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英語寫作新思維八年級(學生版) 版權信息
- ISBN：9787572010316
- 條形碼：9787572010316 ; 978-7-5720-1031-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語寫作新思維八年級(學生版) 本書特色
適讀人群 ：全國初中八年級學生l 以國際lingxian的寫作過程理論和語言穿梭理論為基礎 l 以一線英語課堂教學實踐為驗證 l 每個年級獨立一冊，包含10個單元： Ø 話題對標 Ø 方法指導 Ø 范文賞析 Ø 寫作實訓 擺脫作文"套題"，寫出真我風采
英語寫作新思維八年級(學生版) 內容簡介
本套系叢書打破傳統寫作教材的桎梏，基于“過程性寫作”理念，配套牛津教材話題，幫助學生從寫作思維出發，寫出真實、生動的語篇。本書為叢書中的八年級學生用書。本書大膽地使用了如下理念：從內容出發進行寫作授課、不避諱使用母語進行寫作構思、充分利用科技翻譯等。課程結構分為四個部分：課前準備引發學生對寫作主題的真實思考、寫出初稿；次“微型課程”幫助學生修改內容；第二次“微型課程”聚焦語言規范；同伴互評探尋個體習作的“過程性”，對比反思二稿的差異，幫助學生形成個性化的寫作思考。
英語寫作新思維八年級(學生版) 目錄
Unit 1 給筆友的一封信
Unit 2 我日常上學的一天
Unit 3 面對挑戰
Unit 4 數字的力量
Unit 5 我的歡樂時光
Unit 6 綠色生活
Unit 7 辦校報前的一次會議
Unit 8 一次難忘的旅行
Unit 9 令人激動的一天
Unit 10 一首小詩
展開全部
英語寫作新思維八年級(學生版) 作者簡介
傅丹靈，美國佛羅里達大學教育學院教授、博導。早年畢業于南京大學，曾任紐約城市教師研究院榮譽顧問委員會委員、促進英語學習者雙語發展研究會美國顧問委員會成員，長期深入美國中小學教學一線，擔任公立學校在職顧問。現為《閱讀研究季刊》（Reading Research Quarterly）、《英文教學》（Research in Teaching of English）等五種美國教育頂級學術期刊的審查委員會委員。學術著作包括《我的困難是英文》（My Trouble Is My English）、《英文島》（An Island of English）、《用雙語寫作》（Writing Between Languages）、《聚焦讀寫素養》（Focus on Literacy）和《如何教寫作》《中美寫作教學對話十五講》，以及主編《美國中學寫作教學譯叢（全五冊）》等，另發表文章近百篇。
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