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初中語文區域集體備課模式的探索 版權信息
- ISBN：9787519433581
- 條形碼：9787519433581 ; 978-7-5194-3358-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中語文區域集體備課模式的探索 內容簡介
本書主張在語文課程標準理念下，采取強弱聯動、區校聯動、多校合作的方式，對區域集體備課作了深層次的研討和探索，通過優秀教師、優質資源的輻射、帶動或推動，讓每一個參與的教師的業務水平都能得到提高，讓每一堂課都精彩紛呈，讓每一位學生都能受益。
初中語文區域集體備課模式的探索 目錄
**章 研究緣起
**節 研究起因
第二節 研究現狀
第二章 研究過程
**節 明確目標，制訂計劃
第二節 界定核心概念，明確理論依據
第三節 重新定位師生角色與課堂地位
第四節 重新定位集體備課的意義與使命
第五節 他山之石，可以攻玉
第六節 實施過程
第七節 實踐活動
第三章 研究效應
**節 研究成果
第二節 存在的問題和困惑
第三節 研究案例
第四節 論著成果
后記
展開全部
初中語文區域集體備課模式的探索 作者簡介
湯鳳珍，女，1987年畢業于廣州師范學院中文系，珠海市金灣區中學語文教研員，中學語文教師，從事語文教育教學研究30年，其中，小學、初中、高中、職中教學共10年，中等、專科師范教學10年，專職語文教研員10年。教研理念：首先讓教師得到發展，學生才能得到發展，學校也才能相應地得到可持續發展。喜歡的一句話：教育若是遠方，便唯有風雨兼程。
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