目3 掌握職場中與人合作共事的聽說技巧
項目4 朗讀
項目5 即興演講
項目6 復述
第二模塊 實用文閱讀技能的訓練
情景案例
知識解說
一、認識職場中的閱讀
二、了解實用文的閱讀規律
三、掌握閱讀技巧
訓練項目
項目1 閱讀時刻表
項目2 閱讀新聞
項目3 閱讀公文
項目4 閱讀調查報告
項目5 閱讀論文
項目6 閱讀合同
項目7 閱讀法律文書
第三模塊 實用文寫作技能的訓練
情景案例
知識解說
一、實用文的寫作語言
二、實用文的運思
訓練項目
項目1 校園社團招新——撰寫招聘啟事
項目2 校園社團招新——撰寫求職信(求職簡歷)、應聘信
項目3 參加社會實踐活動——撰寫計劃、總結
項目4 參加社會實踐活動——撰寫述職報告
項目5 參加社會實踐活動——撰寫調查報告
項目6 參加社會實踐活動——撰寫社團活動策劃書
項目7 參加社會志愿者實踐活動——撰寫聯系信函
項目8 組織召開學代會活動——撰寫會議議程
項目9 組織召開學代會活動——撰寫會議請柬與通知
項目10 組織召開學代會活動——撰寫會議報告
項目11 組織召開學代會活動——撰寫會議紀要
項目12 參加創新創業大賽活動——撰寫商業計劃書
項目13 參加新媒體運營實踐活動——撰寫新媒體文案
項目14 完成學業論文
第四模塊 邏輯基礎能力的訓練
情景案例
知識解說
一、語言表達與邏輯思維
二、邏輯基本知識
訓練項目
項目1 明確概念
項目2 恰當判斷和有效推理
項目3 嚴密論證
項目4 辯論
第五模塊 人文素養與職場人生
情景案例
知識解說
一、文化經典中的人文素養
二、職業人具有的基本素養
訓練項目
項目1 了悟經典文本中的做人之道
項目2 從先秦散文看職場素養
項目3 從哲理句段中獲取職場勵志
項目4 新媒體視閾下傳統文化涵養職場人生
附錄1 ZHC(國家職業漢語能力測試)簡介
附錄2 ZHC題型及解題技巧
附錄3 HZC(漢字應用水平測試)簡介
附錄4 PSC(普通話水平測試)簡介
情景案例
知識解說
一、聽說的原則
二、影響聽說的因素
三、提高聽說效果的技巧
四、非語言表達方式在口語交際中的應用
五、新媒體語言(口語)的運用
訓練項目
項目1 電話接聽
項目2 掌握求職面試語言
項目3 掌握職場中與人合作共事的聽說技巧
項目4 朗讀
項目5 即興演講
項目6 復述
第二模塊 實用文閱讀技能的訓練
情景案例
知識解說
一、認識職場中的閱讀
二、了解實用文的閱讀規律
三、掌握閱讀技巧
訓練項目
項目1 閱讀時刻表
項目2 閱讀新聞
項目3 閱讀公文
項目4 閱讀調查報告
項目5 閱讀論文
項目6 閱讀合同
項目7 閱讀法律文書
第三模塊 實用文寫作技能的訓練
情景案例
知識解說
一、實用文的寫作語言
二、實用文的運思
訓練項目
項目1 校園社團招新——撰寫招聘啟事
項目2 校園社團招新——撰寫求職信(求職簡歷)、應聘信
項目3 參加社會實踐活動——撰寫計劃、總結
項目4 參加社會實踐活動——撰寫述職報告
項目5 參加社會實踐活動——撰寫調查報告
項目6 參加社會實踐活動——撰寫社團活動策劃書
項目7 參加社會志愿者實踐活動——撰寫聯系信函
項目8 組織召開學代會活動——撰寫會議議程
項目9 組織召開學代會活動——撰寫會議請柬與通知
項目10 組織召開學代會活動——撰寫會議報告
項目11 組織召開學代會活動——撰寫會議紀要
項目12 參加創新創業大賽活動——撰寫商業計劃書
項目13 參加新媒體運營實踐活動——撰寫新媒體文案
項目14 完成學業論文
第四模塊 邏輯基礎能力的訓練
情景案例
知識解說
一、語言表達與邏輯思維
二、邏輯基本知識
訓練項目
項目1 明確概念
項目2 恰當判斷和有效推理
項目3 嚴密論證
項目4 辯論
第五模塊 人文素養與職場人生
情景案例
知識解說
一、文化經典中的人文素養
二、職業人具有的基本素養
訓練項目
項目1 了悟經典文本中的做人之道
項目2 從先秦散文看職場素養
項目3 從哲理句段中獲取職場勵志
項目4 新媒體視閾下傳統文化涵養職場人生
附錄1 ZHC(國家職業漢語能力測試)簡介
附錄2 ZHC題型及解題技巧
附錄3 HZC(漢字應用水平測試)簡介
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