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繪本有什么了不起? 版權(quán)信息
- ISBN：9787551503396
- 條形碼：9787551503396 ; 978-7-5515-0339-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
繪本有什么了不起? 本書(shū)特色
這是一本繪本入門(mén)的推薦閱讀書(shū)，一本提升繪本閱讀力的很好指導(dǎo)書(shū)。它由臺(tái)灣地區(qū)資深的閱讀與寫(xiě)作研究者、教育專家林美琴撰寫(xiě)，包含了她近期新的繪本閱讀心得和定制的閱讀訓(xùn)練技巧。 它既可以作為系統(tǒng)了解圖畫(huà)書(shū)的入門(mén)指南、教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的指導(dǎo)書(shū)，也可以作為開(kāi)展親子閱讀的參考讀物。 全書(shū)采用全彩圖解方式，以100多個(gè)翔實(shí)的例子，細(xì)細(xì)剖析繪本的方方面面，更重要的是，它不只是引領(lǐng)讀者了解到“好繪本如何好”，還提供了一種提升閱讀能力的切合可行的途徑和方法。就像作者在書(shū)中所說(shuō)的：我更希望讀完本書(shū)后，讀者看到的是繪本中冉冉升起的月亮，而不是我的手指，只有這樣，才能在閱讀中體會(huì)到源源不斷的樂(lè)趣。 本書(shū)在引進(jìn)出版前已得到眾多兒童閱讀、教育專家的推薦，可結(jié)合《我的圖畫(huà)書(shū)論》《好繪本如何好》《圖畫(huà)書(shū)：閱讀與經(jīng)典》等書(shū)一起閱讀，會(huì)讓你以全新的角度來(lái)審視圖畫(huà)書(shū)，打開(kāi)繪本之眼，認(rèn)識(shí)到繪本閱讀的力量！ 現(xiàn)在就一起來(lái)看這本充滿智慧的繪本閱讀指導(dǎo)書(shū)，從書(shū)中體會(huì)作者獨(dú)特的靈思吧！
繪本有什么了不起? 內(nèi)容簡(jiǎn)介
通過(guò)繪本愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作！
研究?jī)和喿x已有十幾年經(jīng)驗(yàn)的林美琴老師，一直致力于兒童閱讀的推廣，曾應(yīng)邀到國(guó)內(nèi)外各地開(kāi)辦講座，分享其在兒童閱讀方面的策略和研究成果。在這本書(shū)中，她利用很真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精辟分析了多達(dá)100本的繪本，提供給家長(zhǎng)、老師，以及眾多繪本愛(ài)好者很精辟的繪本使用方法，讓你按部就班，精準(zhǔn)掌握“看”繪本的技巧！
單元：“小繪本大世界”的奧妙
“繪本”之于“閱讀力”是助力而不是阻力！
第二單元：“從繪本建構(gòu)閱讀力”的技巧
由“頁(yè)面”延伸出來(lái)的意義才是閱讀力的關(guān)鍵！
第三單元：“繪本閱讀練功坊”的秘籍
精選五本繪本傳授很有用的閱讀策略！
關(guān)心孩子閱讀的家長(zhǎng)及老師們，可以通過(guò)本書(shū)帶領(lǐng)孩子找到開(kāi)啟閱讀力的鑰匙。書(shū)中提供的以繪本圖像為引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)從圖像到意向轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練，能讓孩子建立起閱讀的自信。看完本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“繪本真的很了不起”！
繪本有什么了不起? 目錄
目 錄：
單元小繪本大世界
遇見(jiàn)繪本 2
繪本選擇與運(yùn)用 7
發(fā)現(xiàn)閱讀力 26
繪本與閱讀力 28
第二單元 從繪本建構(gòu)閱讀力
從圖文獲取信息 36
從圖文信息進(jìn)行推論 69
聯(lián)結(jié)與整合 72
發(fā)展意義 100
第三單元 繪本閱讀練功坊
閱讀從想象力開(kāi)始 102
閱讀的多元探索 107
在閱讀中學(xué)會(huì)做自己 121
不只是繪本 129
單元小繪本大世界
遇見(jiàn)繪本 2
繪本選擇與運(yùn)用 7
發(fā)現(xiàn)閱讀力 26
繪本與閱讀力 28
第二單元 從繪本建構(gòu)閱讀力
從圖文獲取信息 36
從圖文信息進(jìn)行推論 69
聯(lián)結(jié)與整合 72
發(fā)展意義 100
第三單元 繪本閱讀練功坊
閱讀從想象力開(kāi)始 102
閱讀的多元探索 107
在閱讀中學(xué)會(huì)做自己 121
不只是繪本 129
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繪本有什么了不起? 作者簡(jiǎn)介
林美琴臺(tái)灣地區(qū)師范大學(xué)國(guó)文系學(xué)士，美國(guó)南加州大學(xué)（University of Southern California）東亞語(yǔ)言與文化研究所碩士。曾任教師、臺(tái)灣地區(qū)文學(xué)館助理研究員等職，現(xiàn)專門(mén)從事閱讀與寫(xiě)作教學(xué)研究工作，并應(yīng)邀于國(guó)內(nèi)外進(jìn)行演講與主持培訓(xùn)工作坊。近年來(lái)致力于撰寫(xiě)閱讀與寫(xiě)作教育的專著，著作有《兒童閱讀新識(shí)力——兒童讀書(shū)會(huì)與班級(jí)共讀》、《青少年讀書(shū)會(huì)DIY》、《上作文課了》、《繪本游藝場(chǎng)》、《手制繪本快樂(lè)玩》、《讀冊(cè)做伙行——讀書(shū)會(huì)接近手冊(cè)》、《營(yíng)造教學(xué)的魅力——小區(qū)大學(xué)教師手冊(cè)》等十余種，并譯有《圖書(shū)館老鼠》一書(shū)。
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